Дистанционка: плюсы и минусы
Мы привыкли, что онлайн-курсы, вебинары, мастер-классы в Skype являются частью дополнительного образования, повышения квалификации. Однако, сегодня в связи с карантином многие университеты временно перешли на дистанционное обучение. Это, пожалуй, первый опыт и Московского Политеха, студенты которого в последние месяцы полностью погрузились в интернет-пространство. Приближается и онлайн-сессия. Она будет пробой пера не только для учащихся, но и для преподавателей.
Поговорим о плюсах и минусах дистанционки. Мы пообщались со студентами Московского Политеха с разных факультетов: машиностроения, дизайна и журналистики. И узнали об их впечатлениях.
Изменилось ли привычное расписание?
Расписание пар, конечно же, влияет на распорядок дня любого ответственного студента. Практически весь учебный материал обучающиеся осваивают самостоятельно. Это требует развитой силы воли и организованности. Однако этими качествами обладают далеко не все. Расслабились?
Иван, дизайн:
«Вместо того, чтобы жить по привычному расписанию, все слилось воедино, непонятно, когда нужно отдыхать, а когда работать».
Но появился огромный плюс — не нужно тратить время на дорогу до университета. Вместо этого можно заняться чем-то полезным, например, потратить его на повторение материала без лишней суеты и шума транспорта.
Артем, машиностроение:
Моё расписание дня немного сместилось - каждый день я вставал за 2,5 часа до начала пары, ну а сейчас же я могу встать за 5 минут до занятия и вполне нормально. Соответственно, моё время на сон увеличилось.
Удобен ли формат обучения?
Сейчас обучение в Московском Политехе проходит на платформе LMS. Самая распространенная проблема студентов — отсутствие связи. Да и техника может подвести в самый неподходящий момент.
Артем, машиностроение:
Бывают такие места, где, к сожалению, Интернетом вообще нельзя воспользоваться. В этом большой минус.
Плюс же такого формата обучение очевиден: студент может заниматься в своем темпе, он не ограничен временными рамками, может распределять время так, как необходимо ему самому. Также большую роль играет комфорт. Вы можете заниматься за рабочим столом или в удобном кресле с чашкой кофе.
Что там с профильными предметами?
Без теории нет практики. А без практики никуда. А как быть с ней в условиях самоизоляции?
Иван, дизайн:
Живопись и рисунок требуют ведения работы с ЖИВОЙ натуры, а не с фотографии. Приходится работать с чем есть. А это довольно сложно.
Анастасия, журналистика:
С одной стороны, появилось больше заданий по непрофильным предметам, что иногда мешает уделять внимание профильным.
Учащиеся говорят, что они находят пути решения: кто-то составляет натюрморты из подручных средств, а кто-то углубляется в теорию, чтобы потом наверстать упущенное на практике.
Учиться стало легче или сложнее?
Нужны встречи с друзьями, одногруппниками, хочется поднять руку и спросить что-то у преподавателя в живую. Узнаете себя? А кому-то легче учиться с ноутбуком в руках. Студенты видят в обучении на дому и плюсы, и минусы.
Анастасия, журналистика:
Легче в том смысле, что пары можно посещать прямо из кровати. Сложнее, потому что по некоторым предметам стало больше заданий.
Важно ли взаимодействие с преподавателем?
При дистанционном обучении личный контакт учащихся друг с другом и с преподавателями минимален, а то и вовсе отсутствует. Привычной коммуникации не происходит. Что на этот счет думают студенты?
Иван, дизайн:
Мне кажется университет для этого и создан, чтобы студенты в живую общались с преподавателями, "варились" в учебной атмосфере. Очень не хватает общения.
Хочется отложить ноутбуки и телефоны в сторону? Успели соскучиться по родному университету, аудиториям, одногруппникам? Впереди нас ждет сессия в непривычном формате. А потом жаркое и продуктивное лето. И обязательно скоро обнимемся!
Ксения Надеждина, Инфоком