КАК ПРОХОДИТ УРОК СЛОВЕСНОСТИ В 1 КЛАССЕ ПО АЗБУКЕ *

* Данная статья размещена в рамках повторных публикаций, о которых мы писали здесь в последних абзацах.

Несколько лет назад мы записывали на видео наших первоклассников, когда у них шёл урок обучения грамоте по Азбуке К. Д. Ушинского.

В данном видеоуроке отражены ключевые моменты: обязательное требование цельнословного чтения, соответствующего произносительным нормам; важные подходы, закладывающие у детей осмысленное восприятие прочитанного; теснейшая связь фонематического слуха и навыков чтения при формировании грамотного письма.

Конспекты этого и других уроков содержатся в методичке И. А. Горячевой «К. Д. Ушинский и "Родное слово". Методическое пособие для учителя начальной школы. Часть II».

Для лучшего понимания предлагаемой методики мы публиковали также серию постов, посвящённых развитию фонематического слуха, его значимости для формирования навыков правописания:

— «"Йо́жык" ёжику рознь»;

— «Ещё раз о письменной транскрипции, звуковых схемах-модулях, орфографическом проговаривании и природосообразном обучении грамоте с учётом особенностей детского мышления»;

— «Непререкаемые истины или устойчивые стереотипы?»;

— «О бедной фонетике замолвите слово...».

P. S. Живые примеры обучения первоклассников грамоте по РКШ вы можете найти и на нашем сайте в разделе «Практикумы», где мамы детей на семейном образовании делились своим опытом.