Интервью кандидатов в председатели студсовета ФБМФ — Анны Леконцевой и Полины Пугачевой

Дальнейшие сокращения: И — интервьюер

И: Как устроен студсовет и какие в нем есть отделы? Если ты про них знаешь, то какие обязанности у отделов?

Анна: Структура студсовета примерно следующая. Есть председатель студсовета, есть заместитель председателя. Конкретно в нашем сейчас 8 отделов. Информ отдел – за него отвечает Анна Лапина, учебный, КМО, спорт, хоз, внешние связи, дизайн. Если надо, могу перечислить имена.

И: Не обязательно. Но интересует такой вопрос: были ли у тебя какие-то проекты совместно с активистами Студенческого совета, не касающиеся студенческого совета? (прим: Анна не работала в Студенческом совете ФБМФ)

Анна: Был контакт с Богданом Карповичем, когда я открывала свой кружок по йоге на физтехе, 2 семестр моей учебы. Как раз Богдан Карпович очень сильно помогал мне в организации всего подобного. С Тимуром Еникеевым я общалась преимущественно благодаря хакатону, который был организован от BostonGene, он являлся его организатором в частности (прим. Тимур Еникеев не являлся организатором хакатана). С остальными ребятами я контактировала немножко меньше. С Полиной контактировала в течение набора абитуриентов. Совместных проектов у нас не было. Но я считаю, что она классный человек, на самом деле.

И: Медиа, кто занимается этой деятельностью в студсовете? Как распределена работа над медиа? Какие есть особенности у отделов, относящихся к медиа деятельности?

Анна: Насколько мне известно, медиа делится на два отдельных подразделения, которое есть в дирекции и которым занимается студсовет.

И: Какова студсоветская работа над медиа?

Анна: Медиа студсовета – это ведение групп в ВК, там присутствует работа с внешними связями, также группами ФБМФ. Этим занимается инфо и дизайн отделы студсовета. Инфо должен писать текст, а дизайн – делать обложку. Как-то так.

И: Чем еще занимается инфо и дизайн?

Анна: Дизайн отдел должен делать брендбук. Дизайн отдел должен заниматься мерчом, задавальниками, также следить за постами в группе, чтобы они были красивыми и привлекательными для абитуриентов. Инфо занимается информационной политикой и ведет ее.

И: Чтобы ты реорганизовала в деятельности над медиа?

Анна: У БМа выходит мало постов. По сравнению с студсоветами других ФШ. Это не всегда хорошо. Я бы хотела пригласить в инфо Кима Алексея, если ты его знаешь. Я бы хотела, чтобы он вовлекся в работу.

И: Он уже находится в инфо :)

Анна: Значит назначить его главой. Еще хотелось бы сделать шаги к открытости — освещать собрания и деятельность студсовета, публиковать графики и таблицы по расходованию финансов.

И: Как бы ты мотивировала работу в инфо и дизайне – самых не мотивируемых отделах?

Анна: Если ребята соберутся изначально мотивированные, то можно устраивать встречи с экспертами, школы по дизайн и по писательству. Было бы круто для развитию. Также есть еще хоз отдел, который также не мотивированный.

И: Как ты будешь решать проблему отсутствия мотивации, которая еще в огромной мере присутствует в дизайн отделе?

Анна: По дизайну можно пиарить дизайнеров и создать искусственную конкуренцию. То есть давать плюшки дизайнерам, результаты работы которых идут в продакшен, например, оплатить им крутые образовательные курсы. Думаю, тут пригодится мой навык договариваться с людьми [ведущими тренингов] и делать то, что платное, бесплатным.

И: Тебя разочарует сфера дизайна. Бесплатно там можно только работать, но никак не на тренинги попадать.Однако следующий вопрос: какие отделы на твой взгляд “действующие”?

Анна: Отдел, которым руководит Полина Пугачева сейчас достаточно действующий. КМО действует: идет организация хакатонов, мероприятий. Их активность достаточно видна для студентов.

И: Если ты становишься председателем, что ты будешь делать, если главы (больше двух), которые были при Тимуре, массово уйдут?

