История отчисления из меда. ОПГ «Тройка БФУ».
Содержание:
1. Предисловие.
2. В главных ролях.
3.1. История.
3.2. Гордова Валентина Сергеевна.
4. Извинись.
5. «Тройка НКВД БФУ». Тот пиздец, благодаря которому появилась эта статья.
6. Отчисление.
7. Что было с 27 марта по 26 апреля.
8. А зачем?
Дисклеймер: истиной вероятно можно считать только то, что «задокументировано» в аудио/видео формате. Хотя даже к таким доказательствам могут возникать вопросы, т.к. контекст всегда влияет на «истинность». Описанное здесь «как утверждение», в действительности не более чем МОЙ личный вывод/суждение, по крайней мере пока я не опубликую аудио/видео. Если они есть ;)
Поэтому, я не смею просить верить мне наслово, но мне важно про это рассказать.
Ведь зло - любит тишину.
1. Предисловие.
Эта история про отчисление студента. И не просто по причине конфликта Гордовой Валентины Сергеевны с очередным студентом, как может показаться на первый взгляд. Основная, ключевая я бы сказал часть здесь, посвящена импровизированной «Тройке НКВД БФУ», которую решила организовать Князева Екатерина Геннадьевна. Поэтому, если вам не столь интересен контекст в котором всё это произошло, вы можете сразу перейти к 5-ой части повествования. Потому как, она перечёркивает любые дискуссии относительно истинности всех предыдущих частей, делая их неважными/незначительными.
2. В главных ролях:
- Гордова Валентина Сергеевна. Якобы «Неоднозначная» личность, доцент кафедры фундаментальной медицины. Про неё в «Главе 3.2»
- Князева Екатерина Геннадьевна. Врушка и вредитель, без стыда и совести. Руководитель образовательных программ «Высшей школы медицины», руководитель «Тройки».
- Рудюк Людмила Александровна и Изранов Владимир Александрович - члены
«Тройки»«независимой» комиссионной пересдачи, как и вышеупомянутая Князева. - Фильченкова Ирина Федоровна. Человек, получающий из наших налогов зп от 300 000р в месяц. Вероятно считает, что раз Ректор не отвечает за свои слова/обещания/обязательства, то и её слово не имеет веса/цены.
Рыба всегда гниёт с головы. - Коренев Сергей Владимирович, директор Высшей школы медицины. Человек, к которому с неуважением относятся ВСЕ опрошенные мной студенты. Думаю поэтому он каждый год получает колоссальные суммы подарков
3.1 История.
25 марта ко мне обращается студент, с которым до этого дня мы даже знакомы не были. За 4 дня до этого знакомства, 21 марта, его УЖЕ ознакомили с приказом об отчислении в связи с провалом на комиссионной пересдаче «Гистологии».
*Для контекста* Если не расписывать подробно, год назад студент по СВОЕЙ ВИНЕ не смог сдать дисциплину «Гистология» которую им вела и принимала экзамен Гордова Валентина Сергеевна. Тогда, обратившись к Кореневу Сергею Владимировичу, как я понял ему дали совет взять академ, что он и сделал.
В этом году, «Гистология» снова стала камнем преткновения, хотя студент уверяет что очень тщательно готовился. Да и беды ничего не предвещало, т.к. занятия у них проводила Анна Воронина, но как оказалось, экзамен принимала уже Гордова Валентина Сергеевна.
Я так понимаю/додумываю, что экзаменирование Гордовой, это пренебрежение к компетенциям Анны. Или банальная кража её ЗП, путём присвоения экзаменационных часов себе. Хотя, конечно, может преподаватель сама, по какой-то мистической причине не хочет проводить экзамены, но тогда не ясно, откуда мотивация что-то преподавать. О самой Анне, как о педагоге, студенты высказались единогласно положительно, равно как и о её компетентности. Мне искренне непонятно, как человек может/хочет УЧИТЬ, но не может/не хочет ПРОВЕРЯТЬ.
22 января у студента был экзамен. Для допуска, они проходили тест вместе с Анной. Результат оказался не самый лучший, но такой был далеко не только у него. После теста, их всей группой отправили к Гордовой Валентине Сергеевне. Она провела инструкцию, сообщив как будет проходить экзамен. По окончанию инструктажа, она обратилась к студенту: «вы свободны, молодой человек». На изумленный вопрос «почему?», ответа не последовало, только повторение фразы о том, что студент «свободен».
