Классификация профессий Е.А. Климова
«Человек-природа»
Эта группа объединяет все профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы (предмет труда – земля, вода, растения и животные). Представителей этих профессий объединяет одно очень важное качество – любовь к природе. Их любовь не созерцательная, которой обладают все люди, а деятельная, связанная с познанием ее законов и применением их. Поэтому, выбирая профессию данного типа, очень важно разобраться, как именно Вы относитесь к природе: как к мастерской, где Вы будете работать, или как к месту отдыха, где хорошо погулять, подышать свежим воздухом. Особенность объектов труда этого типа состоит в том, что они сложны, изменчивы, нестандартны. И растения, и животные, и микроорганизмы развиваются без всяких выходных и праздников, так что специалисту необходимо всегда быть готовым к непредвиденным событиям.
В группу «Человек-природа» входят профессии, связанные с сельским хозяйством, пищевой промышленностью, медициной и научными исследованиями (семеновод, мастер-животновод, зоотехник, агроном, кинолог, лаборант химико-бактериологического анализа и др.).
Как ни странно, определeнный интерес к природе (хотя, конечно, не основной) должны иметь психолог, менеджер по туризму и гостиничному бизнесу...
Предложенное деление не означает, что труд человека направлен только на упомянутые выше предметы. Растениеводы, например, работают в коллективе, используют разнообразную технику, занимаются вопросами экономической оценки своего труда. Но все же главный предмет внимания и забот растениеводов - растения и их среда существования.
«Человек-техника»
Самыми распространенными являются профессии, где предметом труда выступает техника. К типу «Человек - техника» относятся профессии, связанные с обслуживанием техники, ее ремонтом, установкой и наладкой, управлением.
Среди профессий типа «человек-техника» можно выделить:
— профессии по добыче, обработке грунтов, горных пород;
—профессии по обработке и использованию неметаллических промышленных материалов, изделий, полуфабрикатов;
— профессии по производству и обработки металла, механической сборки, монтажу машин, приборов;
— профессии по ремонту, наладке, обслуживанию технологических машин, установок, транспортных средств;
— профессии по монтажу, ремонту зданий, сооружений, конструкций;
— профессии по сборке, монтажу электрооборудования, приборов, аппаратов;
— профессии по ремонту, наладке, обслуживанию электрооборудования, приборов, аппаратов;
— профессии, связанные с применением подъемных, транспортных средств, управление ими;
— профессии по переработке продуктов сельского хозяйства.
При обработке, преобразовании, перемещении или оценки технических объектов от работника требуются точность, определенность действий. Поскольку технические объекты практически всегда создаются самим человеком, в мире техники имеются особенно широкие возможности для новаторства, выдумки, технического творчества. Наряду с творческим подходом к делу в области техники от человека требуется высокая исполнительская дисциплина.
«Человек — человек»
Здесь предметом труда специалиста является другой человек, а характерной чертой деятельности – необходимость непосредственного воздействия на людей. Круг таких профессий многоаспектен: педагогические – учитель, воспитатель детского сада; медицинские – врач, медсестра; юридические – следователь, судья, адвокат; сфера обслуживания – продавец, проводник, парикмахер; культпросветработники – пианист, аккомпаниатор и т.д. Устойчивое, хорошее настроение в процессе работы с людьми, потребность в общении, способность мысленно ставить себя на место другого человека, быстро понимать намерения и помыслы людей, хорошая память, умение находить общий язык с разными людьми – вот те личные качества, которые очень важны при работе по профессии этого типа.
«Человек — знаковая система»
Здесь предметом труда служат не сами явления, а информация о них в знаках (слова, формулы, условные знаки). Представители этих профессий создают, обрабатывают, размножают, анализируют, хранят и передают различные виды информации. Так, с языковой знаковой системой связана работа историка, корректора, нотариуса, почтальона. С графическими изображениями, картами, схемами работают чертежники, штурманы, разметчики. Деятельность математиков, экономистов, операторов ЭВМ, метеорологов связана с математической знаковой системой. Человек воспринимает знак как символ реального объекта или явления. Поэтому специалисту важно уметь, с одной стороны, абстрагироваться от реальных свойств предмета, обозначенных знаками, а с другой – представлять характеристики реальных явлений, стоящих за знаками. Другими словами, нужно обладать хорошо развитым абстрактным мышлением, а учитывая, что знаки сами по себе имеют малозаметные различия, необходимы такие качества в работе с ними, как сосредоточенность, устойчивость внимания, усидчивость.
«Человек — художественный образ»
Создание художественных образов, переработка, тиражирование – на это направлена деятельность представителей этой группы профессий.
Профессии типа «человек -художественный образ» включают:
— профессии, связанные с изобразительной деятельностью,
— профессии, связанные с музыкальной деятельностью,
— профессии, связанные с литературно-художественной деятельностью,
— профессии, связанные с актерско-сценической деятельностью.
Одна из особенностей профессий типа «человек -художественный образ» состоит в том, что значительная доля трудовых затрат остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного результата труда.