Анна: Встречусь с ними лично. И в деталях разберусь с тем, что они делают, с принципами их работы, с типом их мотивации, почему они в студсовете. Подберу нового человека, если они не готовы остаться. Но я попробую в начале убедить их остаться еще ненадолго. Нужно будет искать новых людей. Посмотрю среди своего окружения, преимущественно 1-2 курса. Но буду искать тех, кто готов за идею работать, кому не надо покупать квартиру.

И: А что ты будешь делать с отделами, в которых нужны компетенции?

Анна: Попробую поискать того, кто умеет дизайнить, и куплю ему курс. Попрошу дизайнеров с других ФШ помогать ему в первое время.

И: Что ты знаешь про Профком? Про МКИ? И каковы обязанности председателя в связи с этим организациями?

Анна: Важно отметить, что у меня хорошие отношения с председателями Профкома и МКИ. У нас с ними хорошая дружба. Конкретно у БМа есть большая проблема с тем, что председатель студсовета БМа не ходит на собрания МКИ.

И: А чем занимается Профком?

Анна: Занимается поддержкой студентов. Материальной помощью занимается, однако частично материальной помощью занимается и студсовет БМа. Материальная помощь от профкома тоже существует. В них есть и другие отделы. Информ, Физтех.Еда, правовой отдел и другие.

И: Кто у нас профорги? И чем они занимаются совместно с студсовета?

Анна: Искандер и Анастасия Макеева. Они имеют право голоса и являются членами стипендиальной комиссии.

И: Каковы твои основные ценности в жизни?

Анна: Открытость к миру – один из тех принципов по которому я живу. Целеустремленность, но это не совсем принцип. Но если у меня есть какая то идея, как можно трансформировать пространство вокруг себя, как сделать его лучше, я не просто об этом думаю, а делаю это, и часто делаю это хорошо и до конца. Мне в принципе нравятся живые люди, живые системы, мне интересно их исследовать – так что пусть будет ещё любознательность.

И: Кем ты восхищаешься и есть ли у тебя role model?

Анна: Когда я была школьником у меня были кумиры. Но сейчас я не могу сказать, что у меня есть только один человек, которым я восхищаюсь. Это могут быть исторические личности, например Аристотель, мои близкие или просто известные люди. Например, моя мама, ее путь и способность справляться с трудностями вдохновляет меня. Я могу сказать, что вдохновляюсь всеми, кто меня окружает, и восхищаюсь их сильными чертами.

И: Кто по твоему мнению является или являлся лучшим председателем любого студсовета МФТИ?

Анна: Я мало еще учусь на Физтехе, но я знаю, что на ФЭФМе был Клим Гольдштейн и он был хорошим председом. Он мне нравится, потому что многие ребята хвалят его за системность и организованность. Ему удалось выстроить организацию так, что команда была замотивирована делать то, что нужно, и достигла больших результатов. Был системный подход по распределению бюджета.

И: Кого с БМа ты выделяешь из прошлых председателей?

Анна: Моя жизнь прошла под председательством Тимура Хасанова. Он был хорошим председателем, не сказать, что выдающимся, но хорошим. Были моменты, когда не хватало бюджета, но это бывает у всех председателей. Он делал все четко и по делу.

И: Что за последние две недели тебя впечатлило в положительном ключе?

Анна: Впечатлило, как сплотилась моя физтех-школа, как она поддержала мое выдвижение. Мое неожиданное решение поддержали многие и это меня вдохновило. Это в основном мой курс, но были и некоторые студенты с других курсов.

И: Спасибо за ответы!

И: Первый вопрос! Предположим ситуацию, когда ты становишься председом, а главы [отделов] уходят, так как они уже старые (старшекурсникам уже детей кормить надо). Что ты будешь делать, как будешь искать претендентов, учитывая, что в некоторых отделах их нет? И какие ты предпримешь действия в отделах, в которых надо иметь некоторые навыки помимо софт-скиллс?

