✅️ Рубрика "Выпускники-2023"

🔹️ Продолжаем знакомить вас с ребятами, которые выпустились из нашей школы в этом году. Сегодня на очереди - Полина из 11-Д класса.

✨О том, как переживала в период экзаменов, кто поддерживал и куда собралась поступать - смотрите видео и читайте большое интервью:

- Полина, когда начали готовиться к ЕГЭ?

К подготовке я подошла действительно основательно, потому что ещё с начальной школы очень серьезно воспринимала страшилки о том, как тяжело сдавать экзамены и как важен результат. К литературе я начала готовиться ещё в девятом классе, даже до того, как сдала ОГЭ. Выписывала анализы стихотворений в отдельную тетрадь, читала и перечитывала тексты из кодификатора - сейчас в моём доме из них целая библиотека -, с энтузиазмом писала сочинения. В десятом и одиннадцатом классах я ходила на курсы при университете, в который планировала поступать, параллельно активно готовилась дома самостоятельно и не переставала даже летом, занимаясь онлайн. До какого-то времени этот процесс даже приносил мне удовольствие, поскольку литература была моим любимым школьным предметом, и я искренне обожала то, что изучала.

С русским языком всё было несколько проще и сложнее одновременно. Его я любила почти так же, как литературу, но готовиться начала чуть позже, потому что не делала на него такую ставку. И всё же готовилась я тоже очень тщательно, занималась на курсах, писала сочинения на проверку преподавателям и для себя, решала тесты, когда выдавались свободные минуты, во время еды и в общественном транспорте по пути на учёбу и домой. Почти два года все моё рабочее место было увешано стикерами со словами из орфоэпического минимума - забавно, но именно в этом задании на экзамене я допустила ошибку.

К английскому языку я и вовсе начала готовиться непосредственно в начале 11 класса. Я была очень уверена в том, что школа с языковым профилем даст мне всё необходимое для успешной сдачи, поэтому ограничилась только школьными занятиями. На данный момент английский - единственный экзамен, результаты которого ещё не пришли, поэтому мне только предстоит узнать, была ли я права в своём решении.

- Чего ожидали от экзамена?

Честно говоря, отношение к самой процедуре ЕГЭ у меня было противоречивое. Все люди, уже сдавшие его, говорили мне порой совершенно противоположные вещи: у одних были враждебно настроенные организаторы, строгие правила, не позволяющие лишний раз свободно вздохнуть, и в целом гнетущая атмосфера. У других же всё было вполне чадолюбиво, легко и лояльно, так что я не знала, кому верить. Сходив на свои первые пробники в ноябре, я поняла, что вычислить среднюю температуру по больнице невозможно: всё очень сильно зависит от пункта приёма экзамена, в который вас распределили, и организаторов, которым посчастливилось оказаться с вами в одной аудитории. В целом, если вы не нервничаете сами и не нервируете окружающих, ведёте себя адекватно и не нарушаете порядок проведения экзамена, всё у вас будет хорошо.

Что касается результатов, то я задрала для себя очень высокую планку: 90+ по всем предметам, а хотя бы по одному вообще желательно получить сотку - при поступлении в престижный вуз сложно представить иной расклад. Я, безусловно, понимала, что это будет стоить мне огромного труда и сильно повлияет на нервную систему, но в начале пути это совершенно не останавливало, я была готова работать сколько угодно ради заветных баллов. Правда, по мере приближения экзаменов сохранить этот настрой становилось все труднее.

- Как получилось на самом деле?

Свой экзаменационный период я помню очень смутно, в основном то, что длился он как-то уж слишком долго. Особенно болезненным для меня было начало, потому что за несколько дней до первого и самого важного экзамена, литературы, у меня на нервной почве резко поднялась температура, начало болеть всё, что могло болеть, пару ночей до ЕГЭ я вообще бредила. Мама, видя мое состояние, настаивала на том, чтобы сдать литературу в резервный день, но от этой ноши я стремилась избавиться поскорее - ждать лишние несколько недель казалось мне чем-то невыносимо мучительным. В итоге, выпив все лекарства, которые могли мне помочь, и взяв с собой на всякий случай половину домашней аптечки, я отправилась сдавать. И сдала. Не помню, как, но сдала, причём на 100 баллов.

