Что читать: Неужели людям надо стать глухими, чтобы смотреть друг другу в лицо?

«День глухого кита» Кристина Стрельникова.

Книга Кристины Стрельниковой о проблемах современного общества.

«День глухого кита» – современная драма о жизни подростка, которая не оставит никого равнодушным. Эта книга не только об отношениях отцов и детей, но и о жестокости мира, нелёгком взрослении и становлении личности.

Что из себя представляет книга?

С точки зрения литературы, произведение «День глухого кита» написан в жанре драмы и направлении реализма. Главный герой, мальчик-подросток, переживает накал чувств, несправедливое отношение общества: он случайно разбивает чайник, из-за чего на него кричат, его ругают, и никто не заступился за него. После очередных скандалов, где ни родители, ни подросток не понимают и не слышат друг друга, мальчик теряет слух. Он решает заняться тем, что ему интересно: добиваться защиты, спасения китов. Он решает заняться тем, что ему интересно: добиваться защиты, спасения китов.

Интересно, что в жизни действительно есть случаи потери слуха от каких-либо психологических потрясений. Оксана Буцык, сурдопереводчик , руководитель реабилитационного (коррекционного) отделения для лиц с ОВЗ СПб ГБ ПОУ НК им.А. Г. Неболсина, подтверждает, что случай, произошедший с героем книги, мог быть в реальности.

Какие проблемы поднимаются в произведении?

Безусловно, главная проблематика произведения – это конфликт между интересами родителей и детей. Подростки хотят получать от родителей защиту, помощь, но часто сами не бывают чуткими по отношению к ним. Мать и отец считают правильным ругать и отчитывать детей, чтобы те быстрее исправляли ошибки, но они, в конце концов, будут желать им только лучшего. Это показала и концовка произведения, где мальчик узнает, что родители обращались в фонды, чтобы реализовать его идеи по защите китов.

Герой произведения из-за потери слуха отдалился не только от родителей, но и от друзей. Ему казались неважными школа, одноклассники, книги. Мальчик даже посмеивался над всеми, но за этой маской пряталась грусть: ему было одиноко.

«Жизнь – это сложная головоломка. Как же ее решить», – говорит Джио Россо в своем стихотворении. Главный герой произведения понимает, что не так просто сделать правильный выбор в жизни, простить. но в конце вступает на верный путь: мальчик понял, что родители его любят, нельзя закрываться от общества. Он понял, что жизнь прожить – не поле перейти. На твоем пути будут встречаться жестокость. разочарование, несправедливость. но только ты один можешь с ними справиться.

Почему же «киты»?

Сейчас, действительно, актуальна проблема с незаконной ловлей китов, но об этом ли хотел сказать автор? «Глухой кит» – тот, кем себя ощущал герой произведения.

Киты – животные-одиночки. Главный герой произведения предпочел одиночество, но кит – не человек. Каждый из нас должен находиться в обществе, общаться, дружить. В конце истории мальчик наконец-то понял, что заниматься спасение китов – благородно, но стать китом у него не получится. Человек никогда не сможет быть одиночкой, даже если он замкнется в себе. Обязательно найдутся люди, которые любят тебя, но редко говорят об этом. Родители героя могли накричать на него, но именно они искали фонды, которые поддержат идеи их сына.

Чувства после прочтения

Первое, что я испытала, отложив книгу, это светлую грусть. Осознание того, что каждый проходит свой тяжелый путь. Эта книга о жизненном пути, о его начале. В произведении утверждается мысль о том, что не всегда в мире все черное и белое. все плохие и хорошие. Иногда мы ждем большего внимания и трепета от родителей, но, если они злятся, то это не значит, что они вас не любят. Именно любовь отца и матери растопила сердце мальчика и заставила его жить дальше.

Про книгу от автора

• Кому будет интересна эта книга и в какой период жизни её лучше прочесть?

«День глухого кита» адресован всем юным людям. А кто из них чувствует себя юным, неравнодушным или помнит в себе подростка, читателям виднее. Возрастное ограничение на книге ставлю не я. Заметила, что очень часто ее читают родители, которые хотят понять своего ребёнка. Это неудивительно, ведь книга, прежде всего, о взаимопонимании, в том числе в семье. Мои «любимые» читатели – не только подросшие люди, но и родители, обсуждающие книгу с детьми.

• Какое событие в книге отражает внутреннюю боль главного героя?

Наверное, самый болезненный момент – внезапное понимание героя, что он перестал слышать. Несмотря на то, что мальчик только что хотел оградить себя от разрушающих его слов и давящих упреков («Я вас не слышу»), он не готов к полной тишине и к изоляции от окружающих его людей, в том числе друзей и близких.

Разбитый чайник, из-за которого начался мелкий семейный конфликт, приводит мальчика к сравнению о «состоянии разбитости» его самого.

«Бывает два состояния разбитости. Первое – когда слова разбиваются об меня, я их не слышу (правда, бывают слова небьющиеся, эти отскакивают, но возвращаются снова). Второе – когда слова разбивают меня самого. Я их слышу и чувствую. От меня откалываются куски, как от старой стены, и падают на пол. Так и приходится ходить разбитым и делать вид, что ты в норме».

Теперь он слышит только себя и звуки китов, которых собирался спасти. Но потеря слуха тянет за собой и другие открытия и ощущения, о которых подросток не мог задумываться раньше.

• Что вдохновило на написание книги?

Реальный случай из жизни: В «Дне глухого кита» герой был полностью придуман. Мне хотелось обратить внимание на слабослышащих людей, о которых мы мало знаем. А также на то, насколько разрушительно крик и необдуманное слово могут повлиять на ребенка, да и на взрослого. Для этого мне пришлось много читать о жестовом языке, о том, как люди теряют слух, что испытывают при этом. Приходилось представлять, какие чувства носишь в себе и как переживаешь, понимая, что ты вместе с потерей слуха теряешь возможность понимать людей. Хотя для понимания людей не обязательно иметь хороший слух! Бывает так, что как раз те, кто имеет хороший слух, тебя совершенно не слышат. С этим мальчик – герой книги – и столкнулся. А потом пришел в то место, где люди его понимают, но считаются слабослышащими. Так вот, этот мальчик, насчет которого я тоже боялась, что вдруг я что-то не то напридумывала, оказался реальным! Когда книга была уже почти написана, мне захотелось кое-что уточнить про жестовый язык. Кстати, он очень интересен, и мы почти ничего о нем не знаем, информации не так много. Очень мало придумано для перевода с жестового языка, хотя уже сейчас есть специальные программы, например, в телефоне. И вдруг на страничке ВКонтакте для тех, кто хочет изучать жестовый язык, я нахожу мальчика, который описывает именно эту ситуацию – из моей книги. Пишет о том, как потерял друзей, расстался с девушкой – она его не понимает. Про похожую школу-интернат для слабослышащих, которая слишком далеко и почти недоступна. Я была изумлена, что такой персонаж существует, и что я его встретила.

Что Читать: Кристина Стрельникова «День глухого кита» издательства «Речь»

Автор: Анастасия Булычева
Фото: Группа ВК «Издательство “Речь” – детские книги»