Человечество отличается тем, что любит решать проблемы, которые само себе создаёт

Итальянские учёные выяснили, что ранний доступ школьников к соцсетям снижает успеваемость. Согласно результатам исследования, чем раньше ребёнок берёт в руки смартфон или заходит в Интернет с компьютера, тем больше рассеивается его внимание, хуже успеваемость, и он отвлекается на короткие видео и сообщения. Интересно, что этот процесс ускорила пандемия коронавируса, когда школьников отправили на удалённое обучение. А поскольку ребёнок на удалёнке, то он просит родителей купить ему смартфон. Чем они занимаются в мобильных телефонах? В основном, исследуют соцсети, ведут переписку и т.д. Вновь поднимается вопрос о доступе к соцсетям: думаю, что у нас прослеживается такая же тенденция. Итальянские учёные делают вывод: если хотите, чтобы ваш ребёнок рос умным и получал хорошие отметки, то заберите у него гаджеты или ограничьте время нахождения в соцсетях.

Сергей Михеев: Человечество отличается тем, что любит решать проблемы, которые само себе создаёт. Пример, который Вы привели, совершенно очевиден. По поводу коронавируса: годы проходят, и всё больше склоняются к тому, что это был результат лабораторного баловства учёных, которое стоило десятков миллионов человеческих жизней, а у многих здоровье стало подпорчено. Когда была пандемия, всех решили насильно подсадить на мобильные телефоны, не разбираясь, надо это или нет. А теперь говорят: «Все сошли с ума и стали глупыми, потому что сидят в телефонах: начиная от того, что не могут получать знания, а заканчивая тем, что поголовно развратились всей этой грязью из соцсетей». Дело в том, что надо думать и ответственно относиться к людям: не как к потребителям, которые платят деньги, и не как к животным, которых нужно использовать, а как к людям – одушевлённым личностям. Не хватает гуманизма, о котором так любит твердить Запад.

Если говорить про способности, то здесь даже спорить не о чем! Раньше, когда не было мобильных телефонов, говорили, что если часами смотреть телевизор (хотя бы даже мультфильмы), то это, во-первых, утомляет; во-вторых, порождает рассеянность; в-третьих, снижает способность делать уроки. Так было, есть и будет. Но телефон в этом смысле гораздо агрессивнее и даёт более мутный поток ненужной информации, и понятно, что познавательные способности абсолютно любого человека будут снижаться.

А для ребёнка это особенно тяжело, потому что у него только формируются и личность, и способность оценивать ситуацию. Поэтому его гораздо легче отвлечь и сбить с толку, поскольку у него нет базы, на которую он мог бы опираться: базовых знаний, базового опыта и т.д. От этого никуда не деться! С фактами не поспоришь, хотя и хочется поспорить. Лично я не исключаю, что всё это в конечном итоге часть чьих-то планов. Зачем им нужно умное человечество? «Умные люди совсем не нужны -пусть они ничего не понимают! Чем меньше они понимают, тем легче ими управлять. Чем меньше они могут учиться, тем проще будет их водить за нос». На мой взгляд, телефончики вместе с соцсетями и ИИ замечательно справляются с данной задачей. И перспективы здесь открываются грандиозные.