Как родителю справится эмоционально с тем, что его ребёнку поставлен диагноз?

Наше оборудование разрабатывалось для того, чтобы создать возможности для развития детей, и особенно для детей, которым по разным причинам естественное развитие даётся сложно. Однако также сложно бывает и родителям детей с трудностями в развитии понять, принять эти трудности и найти нужный путь для бережного развития своего ребёнка. Каждый родитель желает своему ребёнку качественной, наполненной жизни – но бывает так, что поставленный диагноз сильно ограничивает возможности и ребёнка, и родителя. Родитель сталкивается не только со сложностями в развитии ребёнка, а также и со своими внутренними переживаниями, такими, как: страх, отчаяние, бессилие, разочарование, тревога, чувство неполноценности, вины, обиды, злости, несправедливости, отсутствие уверенности в своих действиях или в рекомендациях специалистов.

Сегодня очень хочется поговорить о том, как же самому родителю справиться стем, что его ребёнку поставлен диагноз, и как найти силы двигаться дальше по особенному для семьи пути.

Самое важное на этом пути – принятие, как особенностей развития ребёнка, так и принятие себя как родителя особого ребёнка.

• Почему это важно для ребёнка? Принятие – базовая потребность любого человека, которая будто даёт сигнал: «С тобой всё в порядке, ты можешь расти, развиваться, ты не один, у тебя есть поддержка, вместе мы справимся».

• Почему принятие важно для самого родителя и близких родственников? Потому что родитель для себя получает свой важный сигнал: «Я родитель/родственник, и поэтому то, что я испытываю чувства и эмоции – это нормально; я не один, у меня есть поддержка, я вижу всю ситуацию, в которой оказался, и в этой ситуации у меня есть возможности».

Процесс принятия родителями и родственниками факта, что ребёнок не такой, как они ожидали в плане его развития, и его здоровье отклоняется от общепринятой нормы, проходит по схеме пяти стадий принятия неизбежного, которую выделила Элизабет Кюблер-Росс, и которая в психологии сейчас применима к проживанию сложных жизненных ситуаций:

1. Отрицание (переживание первоначального шока и отрицания перед неизбежностью, отказ признать ситуацию и реальность).

2. Гнев (раздражение на окружающих, судьбу, гнев на самого себя, на ребёнка).

3. Торг (поиск способов ухода от боли и страха, попытка изменить обстоятельства, перепроверить диагноз, исправить его).

4. Депрессия (отчаяние, глубокая печаль, безнадёжность, утрата надежды на то, что ситуация изменится на желаемую).

5. Принятие (принятие ситуации, смирение с неизбежностью, взгляд на ситуацию без страха, поиск нового смысла и возможностей).

Как же быть родителю? Что может помочь:

• Постановка диагноза означает, что развитие ребёнка будет происходить по другому пути, отличному от естественного, не так, как у большинства детей, и поэтому ребёнок нуждается в создании специальных условий для развития, обучения и жизни.

• Постановка диагноза означает, что вы будете также двигаться по другому пути, отличному от ожидаемого или общепринятого, и вы также нуждаетесь в создании для себя специальных поддерживающих условий.

• Изучите специфику поставленного диагноза, чтобы понять возможности ребёнка, подробно исследуйте состояние здоровья ребёнка, проведите необходимые анализы, которые помогут выстроить поддерживающее лечение.

• Проведите диагностику развития, чтобы выявить сильные стороны ребёнка, его способности и возможности, от которых можно отталкиваться, а далее двигайтесь постепенно, поэтапно, определяя чёткие цели на каждом этапе и замечая достижения и освоения новых навыков.

• Помните, что ваше состояние требует ресурсов. Ваш ребёнок более чувствителен как к происходящему вокруг, так и к вашему состоянию. Заботьтесь о себе, говорите о ваших чувствах и эмоциях, найдите поддержку, определите, что приносит вам радость и что помогает восполнить ваши силы.

• Знайте, что вы не одни: есть родители, которые тоже движутся по особенному пути, а также специалисты и организации, которые могут помочь и оказать поддержку.

В завершение – список организаций, которые могут быть полезными:

• Ассоциация родителей детей-инвалидов - ardiur.ru

• Городская (Санкт-Петербургская) ассоциация общественных объединений родителей детей-инвалидов «ГАООРДИ» - gaoordi.ru

• Благотворительная региональная общественная организация родителей и представителей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Особый Петербург" - www.osobyipeterburg.com

• Всероссийская организация родителей детей-инвалидов - vordi.org

Статью написала Анастасия Сергеевна Федорук — педагог, детский психолог, специалист по методу сенсомоторной интеграции "Совопрактика. Групповая" и методист научно методического центра «Сова-Нянька».