Больше НИКАКИХ объяснений или пояснений педагог Валентина Сергеевна не сделала. Из всей группы пересдающих, только он не был допущен к экзамену. ____________________________________________________________________________________________
Забегая вперёд: ТОЛЬКО 29 МАРТА, спустя 2 месяца мы выясним позицию Гордовой по этой ситуации.
Студент, сдавший тест, как я понимаю, на достаточно низкий балл, сдавал якобы его одновременно с двух компьютеров.
Так ли это на самом деле, я не знаю. У меня нет оснований верить на слово ни студенту в подобной ситуации, ни местной «ОПГ». Технически, им не составит какого-либо труда и 30 ip адресов «нарисовать», хоть прямо сейчас.
Но у меня всё равно несколько вопросов, дискредитирующих для меня эту позицию:
1. Почему студента не выгнали ещё на этапе прохождения тестирования? Или не выгнали до прихода в кабинет к Гордовой?
2. Почему человек, который смеет называть себя «педагогом», не дала развёрнутый и мотивированный ответ студенту? ЧСВ опять не позволило?
3. Хорошо, допустим второй IP адрес был. Результаты с какого IP адреса были отправлены? Если с того, за которым непосредственно сидел студент, то в чём тогда проблема?
4. А что, если просто предположить,что перед началом экзамена студент зашёл в LMS систему, для подготовки, а уходя из комнаты - не выключил ноутбук? Считает ли система, сделанная 2.5 инвалидами, вторым IP адресом факт параллельной авторизации в LMS, а не в самом тесте?
5. И то, с чего у меня больше всего горит: почему ДАЖЕ БЛЯТЬ, в разного рода обрыгаловках, где работают «нелегалы» и студенты, тесты проводятся на платформах технически НЕ позволяющих одновременного пребывания с 2-х разных IP адресов/двух одновременных сессий на одном аккаунте?
Федеральный вуз с миллиардами рублей растрат, да? Ну да, куда нам до ДёнерХита какого-нибудь. ____________________________________________________________________________________________
26 января, была первая пересдача. Студента вызвали последним, когда из кабинета вышли все остальные сдающие. Пока он ждал своей очереди, наблюдал разные ситуации. Например, одна из обучающихся при ответе забыла что-то из своего билета, на что Гордова сказала подойти к стенду на стене и подсмотреть ответ там, а потом ответить ей.
Так, эта студентка получила удовлетворительную оценку.
Угадайте, кто скорее всего оставит хвалебный комментарий педагогу ? с:
Очередь дошла до студента. Для контекста: от студентов на Гистологии, Гордова справедливо требует делать рисунки препаратов. Из трех билетов, он нарисовал 95% необходимых рисунков. И если кратко, то с слов студента, Гордова даже не стала слушать студента, отправив его на пересдачу с Комиссией.
Подробней про ответ студента на 1-ой пересдаче мы сформулировали в заявлении ( скрин выше)
3.2. Гордова Валентина Сергеевна.
Какая могла возникнуть мотивация у Гордовой «душить» студента? На поверхности появляется предположение о личной неприязни или конфликте с студентом. Или предположение, что Гордова «обиделась» за то, что студента не отчислили в прошлом году, когда это в целом было бы справедливым.
Что вообще говорят про этого преподавателя? Как её характеризуют, как она проводит занятия? Я обратился в интернет, с этим вопросом опубликовал пост с просьбой рассказать. К моему удивлению, спустя 10+ часов, его репостнули в группу старост Мед. Института, а те в свою очередь раскидали по своим группам. Помимо призыва некоторых старост/студентов к «физической агрессии» в отношении пожаловавшегося студента и его оскорбления, они попросили защитить «честь преподавателя».
Под постом написали 19 публичных, безопасных и комплиментарных комментариев. Каждый из них лайкнут до 40+ раз, т.е. ещё по меньшей мере 20 человек поддержали написанное.
