Конспект: Осень в лесу
Возраст детей: 3 года
Цель конспекта: познакомить детей с признаками осени в лесу, развивать речь, внимание и воображение через игру, наблюдение и творчество.
Задачи конспекта:
- Формировать представление об осенних изменениях в природе, происходящих в лесу.
- Расширить словарный запас детей за счёт новых слов: «листва», «осень», «шишка», «гриб», «ежик», «дождик», «листопад».
- Развивать умение слушать, наблюдать и передавать впечатления в творчестве.
- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
- Формировать элементарные навыки коллективной работы в игре и на занятии.
Материалы:
- Листья (настоящие или бумажные) разных цветов
- Шишки, жёлуди, орехи, муляжи грибов
- Игрушки лесных животных (белка, ёж, зайка, медведь)
- Аудиозапись звуков леса и осеннего дождя
- Картинки с изображением осеннего леса
- Клей, цветная бумага, заготовки деревьев
- Обруч (для игры), мешочек с «осенними дарами»
ХОД ЗАНЯТИЯ
Вступление
Воспитатель:
— Ребята, здравствуйте! Сегодня у нас очень интересное и сказочное занятие. Представьте, что мы попали в волшебный осенний лес. Давайте вместе отправимся в путешествие по осеннему лесу, узнаем, что там происходит, кто там живёт и чем осень отличается от других времён года!
(Включается тихая фоновая музыка – звуки осеннего леса: шелест листьев, капли дождя, пение птиц.)
Основная часть
🌳 Разговор о времени года: Осень
Воспитатель показывает картинки с осенним лесом и спрашивает:
— Посмотрите, какие деревья! Какие у них листья? Какого они цвета?
(Дети отвечают: жёлтые, красные, оранжевые...)
— Осенью деревья сбрасывают листья, и мы называем это листопадом. Листочки опадают и шуршат под ножками. Послушайте! (Звучит аудио «шорох листьев».)
— Осенью часто идёт дождик, и на небе бывают тучки. А солнышко уже греет не так сильно.
— В лесу можно найти шишки, жёлуди, грибы, и встретить разных животных.
🦔 Познание через игру: "Угадай, кто в лесу?"
Игра с игрушками животных. Воспитатель достаёт по очереди из «осеннего мешочка» игрушки:
- Кто это? (Ёжик)
— Ёжик любит гулять по лесу и искать грибочки. Он готовит запасы на зиму! - Кто скачет по деревьям? (Белочка)
— Белочка собирает орешки и прячет их под корнями. - А кто боится дождя и любит прятаться в травке? (Зайка)
— Молодцы! Все животные готовятся к зиме!
🍁 Игра "Листопад" (подвижная)
Описание: воспитатель разбрасывает по залу искусственные листья.
Задание: дети под музыку собирают листья в корзинку, потом кидают их вверх — «листопад».
Цель: развитие координации и двигательной активности.
🎨 Практическая часть: Аппликация "Осеннее дерево"
Материалы: заготовки дерева без листьев, цветные листочки (красные, жёлтые, оранжевые), клей.
Задача: приклеить листочки на дерево — "одеть дерево в осень".
Воспитатель говорит:
— Давайте поможем дереву стать красивым осенним деревом!
🌦️ Мини-театрализация: "Дождик и Лес"
Дети надевают капюшоны или держат зонтики. Воспитатель играет роль дождя (брызгает каплями воды из пульверизатора), а дети прячутся под деревьями или зонтиками, приговаривая:
— Кап-кап, дождик идёт,
— Лес осенний весь цветёт!
(Элемент театрализации и радости от наблюдения за природой.)
Заключение
Воспитатель подводит итог:
— Сегодня мы с вами гуляли по осеннему лесу, слушали, как шуршат листья, играли с лесными зверятами, делали красивое дерево и узнали, что осенью в лесу происходят большие перемены: листья опадают, животные собирают запасы, а небо становится пасмурным.
— Спасибо вам, ребята! Вы были настоящими исследователями природы!
Рефлексия
Воспитатель задаёт детям вопросы:
- Ребята, вам понравилось путешествие в осенний лес?
- Какие цвета у осенних листьев?
- Кого мы встретили в лесу?
- Что делает ёжик осенью?
- Какое дерево вы сделали своими руками?
(Дети отвечают и делятся впечатлениями.)
"Аксайт" – методические пособия для детских садов. Конспект ранее нигде не публиковался!