Полина: Во-первых, все зависит оттого, есть ли в отделе люди, которые работают соизмеримое с главой отдела время (а если несоизмеримое, то хоть какое-либо). И конечно же, первыми претендентами становятся те, кто не собирается ближайшее время уходить, те, кто хотят быть главами отделов и, соответственно, работать как-то, а также имеют опыт или компетенции, о которых мы говорили. Это самый благоприятный вариант, и обычно так органически и происходит. Ситуации, когда все плохо… Я бы сказала, такие бывают двух типов. Первая, это когда в отделе есть люди, но, например, это люди, которые ничего не делают и не хотят делать, и лишь иногда вписываются во что-нибудь и куда-то. Обычно это либо это первокурсники, либо люди, которые только пришли в отдел. Тогда это снова сводится к тому, есть ли у них желание стать главой и продолжить свою деятельность, и тогда можно либо договориться с уходящим главой о том, чтобы он передал часть своих навыков, либо, на самом деле, второго варианта нет. И совсем плохой вариант, как например, мы сейчас наблюдаем с дизайн отделом, когда глава уходит, и некому прийти на замену, и тогда либо придется реформировать работу студсовета таким образом, чтобы скомпенсировать отсутствие этого отдела (временное или постоянное), либо, как например, тоже в случае с дизайном, нанимать внешних дизайнеров и переходить на другой формат взаимодействия: работают не активисты, а профессионалы.

И: Вот смотри, ты становишься председателем. Опять смоделируем ситуацию, однако теперь вопрос касается твоего отдела. Так как у тебя будет много обязанностей, у тебя будет меньше времени на работу с отделом внешних связей. Что ты будешь делать на первых этапах, как ты будешь помогать работе отдела? Или у тебя уже есть человек, который готов этим заниматься? Что ты будешь делать, если ты выиграешь выборы, со своим отделом?

Полина: К счастью, я понимала, что я на третьем курсе (у меня будет диплом через год и так далее) и я должна уступить дорогу молодому поколению. И поэтому у меня есть человек, который готов заменить меня на посту главы отдела внешних связей. И мы с ним уже обсуждали это несколько месяцев назад, поэтому наша работа была направлена на то, чтобы я передала ему часть своего жизненного опыта, и например, сейчас большая часть обязанностей лежит на нем, и я считаю, что он готов стать главой отдела. И более того, он имеет такое желание.

И: Хорошо, спасибо! Вот если ты станешь председателем студсовета, как ты реорганизуешь студсовет, если собираешься это делать? Или на твой взгляд все работает, как надо, и дело не в организации процесса, а в других факторах? В общем, что ты будешь делать со структурой, какая реорганизация планируется?

Полина: Если посмотреть мою предвыборную программу, то там написано, что мы в принципе собираемся действительно произвести некоторую реорганизацию студсовета, но также там написано, что я не могу думать об этом на этапе подачи заявки в председатели и тем более не могу принять это решение одна или вдвоем. Я считаю, что для этого необходимо собраться с людьми, которые, например, на посту глав отделов или наиболее приближены к актуальной работе, и обсудить именно с ними, какие проблемы в работе и реформы они видят. Потому что это действительно сложно. Я могу отвечать за свой отдел, но совершенно не представляю, как работается другим отделам. Это во-первых. А во-вторых, мне кажется, что в данной ситуации наши отделы студсовета не могут ответить всем запросам студентов и для этого необходимо опять же, как написано в предвыборной программе, создание группы студентов, которые будут взаимодействовать со студентами и дирекцией для решения проблем, связанных именно с кризисом, таким как материальные проблемы студентов, информационная поддержка в условиях блокировки некоторых ресурсов, проблемы с трудоустройством и так далее. Наверное, это все.

И: Ты затронула как раз тему кризиса, это был мой следующий вопрос. У тебя уже есть какие-то планы, которые можно осуществить в данном случае? Ты уже привела пример, что хочешь сделать группу студентов-активистов. Сейчас намечается кризис, и несмотря на то, что он еще не разгулялся, впереди нас ждет, например, то же падение рубля. Какие главные меры решения подобной проблемы ты выделяешь в это вопросе?