Вот какой можно сделать вывод:
Если кто-то недоволен этим преподавателем, то он «обиженный». Просто кто-то не смог «сдать» её предмет. Слова плохого она никому не скажет, т.к. очень добрая и внимательная к студентам. Светлый человек, одним словом. К тому-же, сильный и компетентный специалист своего дела. Креативно и интересно подходит к своему делу, способна объяснить то, что до этого было совершенно непонятно. У преподавателя нетипичный подход к обучению, а некоторые задания могут выглядеть как головоломка, квест, борьба. Да, преподаватель своеобразный и непростой, может выдать «резкое слово», но благодаря профессиональной компетенции, донесёт знание и «заставит» запомнить материал.
Ну не идеальный ли преподаватель?! Что может быть лучшей рекламой, чем это?
Увидев все эти положительные отзывы, ко мне в личку пришли и другие студенты. Кто-то из них действительно уже отчислен, но вот большинство - продолжают учиться. Мне нужно объяснять/повторяться, почему люди пишут анонимно? Я очень надеюсь что нет, ведь большая часть людей здесь, ментально старше 12-ти лет, верно? Верно же…? ^^'
В итоге я смог «опубликовать» только ±50% информации ( скрины ниже), т.к. остальное - потенциально может деанонимизировать.
И вот что пишут «обиженные» студенты:
Большая часть студентов, которые поддерживают Гордову Валентину Сергеевну, якобы «жополизы». Очень слабо владея предметом, они преимущественно «обнимались» с педагогом, ведя на занятиях разговоры не по теме (в т.ч. раскладывая психологические карточки во время занятий в «кружке Гордовой» и т.д.). Разумеется, занятия у таких студентов она не пропускала, т.к. там ей было «фанни». И естественно, на экзаменах такие персонажи имели особое отношение к себе, даже если формально, были по делу отправлены на пересдачу.
К другим студентам, «педадогиня» могла не прийти вообще, без предупреждения. Или сидеть в учительской, пока её кто-нибудь не соизволит попросит прийти на пару. Позволяя при этом требовать от студентов 100%-ой посещаемости. Т.е. большинство студентов были предоставлены сами себе, т.к. «всё есть в LMS, работайте», а сама Гордова - занималась своими делами. Или общалась с своими «фанни» друзьяшками, из-за чего, как я понимаю, иногда и вовсе отказывалась идти на пары.
На всё это вполне логично «накладываются» истории с унижениями/оскорблениями/преследованиями только за то, что ты «не подружился» с «педагогом» или не прогнулся под неё. Есть свидетельства о «проявлении нетерпимости по национальному признаку», ещё с 2023 года, но такие свидетельства легко деанонимизировать.
И это, мягко говоря, далеко не всё.
Соразмерное количество негативной обратной связи «в моменте», в сумме за 6 лет моей «практики», я думаю, получал только по Кочетковой Ольге Леонидовне и то недавно.
4. Извинись.
29 января, т.е. спустя 3 дня после «неудачной пересдачи» и посовещавшись(?) с семьёй, студент пишет жалобу в мин.обр.
Ещё спустя пару дней, через одного из преподавателей, Гордова Валентина Сергеевна потребовала, что бы перед ней извинился либо сам студент, либо его родители.
Студент ( ИСКРЕННЕ ПО НЕПОНЯТНОЙ ДЛЯ МЕНЯ ПРИЧИНЕ) принял решение купить цветы, конфеты и попробовать поговорить с Валентиной Сергеевной. Неожиданно встретившись с педагогом в коридоре, он попросил о возможности поговорить наедине, на что Валентина Сергеевна демонстративно заявила, что они дождутся Алейникову Алину Васильевну и будут разговаривать при ней. Диалог продолжился в учительской ( цветы и конфеты он не успел взять с собой), где студент выразил огорчение, что всё так сложилось и что он хотел бы принести извинения ( ДА ЗА ЧТО!? :С ). Но извинения не были приняты . Валентина Сергеевна показала, что просто хотела высказаться о том, как оскорблена решением студента написать жалобу и не более того. Разговор окончен, пусть идёт к директору. На вежливое возражение, что она сама по сути вызвала его для разговора, но разговаривать не хочет, Валентина Сергеевна потребовала «убираться». Озадаченный студент, вышел из кабинета, забрал «цветы и конфеты» и через минуту неловко вернулся обратно, попытавшись отдать хоть их, но в ответ он лишь услышал «убирайся отсюда прочь или я вызову полицию!».
