Волкова Екатерина Юрисовна — балетмейстер ДКЖ ст. Абакан.

В 2002 году поступила в музыкальный колледж ХГУ им. Н. Ф. Катанова по специальности «Социально‑культурная деятельность и народное художественное творчество». Окончив его в 2006 году, поступила в Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова (Институт искусств, г. Абакан), где получила высшее образование. В 2010 году ей была присвоена квалификация «Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель» по специальности «Народное художественное творчество».

В 2010 году в с. Расцвет Усть‑Абаканского района в Доме культуры Екатерина Юрисовна организовала студию танца «Импульс».

С 2021 года Екатерина Юрисовна руководит студией танца «Импульс» в ДКЖ ст. Абакан, которая блистает на всевозможных сценах. Коллектив с каждым годом растёт — как в количественном составе, так и в уровне исполнительского мастерства. За четыре года существования он завоевал множество наград: Гран‑при, а также звания лауреатов I, II и III степени в различных городских, республиканских, всероссийских и международных конкурсах.

Какие конкретные навыки или результаты получит участник за первый месяц занятий?

Всё зависит от возраста участника. В первый месяц дети младшего дошкольного возраста учатся слушать и слышать руководителя. У них формируется дисциплина, развивается воображение — в том числе через игровые элементы занятий.

Дети младшего и среднего школьного возраста приобретают начальные навыки гибкости и пластики, учатся владеть своим телом. Проходит адаптация, формируется концентрация внимания, отрабатывается запоминание несложных танцевальных элементов.

Способности у всех разные, поэтому определить приобретённые навыки за такой короткий срок сложно — прогресс у каждого ребёнка будет индивидуальным.

Какие ошибки новичков вы чаще всего наблюдаете — и как помогаете их преодолеть?

В первую очередь главная ошибка и сложность для новичков — погружение в тренировочный процесс. У многих детей и родителей есть представление: «хореография — это красиво, легко и весело». Когда они впервые сталкиваются с физической и мышечной нагрузкой, большим количеством тренировок и продолжительностью занятий, становится тяжело.

Такие моменты прорабатываются как коллективно, так и индивидуально с каждым участником. Необходимо объяснить, что за красотой танца стоит огромный труд.

Можете ли вы привести пример «пути ученика» — от первого занятия до значимого достижения (выставка, соревнование, выступление)?

Дети приходят на занятия в разном возрасте, из разных творческих объединений, с разными физическими данными. Успехом «пути ученика» я считаю в первую очередь налаженный контакт между ребёнком и руководителем. Только тогда можно двигаться «на одной волне» на протяжении многих лет.

Нашему коллективу всего пять лет, и большая часть детей остаётся незаменимым основным составом всё это время.

Один из наиболее ярких примеров моей практики: ученица пришла в коллектив из студии восточных танцев. Она занималась в нём три года, за этот период чётко решила выбрать путь хореографа, отучилась в местном музыкальном колледже, затем окончила Кемеровский институт (отделение хореографии). Сейчас она — действующий хореограф‑артист в Китае. Я считаю, что занятия в нашем хореографическом коллективе сыграли важную роль в жизни этого человека.

Есть ли у вас «фирменные» ритуалы или традиции, которые создают особую атмосферу в коллективе?

В нашем коллективе существует традиция празднования дня именинника: раз в два месяца мы проводим чаепития с весёлыми играми и дискотекой. Участники студии готовят подарки всем именинникам.

Также мы отмечаем открытие и закрытие каждого творческого сезона и, конечно, Новый год. Такие традиции помогают сплотить коллектив, проявить заботу о каждом ребёнке — и при этом все получают массу положительных эмоций.

Какой самый необычный или запоминающийся случай был в вашей практике?

Самые запоминающиеся моменты в истории студии танца «Импульс» — это выездные мероприятия, поездки на хореографические конкурсы в разные города. Море впечатлений и эмоций начинается уже в дороге — например, во время путешествия на поезде…

Как можно попасть в ваше творческое объединение?

Попасть к нам в студию очень легко. Нужно позвонить или написать мне как руководителю коллектива — я расскажу всё необходимое: расписание, возрастные группы, требования к форме одежды.

Вы можете прийти на бесплатное пробное занятие, чтобы окунуться в атмосферу хореографии.

Номер телефона для связи: +7 923 399‑41‑52.