Полина: Наверное, начнем с насущного. У многих сейчас начнутся финансовые проблемы. Как мы знаем, студентам тяжело совмещать учебу и работу, и не у всех есть материальная поддержка со стороны родителей, поэтому проблема финансов может стать острее. И этот вопрос необходимо будет решать с зам.директора по финансовой работе [Иван Баев]. На данном этапе я не могу ответить, какие меры возможны, так как некомпетентна в этом, но считаю, что поднять этот вопрос на уровне дирекции безусловно стоит. И более того, как мне кажется сейчас, можно обеспечить этим меры на первое время хотя бы из фонда матпомощи. Далее возникает проблема, вытекающая отсюда: допустим есть время на работу, но где ее искать, если нет иностранных компаний? Необходимо будет провести той же упомянутой выше группе студентов ресерч рынка, обозначить, какие компании ушли с рынка, будучи иностранными, а какие остались, кто готов кого-либо набирать и собрать базу, которой смогут воспользоваться все студенты или найти работу, стажировку. Информационная поддержка также необходима, нужно будет произвести агрегацию всех материалов, потому что все разбросаны по группам. У нас также давно стоит проблема, что периодически возникает необходимость, чтобы был Youtube-канал Физтех-школы, где записаны всякие семинары. Но все про него постоянно забывают, и поэтому необходим единый ресурс с видео ФШ, с официальными учебными материалами. Так что я считаю, что создание единого ресурса необходимо, тем более, когда мы не знаем, что будет завтра с тем, чем мы пользуемся каждый день, как например, сейчас происходит с инстаграмом.

И: Ты упомянула Ивана Баева и Анастасию Дубровскую. Давай отойдем немного в сторону дирекции. Дирекция у нас довольно большая и неактивная в смысле общения со студентами. Мы знаем в основном только Дубровскую, так как она больше общается со студентами, Кузьмина мы больше видим на всяких официальных мероприятиях. Кто еще есть из дирекции, кто за что отвечает и с кем из них у тебя уже есть контакт?

Полина: Как известно, узнать, кто за что отвечает можно никак иначе, как заглянуть на страницу Физтех-школы на сайте МФТИ, потому что иного способа не представляется. Как было уже упомянуто в вопросе, со студентами в основном взаимодействует Анастасия Григорьевна, и в этом как раз я вижу проблему, что далеко не все проблемы, возникающие у студентов, может решить Анастасия Григорьевна в силу своей роли в дирекции. Соответственно, у меня как у студентки Физтех-школы возникают вопросы, к кому обратиться с этим вопросом. Поэтому необходимо разобраться с представителями дирекции, кто может решить проблемы студентов, так как роли людей в дирекции написаны официальным языком и порой больше обозначают работу, которая не касается студентов, и никак не обозначены вопросы, которые они могут решить у студентов. Я считаю, что необходимо, например, как раз указать, что Баев может разобраться с вопросами по матпомощи, если этого не могут сделать представители стипкомиссии, а Анастасия Григорьевна может решить вот этот список из 15 вопросов, Хайдарова Амина работает с иностранными студентами и может помочь иностранцами с такими-то вопросами и другим студентам по, например, стажировкам. Я думаю, что можно сделать на эту тему статью и опубликовать в ВК, потому что сейчас такого материала нет. И с чего можно начать: уже дважды проводились встречи студентов с Кузьминым (за последний год), на которых я лично присутствовала, одна весной прошлого года, вторая осенью в онлайн-формате и намечалась еще третья. Я считаю, что необходимо провести ее в смешанном формате, чтобы Кузьмин обозначил векторы развития ФШ, какие проблемы стоят и пути их решения, как это обычно делается. И обозначить свой формат общения со студентами ФШ, так как сейчас формат остается размытым и даже мне, как главе отдела неясно, с каким вопросом я могу к нему обратиться и я могу обратиться не к нему, а еще что-то.