Сюрреалистичненько? БФУ :\
После , он пошёл напрямую к Кореневу Сергею Владимировичу, но на рабочем месте директора не оказалось. Спустя пару днеЙ, студенту удалось встретиться с директором, но тот не проявил хоть какой-либо заинтересованности в случившейся ситуации, хотя мог бы, например, позвать Валентину Сергеевну и провести «медиацию». Зря он что-ли, получает колоссальные суммы «подарков» ( определённо не взяток, точно не их!) от студентов + свою оф. зп. Но нет, это ему интересно не было. Сказал лишь, что подать жалобу, было правом студента и ему организуют независимую пересдачу с комиссией, без участия Валентины Сергеевны.
Казалось бы - независимая комиссия, это в целом достаточно оптимальный компромисс, в сложившейся ситуации, верно? Ну верно же, ****…?(
5. «Тройка НКВД БФУ».
За день до комиссионной пересдачи, в 18:00 20 февраля, через старосту, до студента доводят новость: он будет сдавать самым первым, поэтому на пересдачу должен прийти к 8:55.
Придя на пересдачу, студент обнаружил «Тройку»комиссию, в составе:
Князевой Екатерины Геннадьевны, Рудюк Людмилы Александровны и Изранова Владимира Александровича.
А, ну и конечно же присутствовала сама Гордова Валентина Сергеевна, без которой обещали провести пересдачу.
А что вас смущает? Так она и не участвовала))))
Просто сидела рядом, 4-ым человеком. Просто сообщила студенту, что «случайный билет» он себе сам не вытянет и что должен нажать на её ноутбуке «кнопку», для «запуска» «рандомайзера».
Мне нужно разжевывать, что Я, не имея профильного образования, могу организовать любой удобный для меня «рандомный» выбор? Что могу написать один конкретный билет, с несоизмеримо сложным заданием, на фоне остальных? Не?))
Выдав студенту билет, «комиссия» засекла время на таймере и секунда-в секунду, вызвали его отвечать.
Далее, повествование будет строиться НЕ ТОЛЬКО на показании студента, но ещё и на СВИДЕТЕЛЬСКИХ показаниях ещё 4-х студентов, присутствовавших в этот день на пересдаче.
Студента опрашивали 30 минут. Для сравнения, ни одного студента/студентку после, не мурыжили больше 10-ти. С слов свидетелей, он не просто чётко отвечал на все поставленные вопросы и давал развёрнутые ответы, показывая уровень с которым не смог сравниться ни один из отвечающих после. Даже Рудюк Людмила Александровна, «недобро» сверлящая студента глазами, в итоге похвалила его.
И если ВСЁ написанное выше↑, можно было бы подвергнуть сомнению, отнестись к этому скептически или по философский, то происходящее далее - НЕВОЗМОЖНО оправдать/объяснить ничем легальным.
Это настолько охуевшая и демонстративная наглость, что я, честно говоря, с трудом сдерживаю себя и продолжаю излагать мысли «дипломатично».
Когда студент закончил, его попросили подождать в коридоре оглашения результата. Вернувшись на своё место, что бы собрать свои вещи, он обнаружил, что все, члены комиссии, кроме Гордовой Валентины Сергеевны, покидают аудиторию.
Спустя пару минут, в коридоре, к студенту подошла Князева и сопроводила его в учительскую, где уже сидели Рудюк Людмила Александровна и Изранов Владимир Александровичь, ожидая студента.
Если в двух словах: Князева обвинила студента в излишней наглости и храбрости, с его заявлением в мин.обр, в связи с чем он за это поплатиться. «Комиссия» «Тройка» приняла решение о его отчислении.
Вопрос закрыт, дискуссий не будет.
Я хочу обратить внимание - кроме студента, в аудитории находилось 10-15 студентов, пришедших на пересдачу. по меньшей мере 10+ свидетелей.
С их слов, комиссия отсутствовала в кабинете около получаса.
Вернувшись в аудиторию, «Тройка» продолжила принимать пересдачу у студентов, но без участия Рудюк. Каждый ответивший, выходил в коридор ожидать свою оценку. Когда ответили все, их пригласили обратно в аудиторию, но студенту попытались запретить зайти. Этот запрет он проигнорировал и зашёл со всеми, где огласили результаты всех студентов, кроме него самого.