Увидев результат, я была положительно удивлена, потому что думала, что в таком состоянии написать настолько хорошо невозможно, а мне ещё и попался не самый удачный вариант. Что ж, оказалось, возможно, а ведь до недавнего времени я действительно думала, что ребята-стобалльники не из этой Вселенной, живут в своей собственной сказке, учатся 24/7 и питаются учебниками на завтрак, обед и ужин.

Дальше было немного попроще, но, конечно, полностью волнение никуда не ушло. Организаторы были очень дружелюбны и лояльны, помогали, чем могли, за это я их мысленно благодарю. Единственное, что напрягало, это жуткая духота в аудиториях и достаточно долгий перерыв между последним и предпоследним экзаменом, за который можно было накрутить и раскрутить себя обратно. Получив результаты русского языка, я слегка расстроилась: в моей голове образовалась новая планка - если литературу сдала так хорошо, то и русский тоже так надо. 91 балл за второй экзамен - очень неплохой результат, но я всё равно испытывала лёгкий стыд за то, то он чуть ниже, чем за предыдущий. Впрочем, переживала я недолго, потому что впереди был ещё английский, и надо было думать о нём, а не о том, что уже нельзя изменить.

- Кто поддерживал?

Единственным человеком, который прошёл со мной весь период экзаменационного ада от начала до конца, была моя мама. Только она по-настоящему знала и видела, как мне тяжело. Она успокаивала меня, когда я панически боялась не справиться, настаивала на посещении врачей, когда моё здоровье начало сильно ухудшаться, заверяла, что её любовь ко мне не изменится вне зависимости от результата. Конечно, именно она оплачивала все мои занятия по подготовке и с пониманием относилась к пропускам в школе, потому что в какие-то моменты давление там становилось невыносимым. Без её поддержки мой путь к высоким баллам был бы значительно труднее.

Конечно, поддержка была со стороны некоторых учителей. Моя школьная преподавательница по русскому и литературе регулярно напоминала мне, как много и упорно я готовлюсь, говорила, что не сомневается в моем результате. Её слова были для меня палкой о двух концах: с одной стороны, помогали почувствовать себя уверенней, с другой - возлагали дополнительные ожидания, которые я боялась не оправдать, и от этого становилось ещё труднее. Моя наставница из онлайн-школы тоже внесла свою лепту, основной багаж знаний для экзамена я получила именно на занятиях с ней, к тому же при общении мне всегда становилось немного спокойнее.

На последней консультации по английскому Наталия Юрьевна произнесла фразу, которую, как мне кажется, стоит запомнить. «Результаты ЕГЭ не умаляют вашу ценность как личности. Есть гораздо более значимые вещи, за которые вас стоит любить и ценить». Когда силы в конце экзаменов были уже на исходе, именно эти слова меня обнадёжили.

Поддержку друзей тоже сложно недооценить. С большинством из них мы ровесники, так что она была обоюдной, и переживали из-за ЕГЭ все вместе. В какой-то степени очень помогало осознание того, что ты в этой борьбе не одна, люди вокруг тоже стараются и работают ради своего будущего. Чтобы помочь друг другу снизить психологическое давление, мы гуляли, ходили друг к другу в гости, ежедневно переписывались. Те, кто уже поступил, делились своим опытом, пытались заверить, что все не так страшно, как кажется.

- Оправдал ли результат ожидания?

Ожидания по чьим-то меркам были запредельно высокие. Я же понимала, что при должном уровне дисциплины и старательности у меня есть шанс достичь своей цели. В начале подготовки я пообещала, что не буду внутренне себя казнить, если наберу меньше заветных 90+, но думаю, на практике это оказалось бы сложнее. Сейчас, анализируя уже полученные результаты - 91 по русскому и 100 по литературе - я морально готова к тому, что на бюджет в самых престижных именитых вузах мне может не хватить. Да, обидно, ведь сотка даже по одному предмету это очень здорово, но нужно смотреть правде в глаза. Конечно, баллам по литературе я очень рада - ещё бы, ведь выше головы не прыгнешь.

По русскому баллы тоже шикарные, и хотя внутри меня всё ещё грызёт чувство, что я могла и лучше, я раз за разом убеждаю себя, что и это тоже результат огромного труда, который нельзя обесценивать.

- Куда планируете поступать?

