Наука

Здравствуйте товарищи, сегодня мы с вами обсудим такое важное понятие как наука.

Наука - это система знание или знания, приведенные в систему. Можно сказать еще, что это система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления и о способах планомерного воздействия на окружающий мир. https://ushakovdictionary.ru/word.php?wordid=34246

А что такое система знаний? Это знания, приведённые в систему, в которой есть начало и результат, причем результат есть развернутое начало. Как процесс или движение от простого к сложному, через возникновение и прехождение, преобразование и развитие. Разрозненные знания еще не дают науки. Например великий ученый Гегель считал, что медицина еще не наука. Т.е. медицина настолько сложный предмет, что еще пока в ней не удалось построить целостной системы, в отличие от таких наук, как физика и математика. Знания об их предметах уже систематизированы. А в медицине пока такой стройной системы до сих пор нет.

Наука всегда стремится к постижению истины (более подробно об истине см. наш предыдущий ролик). Цель научного познания - прогнозирование и целесообразное преобразование природных и общественных процессов.

Часто люди в обыденной жизни апеллируют к здравому смыслу - к тому, что очевидно, является поверхностью явления. Суть науки состоит не в том, чтобы ограничиваться бытием, поверхностью явлений, а в том чтобы проникнуть в сущность. В марксистской науке основным методом познания окружающей действительности, проникновения в её сущность, является диалектико-материалистический метод. О диалектическом методе мы говорили уже в предыдущем нашем ролике.

Согласно диалектике, время и пространство - характеристики изменяющейся материи. Материя изменяется и все время остаётся материей. Материя познаваема. При этом возможность познания абсолютна, а результат человеческого познания, хотя и содержит в себе абсолютные истины, в целом относителен. Наука это всегда движение к истине. Научная картина материального мира еще и потому всегда не полна, что мир постоянно изменяется. Если бы на сегодня мы имели полную картину мира, то все равно через мгновение в мире появилось бы то, что не отражено нашим познанием, что мы еще не знаем. При этом в процессе познания мы сущность материального мира познаем все глубже и глубже. Например до Эйнштейна самой полной высшей научной системой, высшей истиной, соединившей в стройное целое накопленные знания - была ньютоновская физика. А теперь физика Эйнштейна является более высокой научной системой.

Наука неразрывна связана с практикой, с развитием производительных сил. Но когда старые производственные отношения становятся оковами производительных сил, они являются и тормозом развития науки. На сегодняшний день, таким тормозом общественного развития являются капиталистические производственные отношения. Многие общественные науки становятся служанками капиталистического строя, служат в интересах укрепления власти буржуазии. Тонко было подмечено Лениным, что ожидать беспристрастной науки в обществе наёмного рабства - такая же глупенькая наивность, как ожидать беспристрастия капиталиста в вопросе о том, не следует ли увеличить плату рабочим, уменьшив прибыль капитала.

Куда ни кинь - на каждом шагу встречаешь задачи, которые человечество вполне в состоянии решить немедленно. Такие как голод, нищета, загрязнение окружающей среды, нехватка питьевой воды и многие другие. Мешает капитализм. Он накопил груды богатства - и сделал людей рабами этого богатства. Он разрешил сложнейшие вопросы техники - застопорил проведение в жизнь технических улучшений из-за нищеты и темноты миллионов населения, из-за тупой скаредности горстки миллионеров. Как сказал великий классик: “Цивилизация, свобода и богатство при капитализме вызывают мысль об обожравшемся богаче, который гниет заживо и не дает жить тому, что молодо. Но молодое растет и возьмет верх, несмотря ни на что».

А на сегодня всё, читайте классиков и приходите к нам на кружки! До новых встреч!