6. Отчисление.
Можете не гадать. Нет, студент всё ещё не обратился ко мне.
2 марта, отец студента направил заявление на имя Фильченковой Ириной Федоровны, с просьбой о встрече, т.к. они справедливо считают, что имеет место быть «травля» и с решением «Тройки» не согласны. Фильченкова позвонила отцу и назначила встречу на 6 марта. Выслушав студента и родителя, сказала что «поднимет архивы», изучит «успеваемость студента»,постарается чем-нибудь помочь. Обещала, что ответит через два дня.
Причём тут архивы и успеваемость, в контексте сложившейся ситуации, мне категорически не ясно. Фильченкова обязана была собрать комиссию по урегулированию споров. Больше от неё ничего не требовалось.
Как полагается быдлу сотруднику БФУ с зп в 300 000+ рублей, она «потерялась» на 20 дней и на связь не выходила.
21 марта, комендант общежития сообщила, что студент отчислен.
22 марта, он пошёл к Фильченковой, встретив у её кабинета Князеву. Зайдя первой, спустя какой-то время, она вышла и у студента появилась возможность поговорить с проректором. Он рассказал что до него дошла информация о его отчислении и находится в смятении, т.к. ожидал всё это время обратной связи от неё, обещавшей «дать ответ через 2 дня и постараться помочь». На что Фильченкова отрезала, «теперь ничем помочь не могу», протягивая для ознакомления только что распечатанный «приказ об отчислении» от 21 марта.
И только 25 марта, студент обращается ко-мне.
27 марта, мы составляем заявление на имя ректора. Решили не направлять его в мин.обр и в прокуратуру, с надеждой разрешить всё «мирно», насколько это возможно, учивая вопиющий и неоспоримый пиздец реализованный «Тройкой».
Перед отправкой заявления, студент зачем-то захотел попробовать поговорить с Кореневым, где мистическим образом оказалась и Князева. На вопрос, чем Коренев может помочь, студент начал сформулировать своё несогласие с решением комиссии, но Коренев не особо не вникал и не вслушивался в слова студента. Или демонстративно делал соответствующий вид.
(модулирую диалог, как я это понял)
- Я не понимаю, чем вы не довольны? Мы для вас организовали независимую пересдачу, без участия Гордовой… - перебивая спрашивает Коренев
- Она там была - поправляет его студент
- Её там не было! - выкрикивает врушка Князева.
- Нет, была.
- Нет, не было!!1
- Ну допустим, была она где-то в кабинете… - вздохнул Коренев, которого устраивает обман подчинённой, являвшейся членом той самой комиссии.
- Она сидела непосредственно рядом с комиссией…
- Ой, ну и что? Слушайте, может здесь есть какая-то ваша вина, вы не задумывались? И вообще, вот мой вам мужской совет, моё наблюдение - вы перекладываете свою вину на женщин. Всё это женщины виноваты якобы. Не правильно это, понимаете? Вообщем, идите оспаривайте решение с комиссией, это ваше право.
Окей. Студент попытался подать «бумажное» заявление, но в нарушение ФЗ «об обращении граждан», ни комендант, ни сотрудники БФУ его не приняли.
Поэтому я категорически не рекомендую пытаться подавать физическое заявление сотрудникам БФУ, тем более разного рода фрикам, которые в своей больной голове придумывают необоснованные причины для отказа принятия.
Подали на эл. почту.
В своём заявлении, помимо оспаривания отчисления, мы так же предупредили университет, что вынуждены воспользоваться своим законным правом, предусмотренным статьёй 3 и 103 ЖК РФ. И если у БФУ возникнет желание выселить студента до оспаривания отчисления, они могут обратиться в суд, т.к. это будет единственный законный способ ограничения жилья.
7. Что было с 27 марта по 26 апреля.
Дальше нам оставалось только ждать. Студент посещал занятия, хотя формально казалось бы не имел права и студентом уже/пока не являлся. Более того, 22 апреля он даже сдавал один из экзаменов, что давало надежду на экологичное решение конфликта, ведь не просто так отчисленный студент всё ещё в ведомостях, верно?
4 апреля, он на всякий случай уточнил по поводу своего заявления, ему сообщили что оно на рассмотрении.
