Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4

Матвей Баскаков и Егор Верпатов — студенты 2 курса Бакалавриата.

Матвей Баскаков

Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #1
Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #2
1 of 2

Расскажи немного о себе.

Котик Апельсин и Ёж
Котик Апельсин и Ёж

Меня зовут Баскаков Матвей, сейчас учусь на направлении «Гейм-дизайн» Школы дизайна НИУ ВШЭ.

Я люблю чай и ягодные лукошки, у меня есть брат близнец Миша и кот по кличке “Апельсин”.

Почему именно гейм?

Всегда любил создавать что-то и дарить людям эмоции, а игры для этого отлично подходят. Когда я выбирал в какой университет поступать, то находил в ВК людей оттуда и задавал им вопросы. Только на гейме в вышке люди реально что-то делали и после пары вечеров общения со студентами я сделал свой выбор.

Я ни о чём не жалею, не думаю, что в другом университете мне дали точно такие-же знания как здесь. За полтора года обучения я получил столько практических знаний и умений, сколько не получал за 11 лет школы или 3 года в моём прошлом университете.

Проект, которым ты гордишься/больше нравится?

Сложно выделить что-то одно, во все свои проекты я вкладываю душу и они у меня все любимые.

Пожалуй самый масштабный и крутой проект это «Шмелиная баллада». Это моя первая работа с 3D графикой в жизни, но получилось очень хорошо.

Особенно я горжусь дизайном униформы, отсылками на «Войну и мир», картины «Совет в филях», «Большая медведица» и проработкой неигровых персонажей, сможете-ли вы угадать где шмель Кутузов, а где шмель Багратион?

Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #4
Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #5
Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #6
1 of 3

Я могу говорить про этот проект бесконечно, я смотрел документальные фильмы, читал статьи, слушал музыку того времени, изучал карты и ещё много чего. Кстати интересный факт, в трейлере играет увертюра за авторством Петра Ильича Чайковского, называется она «1812».

Увертюра 1812 Чайковский

Какая игра у тебя ассоциируется с направлением гейм-дизайн?

Мне всегда больше нравились игры от первого лица, и когда я создаю проекты от первого лица, то первым ориентиром является Half-Life 2. Там есть места где надо и побегать и мозгами пораскинуть, в разные моменты игры мы перемещаемся на разном транспорте, а крутая физика предоставляет игроку множество интересных решений.

Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #7
Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #8
1 of 2

Егор Верпатов

Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #9

Расскажи немного о себе.

Обычный 18ти летний студент, обожаю компьютерные игры и профессионально играл в баскетбол.

Почему именно гейм?

Гейм мне приглянулся еще в 9м классе, в первую очередь потому, что я люблю компьютерные игры, во вторых здесь учат очень классным и полезным необязательно в разработке игр вещам.

Проект, которым ты гордишься/больше нравится?

Проект 4-го модуля первого курса «Red Sight». У него лучшая презентация из всех которые я когда либо делал, и в целом работать над тем проектом было очень круто и полезно в плане знаний и опыта.

Компьютерная игра в жанре экшен от первого лица, где игроку предстоит очистить дом от нечисти благодаря особенности экзоцистического зрения, герой видит демонов и их следы только в центральной части экрана.
Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #10

Твой любимый мультфильм из детства, какой и почему именно он?

«Как приручить дракона». Очень классный и добрый мультик, с крутой графикой и персонажами, а также лором.

Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #11
Интервью со студентами направления «Гейм-дизайн» | Часть 4, image #12
1 of 2

Наши социальные сети

3 часть интервью со студентами — Джулис и Геша

Главный информационный канал — Спуск в подвал

Интересные статьи наших студентов — Подвал

Youtube канал с записями лекций и видео с мероприятий

187 views·2 shares