Приоритетной программой для моего поступления ещё с девятого класса является журналистика в НИУ ВШЭ. Каждый раз, слыша вопрос о том, почему именно она, я перед ответом многозначительно молчу и почёсываю затылок. Причина проста: я точно не знаю. В этой профессии очень много сфер, где можно себя пробовать и совершенствовать: новости, репортажи, аналитика, критика, радио, ТВ, а при желании можно вообще уйти во что-то более смежное. Но если говорить откровенно, журналистикой, как и любой другой профессией, я никогда не грезила - я вообще сомневаюсь, что молодые люди вроде меня в 16-17 лет с энтузиазмом и полным пониманием последствий своего выбора готовы заявить, что всю жизнь посвятят такой-то работе и будут получать от неё неземное наслаждение. В своём выборе я отталкивалась скорее от того, какие предметы мне было бы проще сдать на высокие баллы; после недолгих рассуждений я отмела все прочие варианты довольно быстро и оставила иностранный язык и литературу.

С таким набором логичнее поступать на филолога, актера или дизайнера, но на филологии довольно непросто заработать, играть на сцене желанием я не горю, а рисовать и программировать не умею совсем. Так, собственно, я и стала готовиться к поступлению на журналистику. Сфера довольно динамичная, предполагает постоянное взаимодействие с событиями, людьми, их ценностями и убеждениями, так что скучно точно не будет. Надо только немного поработать над операторскими навыками, монтажом и речью - может и выйдет из меня что-то дельное.

- Кем видите себя через десять лет?

Для меня этот вопрос - нечто вроде попытки ткнуть пальцем в небо, потому что вариантов множество. Если всё сложится с учёбой, я не разочаруюсь в своём выборе, очень хотелось бы уехать для получения магистерской степени в Европу, работать уже на зарубежные СМИ, либо на российские, но из другого государства, например, в качестве специального корреспондента.

В случае, если я пойму, что выбранная профессия - не моё, я не стану насиловать себя ради неясной цели и попробую себя в чём-то другом, и здесь жизненных сценариев просто масса. Я могу переучиться на совершенно другую профессию, стать фотографом-самоучкой, попытаться научиться петь или вязать пинетки на заказ. Это одна из причин, по которой я стараюсь не возводить высшее образование до ранга главной цели жизни, ведь я никогда не знаю, как она обернётся. Если говорить начистоту, то до конца этого десятилетия я могу и вовсе не дожить - не самый оптимистичный прогноз, но и его исключать не стоит.

- Что пожелаете себе?

Вопрос философский, и первое, что мне пришло в голову, это, конечно, миллион долларов на счету. Но помимо этого главное моё пожелание себе - уметь быть счастливой здесь и сейчас. Я пессимист до мозга костей, и мне крайне сложно замечать положительные стороны жизни, но мне бы очень хотелось бы этому научиться. Наверное, секрет счастливых и довольных жизнью людей и заключается в способности замечать хорошее в мелочах, ценить моменты, а не рисовать свое светлое будущее в виде засвеченной картинки где-то на горизонте. Я очень хочу, чтобы моя будущая версия была к себе как можно добрее и умела себя прощать - это именно то, чего мне не хватает сейчас. Надеюсь, в будущем я стану как можно реже поддаваться унынию и бессилию, смогу с ними справляться. Ведь как говорил профессор Альбус Дамблдор, счастье можно найти даже в темные времена, если не забывать обращаться к свету.

- Что пожелаете тем, кому предстоит сдавать ЕГЭ в следующем году?

Если ответ на этот вопрос предполагает что-то типа инструкции в стиле «делайте так, так и вот так», то мне нечего сказать. Всё очень сильно зависит от ваших целей, приоритетов, мотивации, изначального уровня подготовки, семейных и финансовых обстоятельств и от много чего ещё.

И всё же могу поделиться какими-то общими рекомендациями, которые могут помочь пройти путь сдачи и подготовки с минимальными последствиями для вашего здоровья, интересов и личной жизни.