И: Мы коснулись проблем дирекции и общения студентов. Теперь у меня есть вопросы про обучение. Какие проблемы обучения в магистратуре и аспирантуре БМа ты знаешь или слышала, и если ты знаешь какую-то общую проблему для аспирантуры и магистратуры Физтеха, то можешь обозначить ее? И если есть таковые проблемы, то как ты будешь пытаться их решить, как председатель студсовета, какие меры предпримешь?

Полина: Этот вопрос состоит из нескольких частей. Начнем с проблем, про которые я слышала, и начнем с магистратуры. Основная проблема заключается в том, что у студентов сторонних ВУЗов больше шансов и возможностей набрать дополнительные баллы для поступления в магистратуру (например, через я-профи), чем у студентов ФБМФ. Эта проблема решается более детальной проработкой порядка учета индивидуальных достижений. Мне также известно, что магистратуры, которые только открываются, не соответствуют заявленным перед поступлением условиям обучения. Пока что необходимо перепроверять информацию и тщательнее анализировать рекламные посты. Про аспирантуру явных проблем я не знаю, так как она от меня далеко, но можно уточнить это у студентов магистратуры, возможно, они уже в курсе.

И: Я-профессионал, который дает много баллов к поступлению, учитывается на каждой ФШ, однако такая проблема возникает у ФБМФ. Может в магистратуру приходят более мотивированные студенты из других ВУЗов?

Полина: Возможно, я неверно выразилась. Я-профи дает несоизмеримо большое количество баллов по отношению в госэкзаменами и другим достижениями. Вопрос также заключается в том, что в других ВУЗах, возможно, легче опубликовать статью, которая несет меньше научной ценности, чем труды студентов МФТИ в силу особенностей работы.

И: А почему эта проблема не так остро стоит на других ФШ?

Полина: На этот вопрос сложно ответить, так как я не обучалась на других ФШ. Могу только предположить, что это связано с тем, что на ФБМФ научная работа начинается в основном с выбором кафедры и лаборатории на 4 курсе, в то время, как на других ФШ это происходит раньше.

И: У нас есть СММ отделы, который под своей работой не подразумевает совместной деятельности и в целом имеют небольшую мотивацию к активным действиям. Как вы собираетесь осуществлять предложенные ранее идеи в их случае?

Полина: В инфо и дизайн входят люди, которые не только делают посты, но и также имеют мнение, как улучшить жизнь на Физтехе. Поэтому их все равно можно вовлекать в общие собрания. Также раньше существовала практика публикации интересных статей в группе ФБМФ, а такие проекты позволяют разглядеть таланты людей, потому что это очень интересная идея и в дальнейшем это можно отметить.

И: Перейдем вопросам к твоей личности. Какие у тебя ценности по жизни, что ты можешь выделить?

Полина: На этот вопрос ответить сложнее, чем на вопрос, почему я решила стать председателем)). Для меня важна честность в людях.Также важно уважение себя и других людей. Кроме того, немаловажно наличие чувства юмора, без него сейчас тяжело.

И: Кем ты восхищаешься, кто для тебя role-model?

Полина: Я не могу сказать, что есть определенный человек, но я бы могла назвать свою маму и моих друзей.

И: Какие черты ты бы хотела приобрести?

Полина: Я бы хотела развить в себе честность в том смысле, чтобы она не была претензионной, а более сглаженной. Также научиться доверять людям и меньше переживать.

И: Кто по твоему мнению является или являлся лучшим председателем любого студсовета МФТИ?

Полина: Из тех, которых я знаю (а знаю немного), можно выделить Тимура Хасанова, а также председателя ФЭФМ [Маша Егорова], которая очень спокойно и равномерно решала проблемы. Также можно выделить студактив ФПМИ, в который вовлечены не только текущие студенты, но и выпускники. Этого хотелось бы добиться и на БМ.

И: Какие уменьшительно-ласкательные имена ты считаешь приемлемыми для себя?

Полина: Мне очень нравится, когда меня называют Полиной и совсем не люблю, когда называют Полей.

И: Как ты думаешь, как вы с Полиной будете дополнять друг друга, если она станет председателем, а ты замом?

