Уроки будущего
Часть заявленных дисциплин уже изучаются в рамках школьной программы, а некоторые — совершенно новые направления, для которых только формируется методическая база. Создатели отмечают, что речь идёт не о том, чтобы поставить каждый предмет отдельной строкой в расписании, а чтобы дать школьникам знания и навыки, которые пригодятся им в жизни независимо от сферы деятельности.
- Робототехника
Развивает пространственное мышление и логику, мелкую моторику, креативность, инженерное творчество, закладывает основы экспериментальной деятельности.
2. VR-архитектура и web-дизайн
Улучшают навыки проектирования и моделирования, помогают с черчением, графикой, изобразительным искусством в целом.
3. Архитектура искусственного интеллекта
Требует углублённого изучения прикладной математики, алгоритмики, даталогии, аналитики данных, матричных систем.
4. Основы цифровой грамотности
Включают кибербезопасность, профилактику киберугроз, навыки безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Интернета. Учит отличать фейковые новости и проверять достоверность сведений. Предмет уже внедряется в программы IT-классов г. Москвы.
5. Анализ и работа с большими данными
Координирует общие знания по математике, информатике, основам программирования, понимание алгоритмики, IT-безопасности и интернет-права.
6. Киберспорт
Развивает стратегическое мышление, логику, внимание, скорость реакции, командные навыки, все виды памяти. Часть игр тесно связаны с математикой, информатикой, эвристикой, прикладным программированием.
7. Программирование
Центральный курс любой IT-школы уже сегодня. Связан с профильным освоением точных дисциплин, информатики, алгоритмики, философии цифровых систем.
8. Теория решения изобретательских задач
Разработана советским изобретателем Г.С. Альтшуллером. Учит прогнозировать развитие технических систем и получать перспективные решения, включая принципиально новые.
9. Квантовые технологии, программирование
Предмет аккумулирует знания по физике, квантовой механике, комплексу точных и цифровых наук.