1. Расставляйте приоритеты. Работать одновременно на высокие баллы, на красный аттестат и медаль, готовиться ко вступительным, заниматься спортом, уделять время хобби, друзьям и прочим отношениям в одно время невероятно сложно. Я это к тому, что стоит в начале подготовки определиться, что вам из всего перечисленного важнее. Если вам жизненно необходимы 90+ или сотка за каждый предмет, о медали, вероятнее всего, придется забыть. Если вы страдаете перфекционизмом, как и я, то я попытаюсь вас утешить: при поступлении она имеет весьма небольшую ценность, буквально пару дополнительных баллов, а работать для неё придётся много и тяжело. В целом, следование токсичному культу продуктивности ни к чему положительному не ведет. В моём случае это были жуткое эмоциональное выгорание, тотальное бессилие и тяжёлая депрессия. Пора ЕГЭ закончится, а с её последствиями вам жить ещё долго, поэтому хорошо подумайте, на что вы тратите свою силу и энергию.

2. Регулярность работы важнее её объёма. Проще говоря, лучше выделять по 15-30 минут тому или иному предмету в день, чем раз в неделю за один многочасовой марафон разгребать накопившиеся долги и вставать из-за стола совершенно без сил. Под ежедневной работой я подразумеваю буквально что угодно: повторить правила или слова из орфоэпического минимума, сделать несколько тестов из РЕШУ ЕГЭ по пути домой в метро или автобусе, лишний раз просмотреть и запомнить клише для эссе или сочинения - это всё тоже очень весомый вклад в ваш результат, но только при условии, что вы делаете его качественно и регулярно.

3. Не стесняйтесь обращаться за помощью. Её вам может оказать кто угодно. Если вам тяжело, тревожно, вы чувствуете, что не справляетесь самостоятельно, обратитесь за поддержкой к родителям или другим членам семьи. Бывает так, что отношения с ними не слишком близкие и доверительные - в таком случае можно поделиться переживаниями с учителями. Если и им нельзя довериться, просите друзей, чтобы они вытащили вас погулять, помогли словами, просто обняли и поговорили, дали понять, что в вас кто-то верит, что вы не одиноки. Путь подготовки и сдачи ЕГЭ очень напряжённый, долгий и нервный, и пройти его в одиночку гораздо труднее, чем с чьей-либо поддержкой.

4. Непосредственно перед экзаменами не стоит в безумном экстазе судорожно повторять всё, что вы знаете или не знаете. При условии, что вы готовились на протяжении года, на ваши баллы это особо не повлияет. Гораздо более разумным решением будет наладить режим, сбитый за время учёбы, дать себе время отдохнуть и успокоиться, как бы это ни было сложно, настроиться на рабочий лад. Не нужно всю ночь напролет перед экзаменом пытаться что-то зубрить; ни уверенности, ни знаний это не даст, вы только потеряете драгоценные часы сна, который мог бы обеспечить вам свежую голову. Идеальное состояние перед ЕГЭ - умеренная сосредоточенность и концентрация, а уж никак не мандраж или нервное истощение. Поберегите себя.

5. Не делайте выводы о своём интеллекте или способностях на основании результатов ЕГЭ. Помните, что это довольно стандартизированный экзамен, и если вы сдали его не так хорошо, как хотели, это не значит, что вы тупой или неспособный, а скорее всего сделали ошибки в своей системе подготовки. Их можно исправить и пересдать в следующем году. Эти экзамены вообще не про ум или способности, они про работу, регулярную и кропотливую. Не нужно из-за низких баллов ставить на себе клеймо тупицы или неудачника, вашей личностной ценности они никак не снижают.

- Как думаете, работают ли приметы на экзаменах?

Я человек не суеверный, настолько, что чисто из принципа вечером перед экзаменом специально мыла голову, а утром делала укладку. Сомневаюсь, что канализационная вода из вашей ванной сможет как-то «смыть» все приобретенные знания.

Другим приметам я значения тоже не придала: орать ночью в окно «халява, приди!» неудобно - все проснутся, следить за тем, с какой ноги захожу в аудиторию, охоты не было, а спать на открытых учебниках мне не очень комфортно, да и вдруг они помнутся.

На самом деле я, конечно, понимаю, что все эти забавные ритуалы особо нервные выпускники выполняют просто ради личного спокойствия, и в этом нет ничего стыдного. Если именно вам такой способ поможет «заземлиться», почувствовать уверенность и прийти в себя, делайте их, никто вас не осудит. Хотя пятирублёвую монету под пятку лично я класть бы не стала - вдруг мозоль натрёте?

Благодарим Полину за такое подробное интервью и надеемся, что многим будущим выпускникам оно поможет в подготовке к ЕГЭ.

#ДОНМ

#Школа1568

#ШколыКолледжиМосквы