Катя: Скажу сразу, что именно Полина баллотируется на роль председателя, а не я, потому что по своей натуре я человек довольно импульсивный, поэтому довести такое дело как председство за целый год не смогу. Однако Полина сможет на меня положится во многих вопросах, так как я буду таким человеком, особенно в первое время, который сможет довести краткосрочное дело до конца и с хорошим результатом.

И: Почему студсовет уже на протяжении 2 лет испытывает провал в деятельности?

Катя: Мне кажется, это уже людское проявление. Так как от работы люди подразумевают получить удовлетворение: потому что получил какие-то материальные ценности или потому что, что более важно, увидел положительные эмоции от участников мероприятия. А в это время получается, что мы пропускали некоторые мероприятия то из-за ковида, то из-за проблем с организацией. И это все в большинстве лишает мотивации.

И: Как ты думаешь решать проблему отсутствия мотивации?

Катя: Проводить больше очных мероприятий, не обязательно массово, но поначалу можно и камерно. Показывать и рассказывать, что работа в коллективе поможет в развитии софт-скиллс, что может помочь в дальнейшем. По этому поводу мы будем больше агитировать первокурсников и второкурсников вступать в студсовет.

И: Как можно вдохновлять активистов на более активную работу?

Катя: Нужно понять, в ком еще остался огонь энтузиазма. Плюс когда люди увидят, что у них есть поддержка в виде нас с Полиной, то они и сами могут вернуться в русло активизма. Многие сейчас делают не свою работу, поэтому также необходимо ввести более четкое распределение работы, чтобы люди могли понимать, что они делают и к какому результату идут.

Полина: Кроме того добавлю, что введение очного формата может помочь в возрождении энтузиазма, так как сейчас младшекурсники в основном участвовали в мероприятиях в онлайн формате, поэтому им не хватает живого общения. Поэтому это может помочь в объединении.

И: В связи с этим вопрос. Вам не кажется, что последствия ковида с нами теперь навсегда? Ведь сейчас многие образовательные программы, например, магистратура и аспирантура, в большинстве перешли на онлайн-формат. Что вы будете делать в таком случае? А возможно ли в рамках студсовета выстроить структуру, когда никто не выполняет чужую работу?

Полина: Дополню про ковид. Действительно, последствия, а точнее условия жизни в нем, с нами навсегда. Так или иначе можно интегрировать лучшие последствия того времени, например, онлайн-подписание служебок, и то, что работало раньше в позитивном направлении.

Катя: Я солидарна с Полиной. У многих вылетело из головы чувство очного присутствия, которое давало дополнительные эмоции, поэтому из последствий можно потихоньку выбираться.

И: Есть ли у тебя такое качество, когда ты можешь собрать вокруг себя людей, какую-то компанию?

Катя: Да, есть. У меня действительно получается так делать, особенно ближе к выходным дням.

И: Вопрос к обеим: что за последние две недели вас впечатлило в положительном ключе?

Катя: Замечу, что людей как-то растормошила эта ситуация, поэтому многие из них нашли время, чтобы сесть и подумать о своей жизни. Также появилась мотивация к активным действиям: хочешь что-то сделать - сделай.

Полина: Согласна с Катей. Еще мне понравилось, что люди начали все больше оказывать друг другу поддержку, а также видеть менее поверхностно и более вдумчиво.

И: Вопрос Екатерине. Какую бы задумку, любую по стоимости и возможностям, ты бы хотела реализовать на Физтехе?

Катя: Наняла бы хороших психологов. Люди на Физтехе обладают специфической ментальностью, поэтому необходимо следить за их состоянием и помогать в случае надобности. А также организовать место, где бы Физтехи могли бы встретиться большой компанией и поговорить, так как сейчас таких мест, кроме диванчиков на небольшие группы, нет.

И: Полина, тот же вопрос к тебе

Полина: Мне нравятся общественные пространства типа Депо. Это красивые места, там есть еда, люди. Поэтому хотелось бы, чтобы на Физтехе был какой-то суперлофт. Место, которое поможет отвлечься от повседневного быта (бота).

И: Спасибо за ответы!