ИГРЫ С ФРАЗОВЫМИ ГЛАГОЛАМИ
Фразовые глаголы - это "больная" тема при подготовке к любым экзаменам.В 2020 году задания 32-38 стали высокого уровня сложности и поэтому проработке фразовых глаголов нужно уделять больше внимания.
А если фразовые глаголы повторять в виде игр, постоянно комбинируя их на уроках,то гарантия хорошего запоминания очень высока.
Итак, какие игры можно использовать на повторение пройденных глаголов.
1.НАЙДИ ПАРУ. Перед выполнением задания нужно предупредить учеников, что в игре будут отрабатываться только глаголы, которые вы прошли на прошлой неделе, например, а не все, которые им известны вообще.
Раздаем ученикам половинки фразовых глаголов: одному глагол, а другому — предлог.
Задача учеников пообщаться друг с другом и найти то сочетание, которые они проходили на прошлой неделе.
Их диалог может выглядеть примерно так:
Student A: I have ‘come’, what do you have?
Student B: I have ‘in’ – we didn’t study that phrasal verb last week so we’re not a match!
2.МИМИКА. Ученики делятся на 2 команды.Можно играть и в паре.Ученикам раздаются разные списки фразовых глаголов, которые они прошли недавно.
Задача первой команды показать мимикой фразовый глагол.Если они делают это правильно, то получают баллы.Если они не могут этого сделать, так как не помнят значение глагола, то право описать глагол переходит сопернику.
Если соперник выполнил задание, то баллы достаются ему.
3.СОСТАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Ученикам дается список фразовых глаголов и под каждым стоят свои баллы в зависимости от его сложности.
Задача учеников выбрать фразовый глагол и составить с ним предложение.Если предложение верное, то ученик получает баллы.
4.ЧЕЛЛЕНДЖ. Каждый ученик получает свой список фразовых глаголов.
Одна команда бросает другой вызов:
Give 3 reasons why you……и заканчивает призыв использованием фразового глагола. Например: ‘Give 3 reasons why you take up a new hobby’.
А задача другой команды ответить на челлендж и дать 3 причины почему они делают это. Если команда противника справляется, то получает баллы.
А вообще, психологи, изучающие процессы запоминания, утверждают, что есть хороший способ запоминать слова быстро и надолго.
Нужно использовать новое слово сразу, как только вы его узнали. Затем через 10 минут. Затем через час. Затем на следующий день. Затем через неделю.
И если применять разные способы повторения фразовых глаголов с вышеуказанной периодичностью, то перед экзаменом их не придется учить заново,как с чистого листа.