Патриарх курской лингвистики
Первый с рождения
Такие люди на любом поприще – редкость. Его преданность лингвистике безгранична, интерес к языку неиссякаем, трудолюбие – на зависть, а такого умения провести ученика по всем этапам – от выбора темы до защиты – уже, пожалуй, и не сыщешь.
Александр Тимофеевич Хроленко, профессор, доктор филологии, заслуженный деятель науки РФ, 1 января отмечает юбилей. Выдающийся лингвист и выдающийся педагог. Трудно сказать, что здесь для «матери истории более ценно»: его недюжинные личные свершения или то, как он сработал на будущее – передал ученикам знания, увлеченность языком, преданность делу, этические принципы. Шутка ли, 40 кандидатов и четыре доктора наук подготовлены им.
И не поверите, но все до единого преподаватели, с которыми говорила о юбилее, продолжали разговор фразой: «Вот толь[1]ко вчера/сейчас вспоминал/думал о нем». Кто-то только недавно оторвался от общения с мэтром (в 2021 году он оставил преподавание), кто-то раньше, но все говорят о нем с благодарностью и почтительным уважением и, как выяснилось, не только в юбилейные дни.
1 января – официальный день рождения, хотя сам Александр Тимофеевич рассказывал, что родился в последние дни 1937 года, а при регистрации ошибочно указали первый день 1938-го. Но жизнь, как известно, не ошибается. В описке регистратора есть символический посыл. Таким, как Хроленко, на роду написано быть лидерами, первыми во всем, зачинателями и родоначальниками.
Он первый в своей семье выбрал гуманитарную стезю, поступив на филфак Воронежского университета. Целеустремлен[1]но торил «свою колею», доказывая, что его выбор – не минутное увлечение, а призвание. Учеба на филфаке, работа учителем и завучем в школе – все удавалось. Аспирантские нагрузки и заботы о семье, где двое детей, диссертация по малоисследованной теме и ее защита – все преодолел.
Достойно поднял свою «филологическую целину»!
Приехали ради Хроленко
Более полувека кропотливого труда и Хроленко – сам основатель гуманитарно педагогической династии. Его младшая дочь, Мария Александровна, – талантливый лингвист, доктор наук, профессор КГУ. Старшая дочь, Анна Александровна, – прекрасный педагог.
Но еще более мощный клан, во главе которого Хроленко, его главное научное детище – курская школа лингвофольклористики.
В Курск приехал в 1967 году по распределению.
«Думал, еду на три года, оказалось – навсегда», – говорил он. Нам, куря[1]нам, повезло, что сложилось так, ведь имя «курская школа», уважение в научных кругах и прочный авторитет в стране и мире ей дал именно Хроленко. Сам термин лингвофольклористика предложил и обосновал в 1970-е тоже Александр Тимофеевич. И это не единственный эпизод, где Хроленко ведет научное сообщество за собой. Его усилиями создается первый в мире «Словарь языка русского фольклора». Он первым разработал целый комплекс методик анализа худо[1]жественных и фольклорных текстов.
Авторитет Хроленко в научной среде отражает эпизод, рассказанный его учеником, доктором наук, деканом филфака КГУ
Сергеем Павловичем Праведниковым:
– На одном из всероссийских конгрессов фольклористов я был ведущим секции. В программе было заявлено более 15 выступлений, и первым был доклад Александра Тимофеевича Хроленко. Сам Александр Тимофеевич не приехал по какой-то причине. За 5 минут до начала работы в аудитории начался необычный и интересный процесс. Сначала вошли две женщины восточного типа и подготовили место: отодвинули стул, что-то убрали со стола – в общем, организовали рабочее пространство. Затем в сопровождении не[1]скольких наперсниц вошла (а вернее, вступила, вплыла) представительная дама. Вся эта делегация – а это была доктор наук то ли из Тывы, то ли из Бурятии со своими аспирантами – степенно и важно расселась и приготовилась слушать (а вернее, внимать). Я начал, сказал, что слово представляется тому, кто значился в программе вторым, и был прерван.
Кто-то из бурятской делегации:
– А где Хроленко?
Я:
– Александр Тимофеевич не смог приехать, но приехали его коллеги, в докладах которых развиваются его идеи…
Бурятская делегация (не слушая):
– Нет Хроленко – мы уходим. Мы приехали, чтобы его послушать. И вышли. Соблюдая ритуальную последовательность: сначала наперсница отворила дверь, затем проследовала делегация с научным руководителем посередине. Все это с важностью, под перезвон многочисленных украшений. Я испытывал одновременно и неловкость, и гордость от такого прямолинейно[1]го торжественного почитания (чуть ли не поклонение). Гордость преобладала.
«Человек-университет»
За каждым из многообразных аспектов работы курской школы фольклористики стоят научные интересы Хроленко. Его азарт новатора столь велик, что даже непостижимой работоспособности профессора не хватает, чтобы реализовать все идеи, и тогда он вдохновляет ими своих последователей.
