Ближайшие планы – оказаться в будущем

В предыдущем номере вниманию читателей было представлено эксклюзивное интервью с Алексеем Кулешовым – автором первой умной кибершколы, которая скоро появится в Донецке. Сегодня предлагаем беседу с Ольгой Рачинской – будущим директором этого учебного заведения, которая сегодня занимает аналогичный пост в донецкой школе № 22.

Мечта становится явью

-Ольга Викторовна, какова была ваша первая реакция, когда вы узнали, что кибершкола будет открыта именно на базе 22-й школы, сильно пострадавшей от обстрелов три года назад?

-Давайте начнем с того, что это решение было принято руководством Республики по предложению наставника президентского конкурса «Лидеры России» Сергея Степашина и автора кибершколы Алексея Кулешова. Мы благодарны Главе ДНР Денису Пушилину и Председателю Правительства Евгению Солнцеву за помощь и содействие в восстановлении нашей школы.

Вы правильно сказали, что здание сильно пострадало от обстрелов реактивными снарядами украинских вооруженных формирований. С просьбой о восстановлении школы ученики обращались посредством прямой линии к нашему Президенту Владимиру Путину. Всему трудовому коллективу, детям и их родителям так хотелось увидеть школу возрожденной. Получается, теперь мечта становится явью. Мы все надеемся, что открытие нашей кибершколы будущего состоится в 2026 году.

И роботы, и обычные учителя

-Вы уже знаете, что будет представлять собой кибершкола?

-Это умная школа будущего, в которой все инженерные системы и оборудование будут автоматизированы и объединены единой информационной системой. IoT-платформа, искусственный интеллект и роботы фактически станут управлять школьным смарт-кампусом и всеми учебными процессами, а непосредственно искусственным интеллектом будет управлять человек. Кроме того, здание школы будущего оборудуется системой комплексной безопасности и разнообразными новейшими технологиями… Короче говоря, мы планируем оказаться в будущем!

Однако не нужно думать, что такая кибершкола лишится обычных учителей. Эти специалисты останутся на своих местах. Именно они займутся обучением детей новым технологиям и будут управлять современной техникой и инновационными методиками. Например, стандартную писанину мелом на доске заменят умные AR-очки дополненной реальности и интерактивные доски.

Все привычно, кроме инноваций

-А кто сможет сесть за парту кибершколы? Возможно, придется пройти определенные отборочные этапы?

-Наше учебное заведение будет интересно в первую очередь людям, увлекающимся инженерным делом. То есть мы начнем обучать и выпускать будущих инженеров – тех специалистов, которых нашей стране сейчас так не хватает. Для них откроются даже специальные профильные классы в стенах умной кибершколы, например, для будущих строителей или специалистов по робототехнике.

Я считаю, именно от таких людей будет напрямую зависеть технологический суверенитет Родины. Но и для гуманитариев наше учебное заведение подойдет, ведь знание истории, русского языка и литературы закладывает основу для развития духовно-нравственных ценностей и патриотизма. А также это очень важно для построения правильных логических цепочек заданий под искусственный интеллект и является фундаментом новой профессии промт-инженера.

-Вы будете осуществлять набор детей с 6-7 лет, как это происходит в обычных школах?

-Конечно. Да и предметы у наших учеников будут такими же, как в привычных школах. Единственное, в профильных классах еще добавятся специальные предметы. Например, в строительных классах обязательным станет черчение, а в атомных – углубленное изучение физики и химии.

Обучение тоже продлится 11 лет. Затем наших учеников будут ждать экзамены и выдача аттестатов. То есть это будет привычная для каждого из нас школа, но с новейшими технологиями. По решению авторов проекта наше учебное заведение должно стать инновационной экспериментальной площадкой, новейшие решения которого будут масштабироваться на все типовые школы России.

С целью развития нашей страны

-Ольга Викторовна, по вашему мнению, почему открытие кибершколы так важно для Донецка и для всей Республики?

-Здесь нужно заметить, что открытие подобных кибершкол планируется не только в Республике, но и во многих других регионах России. Ученики смогут получить профессиональные навыки, которые будут отражены в их цифровом профиле, а после окончания кибершколы – легко поступить в ведущие профильные вузы.

Скажу больше – выпускники станут творцами технологического суверенитета России, к чему призывает Владимир Путин. Это прямой путь для дальнейшего развития страны.

Екатерина ДУДНИК

Фото предоставлены Алексеем КУЛЕШОВЫМ и Ольгой РАЧИНСКОЙ