5 прикольных игр на отработку MAKE и DO
Student: ‘Sorry, I didn’t make my homework’
Teacher: You didn’t what?
Student: ‘I didn’t make my homework last night’
Teacher: ‘You didn’t make your homework?’
Student: ‘No, I was busy making the housework and then I had to do arrangements for the party.’
Часто ли вы исправляете своих учеников при употреблении глаголов make и do?
Ведь есть же понятные правила! Почему они все время ошибаются!
DO обычно употребляется:
1) при разговоре о работе, домашних делах или заданиях, но не при производстве какого-нибудь физического объекта.
2) при упоминании о какой-либо деятельности или ее формах в общем значении без уточнения. В таких случаях мы обычно используем слова вроде: «thing», «something», «nothing», «anything»,
«everything» и т.д.
MAKE употребляется:
1) говоря о производстве, строительстве или создании чего-либо нового. Также используется для обозначения места происхождения продукта или материалов.
2) когда говорим о действии или реакции на что-либо (или кого-либо).
3) еще употребляем перед определенными существительными, когда говорим о планах или решениях.
Но если бы все было так просто!
Далее мы обычно даем нашим ученикам длииииинный список коллокаций, которые не подчиняются никаким правилам и заставляем заучивать их наизусть!
Чтобы у учеников не возникло отвращения к английскому, можно превратить процесс запоминания и повторения коллокаций в интересный и увлекательный челлендж.
Игра №1 — в эту игру интересно играть в группе.Можно поделить учеников на команды.
Ученикам раздаются карточки с коллокациями make и do. Они не должны показывают их друг другу или членам команды противника.
Их задача сделать дома фотографии, на которых будет запечатлено, как они делают то, что указано на их карточках.Затем они сбрасываю свои фото учителю до урока.
На уроке педагог выкладывает все фото на интерактивную доску.Задача учеников догадаться какие коллокации с MAKE и DO изображены на фото. За каждый правильный ответ ученик или команда получает 1 балл.
Игра №2 — Эта игра основана на идее из одного очень популярного телешоу. Игроки делятся на команды.Учитель дает каждой команде свой глагол MAKE или DO. В течении 10 секунд каждая команда должна быстро решить сколько коллокаций она может перечислить с полученным глаголом.
Когда подходит время, 1 команда говорит:
— Мы можем перечислить 5 коллокаций с MAKE
А другая команда может либо согласиться и сказать «Перечисляйте!», либо в ответ сказать, что они могут придумать 6 коллокаций с глаголом MAKE.
Теперь уже другая команда должна решать перечислять противнику эти словосочетания или они могут назвать больше, например 7.
Балл получает та команда, которая безошибочно назвала все коллокации, которые она заявила в челлендже.
Игра №3 — Учитель просит учеников написать по 3 выражения с MAKE или DO. Затем проверяет эти выражения на правильность.После этого ученики должны составить с этими коллокациями по 3 предложения.
Далее ученики берут свои телефоны и записывают составленные предложения на диктофон, меняя в них MAKE на DO и наоборот , намеренно делая 1-2 или все предложения неправильными.Чтобы усложнить задание, ученики могут произносить предложение с неправильной интонацией или ударением.
Затем они прослушивают записи друг друга. Задача противника расшифровать записанную речь и найти предложения с ошибками.
Игра №4 — Ученики делятся на 2 команды. Доска делится на 2 части для двух команд.И на каждой половинке рисуются по 2 столбика — MAKE и DO.
Учитель в быстром темпе читает половинки коллокаций, например homework, decision. А игроки каждой из команд должны подбежать к своей половине доски и написать услышанное слово в столбик MAKE или DO.
Времени на раздумье нет, так как учитель диктует слова очень быстро.
Побеждает та команда, которая напишет больше всего правильных словосочетаний.
Игра №5 — Каждому ученику раздаются 2 листа А4, желательно разного цвета.На одном написано MAKE, а на другом DO.
Учитель начинает читать предложение, где вместо слов MAKE и DO произносит слово BLANK. А задача учеников быстро решить какое из слов пропущено и поднять вверх нужный постер.
Те,кто ответил неправильно , выбывают из игры.Победитель становится чтецом вместо учителя в следующем гейме.
Надеюсь вам понравились данные игры и вы сможете превратить процесс подготовки к ЕГЭ в интересное приключение!