В. М. БУСЕВ — ИЗ ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ И УНИЧТОЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ БИБЛИОТЕК В РОССИИ (ПО АРХИВНЫМ ДОКУМЕНТАМ И ЛИЧНЫМ НАБЛЮДЕНИЯМ)
* Данная статья размещена в рамках повторных публикаций, о которых мы писали здесь в последних абзацах.
Введение
Любая библиотека, в том числе педагогическая — это не только собрание книг, журналов и других материалов; не менее важна популяризация библиотекой своих фондов, создание поискового аппарата к накопленным массивам информации. Это хорошо понимали те люди, которые создавали и развивали педагогические библиотеки в XIX и XX веках.
С появлением новых технологий ситуация не изменилась принципиально: в наш информационный век, как и прежде, важны вопросы отбора изданий (в том числе для электронных библиотек), разработки предметных указателей и специальных рубрикаторов, рекомендательных сервисов и т. д. Поэтому нет никаких сомнений в том, что отраслевые библиотеки нужны и теперь; вопрос лишь в том, как должна строиться их работа с учётом современных реалий.
Однако на деле мы зачастую видим не перестройку библиотек, а их упразднение. Не стала исключением и Научная педагогическая библиотека имени К. Д. Ушинского. Формально она по-прежнему выдаёт книги в читальный зал, но вся остальная — и главная! — её деятельность прекращена.
Как же происходило становление педагогических библиотек в России, как современники их ликвидировали и как со временем, в силу требований самой жизни, приходилось создавать педагогические библиотеки заново?
Педагогические библиотеки до 1917 года. Проекты В. И. Чарнолуского
В 1890-е годы членом Санкт-Петербургского комитета грамотности был известный впоследствии деятель народного образования В. И. Чарнолуский.
В 1906 году возникла Лига образования, одним из учредителей которой стал Чарнолуский. Спустя пять лет при его участии начал выпускаться журнал «Вестник народного образования», который публиковал списки текущей литературы по образованию, а также перечни новых законодательных материалов.
Издательницей журнала была Е. Ф. Проскурякова — соратница В. И. Чарнолуского ещё по Санкт-Петербургскому комитету грамотности. В 1916 году в связи с закрытием Вольного экономического общества, библиотекой которого она заведовала, выпуск журнала пришлось прекратить; Проскурякова же уехала в Пермь.
После Февральской революции 1917 года В. И. Чарнолуский стал активным деятелем Государственного комитета по народному образованию (ГКНО) при Министерстве народного просвещения Временного правительства. Здесь Чарнолуский разработал новый проект — Институт народного образования с педагогической библиотекой при нём, но вскоре Временное правительство и ГКНО разогнали большевики. Чарнолуского при новой власти фактически сослали заведовать Новозыбковским отделом народного образования (и, надо думать, он ещё сравнительно легко отделался), но через некоторое время, в 1921 году, его пригласили в Наркомпрос в качестве консультанта.
Российская государственная библиотека по народному просвещению (1922—1925)
В том же 1921 году Чарнолуский предложил руководству Наркомпроса создать Институт народного образования. Проект оказался нереализованным и на этот раз (в частности, против него выступила Н. К. Крупская), однако было решено организовать специализированную педагогическую библиотеку. Предполагалось, что её заведующим будет Чарнолуский, но он предложил на эту должность Е. Ф. Проскурякову, которая согласилась и приехала из Перми в Москву.
Библиотека располагалась по адресу Лихов пер., д. 6, в бывшем Московском епархиальном доме (ныне он снова Московский епархиальный дом, его недавно отреставрировали). Собственно, никакой библиотеки ещё не было: в распоряжении Проскуряковой было несколько холодных комнат, в которых протекал потолок.
Книжный фонд только предстояло собрать. Этим непростым делом и занялась Екатерина Фёдоровна. Параллельно она набирала штат сотрудников, создавала читальный зал, выбивала из Наркомпроса средства на ремонт помещений. При этом жилья в Москве у Проскуряковой не было и она жила в помещении библиотеки, где зимой температура опускалась до нуля градусов.
Библиотека открылась осенью 1922 года. Благодаря усилиям Е. Ф. Проскуряковой к середине 1925 года был собран фонд около 126 тыс. экземпляров, имелся штат достаточно квалифицированных сотрудников, а также изданы три выпуска «Бюллетеня просвещения» — указателя текущей педагогической литературы.
Однако уже в 1923 году у библиотеки начались проблемы: руководство Центрального института организаторов народного образования (который располагался в соседних комнатах) захотело присоединить библиотеку к себе. Борьба с институтским руководством продолжалась около года. Библиотеку удалось отстоять, но в 1924 году один из вновь назначенных руководителей Наркомпроса И. А. Перель предложил присоединить библиотеку к Публичной библиотеке им. В. И. Ленина. Он полагал, что Наркомпросу нужна не публичная библиотека, а небольшая справочная. В начале 1930-х годов Российская государственная библиотека по народному просвещению была поглощена «большой» библиотекой.
