Интервью с призером заключительного этапа ВСОШ по обществознанию
- Расскажи о себе. Из какого ты города? Есть ли у тебя какие-то увлечения, кроме олимпиад?
Меня зовут Ваня, я учусь в 10 классе Лицея Вышки на гуманитарном направлении, живу, очевидно, в Москве. Кроме олимпиад занимаюсь философией, исследованиями культуры, политической теорией и т.п. Я бы вообще не назвал олимпиады своим основным увлечением, они скорее приятная возможность сделать из того, что мне интересно, некоторую реальную пользу.
- Давно ли ты начал участвовать в олимпиадах по обществознанию? Пробовал ли ты совмещать обществознание с другими предметами?
В олимпиадах я с начала прошлого учебного года, так что опыт у меня небольшой. Совмещать общагу с чем-то еще не пробовал, может быть попробую в этом году.
- Нам известно, что ты также интересуешься философией. Расскажи, пожалуйста, чем тебя «зацепила» философия?
Тут все просто. В восьмом классе я лежал в больнице с ковидом и от скуки начал читать что-то про Сартра. Конечно, начинать изучать философию с экзистенциалистов, которых даже философами считают далеко не все, это не очень разумно, но меня все равно затянуло. Я не могу с уверенностью сказать, чем именно меня «зацепила» философия, это сложно. Просто в какой-то момент я понял, что займусь философией, или же не буду делать вообще ничего.
- Можешь ли ты посоветовать какие-то книги / образовательные ресурсы для ребят, которые хотели бы больше узнать о философии?
Могу порекомендовать только поменьше листать учебники и смотреть лекции и побольше читать первоисточники. Я с этим накосячил, теперь приходится расхлебывать. Учебники и безусловно дают какое-то знание, которого даже может быть достаточно для олимпиад, но не дают полной картины аргументации автора, всяких мелочей, которые могут оказаться важными, особенностей текста. Конечно, читать какую-то «душниловку» длиной под тысячу страниц – это не для всех, многое зависит от целей. Если нужно просто изучить базу, то можно почитать «Философию в схемах и таблицах» А.М. Руденко (ОЧЕНЬ просто и поверхностно), «Историю философии» Г. Скирбекка и Г. Нилса или четырехтомник «Западная философия от истоков до наших дней» Д. Антисери и Дж. Реале (лучший вариант, на мой взгляд).
- Мы знаем, что часть своего свободного времени ты посвящаешь ведению группы ВК, посвященной социальным наукам. Расскажи, на кого ориентирована эта группа? Как появилась идея делиться своими знаниями ВК?
Группу я веду не один, а со своими товарищами из сборной. Мы ориентируемся на всех людей, которые заинтересованы в социальных науках независимо от конкретного профиля, так что полезно будет как для олимпиадников, так и для всех остальных. Идея пришла совершенно спонтанно одному из членов нашей нынешней редакции, мы созвонились и решили что-то открыть.
- В прошлом учебном году ты стал призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. Долго ли ты готовился перед достижением такого высокого результата на Всероссе?
Я готовился, начиная с октября прошлого года, а в апреле уже был закл, получается, меньше года.
- Что ты чувствуешь после получения заветного красного диплома? Все ли твои олимпиадные цели уже достигнуты?
Диплом Всеросса - это очень удобно. Мне больше не надо волноваться из-за ЕГЭ, ДВИ и так далее, это положительно действует на ментальное здоровье. Чувствую себя более свободным и счастливым, чем раньше. Про цели я пока ничего точно не могу сказать, но было бы круто поехать на межнар (международная олимпиада по философии) по философии, хотя сейчас, в связи с некоторыми обстоятельствами, это невозможно.
- Как ты думаешь, можно ли подготовиться ко Всероссу за год и что для этого нужно?
Я думаю, что можно, по крайней мере, у меня получилось. Многое зависит от методов подготовки. Я весь год провел в команде Москвы, и мне повезло с куратором, так что было не очень трудно. Этот факт наводит на одну очень важную проблему. На самом деле в олимпиадах существует довольно очевидное неравенство между теми, кто живет в крупных городах со своими сборными, и ребятами из населенных пунктов поменьше. У вторых редко есть доступ к подготовительным институциям вроде ЦПМ (Центр педагогического мастерства), так что им гораздо труднее чего-то добиться. Им приходится готовить себя самостоятельно, что замедляет этот и без того небыстрый процесс. Короче, чтобы взять Всеросс за год, нужно жить в Москве и более-менее усердно заниматься в ЦПМ, ну, или очень (!) много работать в индивидуальном порядке.
- Многие олимпиадники, дошедшие до Всеросса по обществознанию, больше всего страшатся устного тура. Как думаешь, это обоснованный страх? Есть ли какие-то действенные способы подготовки к данному этапу олимпиады?
Это абсолютно обоснованный страх. Устный тур имеет свойство спонтанно менять свой формат и, кроме того, он самый необъективный в плане оценивания. Единственный способ подготовки – практика. Кстати, может помочь знание исторических примеров. Если устный тур представляет собой кейс, то он наверняка будет содержать меры, которые когда-то уже использовались, и об их эффективности были сделаны некоторые выводы, основанные на реальном опыте. Знание таких примеров помогает чувствовать себя увереннее.
- А что насчет анализа текста? Можно ли как-то усовершенствовать свои навыки письма?
Тут тоже практика. Нужно читать как можно больше академического текста и анализировать его, больше ничего не могу сказать.
- Расскажи, пожалуйста, как ты готовился к ЗЭ ВсОШ по обществознанию? Кто тебе помогал в этом?
Как я уже говорил, с самого начала подготовки я состоял в команде Москвы, так что основной пласт знаний я получил там. Помимо этого, помогали более опытные товарищи и преподаватели в Лицее. В сборной мне попался замечательный куратор, он давал нашей группе кучу практики и поддерживал ментально, так что немалая роль в моем дипломе отводится ему.
- Как ты думаешь, есть ли какой-то универсальный рецепт «как стать победителем/призером ЗЭ ВсОШ по обществознанию»?
Я думаю, что такого рецепта нет и быть не может. У каждого олимпиадника свой уникальный путь. Наверное, можно выделить какие-то супер важные штуки вроде веры в себя и искренней любви к предмету, но не более.
- Какой бы совет ты дал ребятам, которые только начинают свой олимпиадный путь?
Делать то, что интересно, получать максимально возможное удовольствие от подготовки, чрезмерно не изнурять себя. И, конечно, не забывать жить.
- Можешь ли ты посоветовать топ-5 учебников для подготовки к олимпиадам по обществознанию?
Возможно, это звучит странно, но я не читал никаких учебников вроде «Человека в обществе» К.В. Сорвина, А.А. Сусоколова или «Политологии» Э. Хейвуда, так что тут ничего не посоветуешь. Вообще рекомендую как можно глубже погрузиться в обществоведческую среду, окружить себя всякими полезными штуками. Вместо TikTok смотреть, например, «Постнауку» или лекции «Открытого университета» и тому подобное. Из художественной литературы может пригодиться что угодно, но особенно полезной в этом контексте я считаю литературу исторической тематики, потому что там больше всего примеров, которые могут потребоваться в кейсе или устном туре. То же самое с фильмами. Наверное, все.