В 2004 году по его инициативе рождает[1]ся еще один важный проект – «Курское слово», подразумевающий изучение местных говоров, фольклора, творчества писателей, связанных с нашим краем. В конце декабря на выставке «Курская книга-2022» Сергей Павлович Праведников представлял шесть томов «Частушек курского края». Когда у твоего дела есть надежный продолжатель – это настоящий успех.
У Хроленко всегда есть чему поучиться. И не только потому, что из двух десятков его книг – половина учебники, что он блистательный лектор, сочетающий основательность с прекрасной подачей и остроумием. Говорят, что человека учит то, что его окружает. Александр Тимофеевич сам был для нас «университетом». На лекциях он легко, с шуткой воспитывал в нас куль[1]туру труда. Делился советами, как написать конспект, работать с каталогами и прочими неочевидными для первокурсников учебными премудростями. И прививал эту культуру личным примером.
В «доинтернетные» времена филфаковцы, не имея возможности найти книги на абонементе, будни просиживали в читальном зале института, а по выходным бегали в «Асеевку». И там, и там неизменно заставали своего преподавателя. В «Асеевке» был зал для научных сотрудников, но Александр Тимофеевич работал в общем. Исподтишка мы поглядывали в его сторону. Казалось, он за работой всегда, ни дня без строчки: пишет статьи, книги, редактирует статьи и диссертации. Уважали его особый талант использовать каждую минуту и все возможности. «Подсматривали», какие книги Хроленко сдает, а потом заказывали те же. А попутно учились и искусству доброжелательности, с которой он беседовал с библиотекарями.
Приветливость Александра Тимофеевича легендарна: ни разу не помню, чтобы он вошел в аудиторию без улыбки. Сейчас, когда общаемся уже как коллеги, те же впечатления: всегда обходителен и учтив. Судя по отзывам, Хроленко-руководитель (с 1970-го по 1975-й – декан факультета, с 1975-го по 2013-й – завкафедрой русского языка) тоже исходил из того, что вежливость – лучший способ распутать любой клубок этических и интеллектуальных проблем.
Урок от профессора
Всегда подкупало его отношение к аспирантам. Наталья Ивановна Моргунова:
«Когда мы целой бригадой приехали в Орел на защиту кандидатских, нам, аспирантам Александра Тимофеевича Хроленко, все дико завидовали: Хроленко – это гарантия качества и успеха, Хроленко – это поистине отеческая забота и поддержка! Спасибо, Учитель!». У Хроленко и впрямь защищаются без сучка и задоринки. Он вникает во все, после его разборов последующие ляпы исключены. Декан факультета педагогики и психологии Марина Александровна Лукина вспоминает первые уроки стилистической правки от профессора:
– Долго не показывающая результатов своей работы и желающая поразить научно[1]го руководителя результативностью, я «выдала на гора», как мне казалось, по меньшей мере главу диссертации, но испытала жесточайшее разочарование…
Дружелюбно, но с некоторым коварством улыбаясь, Александр Тимофеевич протянул мне рукопись, первая страница которой была вся испещрена красной ручкой, а одно предложение обведено в рамку: «Вы, голубушка, должны перестать писать художественно. Наш стиль изложения – научный: четкость определений, отсутствие витиеватости. Пишите проще, но значительнее, емко и немногословно.
Я тут выправил вам одну страничку – обратите внимание на замечания. И не отчаивайтесь: одна фраза вам очевидно удалась!». В 1990-е, когда ценность гуманитарного знания ставили под сомнение даже в академической среде, Хроленко сохраняет и верность делу, и аспирантам, поддерживая их самоотверженно и ревностно.
Светлана Васильевна Супряга:
«Александр Тимофеевич кропотливо и терпеливо воспитывал нас, молодую поросль, открывал новые горизонты, ежедневно и неустанно вдохновлял новыми идеями. Он стал первым, кто поверил в меня». Екатерина Анатольевна Беспалова: «Александр Тимофеевич для меня – непререкаемый авторитет, эталон профессионального служения. Что такое самоменеджмент, почему важно прочитать «Эту странную жизнь» Даниила Гранина, как правильно по[1]строить лекцию, – этому учил меня он».
Даже в обыденных ситуациях Хроленко пример для всех. Всегда подтянут, бодр, энергичен, он заряжает жизнелюбием. «Как сейчас вижу: лето, Александр Тимофеевич с тяжеленным рюкзаком впереди. Бодрый, сильный. И мы, его аспиранты, еле живые налегке следом. И так во всем – он всегда впереди!», – вспоминали Татьяна Ивановна и Евгений Витальевич Гулянковы.
Многое из важного не сказано. Ведь даже поднимать тему ХРОЛЕНКО – вызов. Он филолог такого масштаба, что, как ни старайся, итоговый текст выглядит недостойным адресата. Вспоминая уроки профессора, попытаемся найти ключевые слова, способные выразить хотя бы замысел: УВАЖАЕМ, ГОРДИМСЯ, БЛАГОДАРНЫ!
С днем рождения, профессор! Многие лета!
Дина СИЛАКОВА.