Справочная библиотека Наркомпроса (1925—1932)
По указанию И. А. Переля в 1925—1926 годах на базе бывшей библиотеки Главполитпросвета была организована справочная библиотека при центральном аппарате Наркомпроса. От неё ведёт своё начало Научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского.
Заведующим библиотекой стал М. С. Айзенштадт. «Живой и обаятельный, знаток научной и художественной литературы, советской поэзии, он пользовался уважением со стороны сотрудников НКП и деятелей по народному образованию, — вспоминал библиограф Н. А. Зиневич. — Невозможно представить его сидящим (к тому же и кабинета, постоянного рабочего места у него не было). Он всегда был в движении, но без суеты, всегда озабочен, как лучше оказать помощь книгой руководителям Наркомпроса и сотрудникам в их очередных работах».
Штат библиотеки составлял всего несколько человек, но уже в начальный период её существования была развёрнута работа по созданию поисково-справочного аппарата: картотеки по народному образованию и картотеки законодательных материалов. Составляла их преимущественно В. А. Никольская (Ильина), один из ведущих библиографов, проработавшая в библиотеке до 1970-х годов.
На базе справочной библиотеки Наркомпроса и библиотеки ликвидированного Института методов школьной работы в 1932 году была создана Центральная библиотека по народному образованию, директором которой назначили М. С. Айзенштадта. Он продолжил свою созидательную работу по развитию библиотеки в новый период её существования — период укрепления.
Центральная (государственная) библиотека по народному образованию (1933—1945)
В 1930-е годы формирование системы образования, в том числе научных и административных учреждений, продолжалось: институты и управления Наркомпроса сливались, разъединялись и снова сливались.
В 1939 году библиотека получила статус государственной; годом позднее ей были переданы библиотечные фонды Института школ Наркомпроса, в здании которого на ул. Спартаковской, д. 2а располагалась библиотека в то время. В начале войны библиотеку перевели в помещения Политехнического музея, а в 1942 году — в бывшую усадьбу Демидовых (Большой Толмачёвский пер., д. 3).
Несмотря на трудности обустройства библиотеки на новом месте сотрудники были настроены оптимистично:
«Посредине комнаты на втором этаже стояла железная печурка, которая обогревала комнату, но многие из нас сидели ещё в шубах. Помню, как мы подогревали на печурке кусочки чёрного хлеба и пили чай. Настроение у нас было бодрое. Ежедневно по вечерам был салют. Это говорило о том, что враг бежит и наша Советская земля освобождается от немцев», — вспоминала В. А. Хрусталёва.
В 1944 году библиотека была передана в созданную годом ранее Академию педагогических наук (АПН) РСФСР; в 1945 году ей присвоили имя К. Д. Ушинского. Директора М. С. Айзенштадта перевели в библиотеку-музей Маяковского, а директором ГБНО им. К. Д. Ушинского стал академик АПН РСФСР Е. Н. Медынский.
За 20 лет существования из небольшой справочной библиотеки, занимавшей несколько комнат, библиотека превратилась в отраслевую педагогическую библиотеку с фондом около 500 тыс. экземпляров.
Государственная библиотека по народному образованию — Научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского (1946—1987)
С середины 1940-х годов начался быстрый рост фондов библиотеки, а также количества читателей, посещений и книговыдачи.
К началу 1960-х годов её фонд практически удвоился (около 980 тыс. экземпляров), библиотеку посещали в год более 130 тыс. читателей, которым было выдано без малого 400 тыс. изданий.
Между тем библиотека изначально занимала только первые два этажа здания в Большом Толмачёвском переулке (на третьем этаже располагалось Управление по делам архитектуры), а флигели использовались как обычные жилые помещения. Постепенно другие организации освободили главное здание, а в 1963 году библиотеке передали оба флигеля.
К середине 1960-х годов был проведён капитальный ремонт. В результате открылось четыре читальных зала, зал для литературных выставок, также были улучшены условия для работы абонемента, отдела книгохранения и других подразделений библиотеки.
В 1960—1970-е годы расширялась сеть филиалов библиотеки, активно развивались международные связи. Библиотека постоянно принимала иностранные делегации, а также обслуживала зарубежных читателей, специально приезжавших для работы в ней. Кроме того, осуществлялся книгообмен с более чем 150 зарубежными организациями.