17 апреля, комендант по своей инициативе или по инициативе 🤡, через «вахтёра» сообщила о намерении его выселить. Тогда я попытался через кого-то из студентов донести информацию о уголовной наказуемости самоуправства, но никто не откликнулся, никто не захотел помочь/поддержать коменданта. Это много говорит о нашем обществе.Сам студент так же решил проявить в очередной раз пассивность, малопонятную мне и отказался от идеи подачи уведомительного/предупредительного заявления по поводу общежития. Предупредил его, что в виду большого количества малопонятной для меня самодеятельности/бездействия, я не смогу всецело поддерживать его, т.к. у меня просто не хватит ментальных ресурсов «раскапывать» того, кто «закапывает себя сам».
Я не «профком», % от стипендий не ворую и делаю это всё в свои выходные.
Планомерно, 25 апреля комендант общежития приняла решение сменить дверной замок студенту и заявить об этом публично. Не знаю, была ли это её инициатива или это 🤡 спрятавшись за её спиной, решили подставить коменданта под уголовное преступление.
Вернувшись с пар, в 19:15 коменданта в общежитии уже не было. Сосед студента, так же не смог попасть к себе домой.
(спойлер: и не может плоть до 2 мая)
26 апреля студент пришёл к Фильченковой, узнать что с ответом на его заявление и как ему быть с общежитием. Первый проректор всем видом показала, что спустя месяц она не в курсе заявления и прочитала его при нём впервые. Ответила, что тут нечего обсуждать и он свободен. А проблемы с общежитием её не касаются.
Чувствуете, какая между этой женщиной и Куксой Ириной Юрьевной, бездонная и тёмная пропасть?
Из всей этой истории (в контексте руководства), и кстати, не в первый раз, единственным человеком который не вела себя как «мразь», оказалась секретарша Фильченковой, Снежана. У меня сложилось чувство, что она единственная, кому не поебать на студентов и кто им хоть-сколько сопереживает. Моё уважение и лучи добра. Пожалуйста, не сломайтесь и не уподобьтесь им.
В итоге, спустя 3 часа студенту наконец приходит ответ на поданное заявление.
Но если это писала сама Филя, то это позор… на Барнаульской будут рады такому гостю.
Сказать, что это безграмотный высер, значит не сказать ничего. Человек, у которого ежемесячная ЗП больше, чем у некоторых жителей Калининграда за год, не в состоянии даже 4 строчки написать/проверить или обратиться к штатным юристам Вуза.
Держу в курсе: федерального закона «об отчислении нет». Есть статья «регулирующая» отчисление в ФЗ «об образовании», числится 61-ой. А вот 39-ая статья фз «об образовании», регулирует то, что договор жилья в общежитии заключается в порядке ЖИЛИЩНОГО КОДЕКСА. Того самого, который предусматривает выселение ТОЛЬКО в судебном порядке, здравствуйте.
По состоянию на 2-ое мая, студент не просто находится «на улице», ему его вещи даже не отдают. Здорово, правда?
Разумеется, продолжаем проводить работу по этому кейсу.
8. А зачем?
Мне непонятно, к чему все эти сложные схемы, к чему было собирать «Тройку» и т.д? Мелочное желание напакостить, навредить? Ну, это в целом, в стиле нового руководства БФУ и персонально Князевой/Фильченковой, как оказалось. Уверен, оправдывать они это будут позицией по понятиям, в стиле, «студент тупой», «сам виноват» и т.д.
Ну окей, допустим, и?
Отчислите его за тупость. К чему опускаться до «его уровня» и так охуевше беспределить? Ну это же даже не политический активист, ****ь, какое здесь может быть оправдание? Ну подготовился этот негодяй к «Гистологии», потерпите. Если он такой «тупой», как вы считаете, слили бы его «за дело» в следующем семестре или году, в чём проблема то? Но нет ведь.
А что это значит? Это значит, что любой из вас может оказаться на месте этого парнишки. И дай бог, если хотя бы я смогу вам оказать поддержку, потому что иначе - вы останетесь 1 vs 3, в лучшем случае.
Подписывайтесь на группу, ставьте лайки этой статье или отправляйте жалобу в вк.
Ведь зло любит тишину. Даже когда оно «побеждает».