В 1978 году для оказания помощи педагогическим и школьным библиотекам был организован научно-методический отдел, потребность в котором ощущалась ещё с начала 1960-х годов. Через несколько лет своей деятельности отдел стал выполнять функции всесоюзного методического центра для педагогических и школьных библиотек.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 августа 1975 года библиотека была награждена орденом Трудового Красного Знамени (этой награды удостоены, кроме неё, только Государственная библиотека СССР им. В. И. Ленина и Государственная публичная библиотека им. М. Е. Салтыкова-Щедрина). 1970-е годы стали пиком её расцвета.
В апреле 1979 года прямо на рабочем месте скоропостижно скончался директор библиотеки Н. Н. Серебров, и в 1980-х годах библиотека развивалась под руководством Н. Н. Гудкова, в прошлом главного редактора журнала «Библиотекарь».
Под его руководством библиотека переходила на библиотечно-библиографическую классификацию литературы, внедрялась «докомпьютерная оцифровка» — микрофильмирование изданий, научная библиография обогатилась новым направлением — биобиблиографией видных педагогов и деятелей образования.
Новые вызовы (1988—2014)
В 1980-е годы библиотечное дело уже входило в новую эпоху — время новых информационных технологий. Это понимал директор библиотеки Б. Н. Сизов (единственный в её истории директор, избранный коллективом, а не назначенный вышестоящим руководством), который инициировал деятельность по автоматизации библиотеки, в том числе по созданию электронного каталога. В библиотеке внедрялось программное обеспечение — сначала CDS ISIS, затем «Ирбис»; отдел научной обработки литературы был реорганизован в отделы аналитико-синтетической обработки и каталогизации.
Одновременно библиотека столкнулась сначала с финансовыми трудностями, а затем и с уходом государства из сферы науки и образования.
Оставленная фактически один на один с суровой реальностью 1990-х, а затем и 2000-х годов, библиотека, конечно, не могла продолжать работать так же эффективно, как раньше: сократились объёмы поступлений новой литературы, штат практически не пополнялся молодыми кадрами, процесс автоматизации затянулся на долгие годы, прекратились контакты с зарубежными организациями и др. Одной из главных особенностей 2000-х годов стало значительное уменьшение количества читателей.
Библиотека приступила к оцифровке своих фондов с последующим предоставлением доступа к электронным копиям через интернет. Оцифровка велась ещё с середины 2000-х годов, но полноценную систему для размещения электронных версий изданий — электронную библиотеку — удалось открыть только в 2013 году. Создавались и поддерживались другие онлайн-проекты: биобиблиографическая энциклопедия «Образование, наука, культура»; каталог ссылок на педагогические интернет-ресурсы; электронные журналы «Образование: исследовано в мире» и «Проблемы современного образования».
В конце 2000-х годов возродилась научная ретроспективная библиография: заведующая редким фондом Л. Н. Аверьянова проделала большую работу по библиографированию азбук и букварей; в научно-аналитическом отделе было расписано около десяти больших дореволюционных и советских журналов, а также составлена библиография учебников математики для начальной школы за 1920-е годы.
Финал НПБ им. К. Д. Ушинского (2014—2016)
В связи с реформой государственных академий в 2014 году библиотека была передана из Российской академии образования в ведение Министерства образования и науки РФ.
В октябре 2014 года Т. С. Маркарову, кандидата филологических наук, проработавшую в библиотеке более 25 лет, внезапно и без объяснения причин уволили.
В течение 2015 года были ликвидированы все подразделения, отвечавшие за проекты библиотеки и перспективы её развития. В результате этих действий, в частности, перестала пополняться Научная педагогическая электронная библиотека, прекратился выпуск текущего библиографического указателя «Литература по педагогическим наукам и народному образованию». Также библиотека утратила функцию центра общественно-педагогической жизни, в ней перестали проводиться конференции и семинары.
Распоряжением Правительства РФ № 2044-р от 13 сентября 2015 года библиотека была присоединена к РАО. В конце 2015 года библиотеку посетил министр Д. В. Ливанов, который заявил, что педагогическая библиотека не востребована, а электронная библиотека по педагогике не нужна.
В начале 2016 года уволили большинство из оставшихся сотрудников, в результате чего остановились текущие библиотечные процессы: комплектование новыми книгами, ведение картотек и каталогов, обслуживание книжного фонда и др. Единственной функцией библиотеки стала выдача книг в читальный зал. В том же году был создан сектор по работе со школьными библиотеками, однако это не повлияло на общее состояние библиотеки. В 2018 году руководство Академии приступило к освобождению здания библиотеки, а её фонд начали перевозить в здание РАО.
***
Вот такую печальную историю рассказал нам Василий Михайлович Бусев. Но все мы, каждый в меру сил, и в праздники (особенно в такой, как День библиотек), и в будни делаем всё, чтобы сохранять, реставрировать, рассказывать, просвещать, не забывать, не позволять уничтожить. Книги должны жить. Знания должны дарить себя людям. И по-прежнему жива надежда, что человечество никогда не разучится читать…