Решение задания № 17.

Назад к диагностической работе * К другим диагностическим работам * К «Навигатору»

Формулировка задания:

Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ:

А) «Город маскировался. На всех окнах крестом были наклеены бумажные полоски или окна просто были забиты фанерой. Памятники города, начиная от Медного всадника до памятника Ленину, были обнесены досками или обложены брёвнами, внутрь этого каркаса клали мешки с песком или засыпали песком и забрасывали землей. Также были защищены большие витрины магазинов. Только один памятник Суворову, стоящий напротив Троицкого (ныне Николаевского) моста, был не замаскирован. Автор монумента изобразил великого полководца в образе древнеримского бога войны Марса. Бронзовая фигура хорошо передаёт свойственные полководцу черты: стремительность, быстроту, боевой порыв и непреклонную решимость в любую минуту встать на защиту родины. Некоторые памятники, такие как четырёхскульптурная группа работы Клодта, стоящая на Аничковом мосту, была закопана в Саду отдыха. В ноябре смогли зарыть только пятисотпудовую бронзовую скульптуру, земля оказалась промёрзлой, и долбить её не хватало сил. Остальные скульптуры укрыли с наступлением весны. На оставшихся гранитных постаментах следы от осколков артиллерийских снарядов до сих пор напоминают о пережитой ими войне.

Наступила осень ________ года, началась эвакуация населения города. Гитлеровские самолёты всё чаще и чаще совершали налёты на город. Мама как жена военнослужащего получала пособие со швейной фабрики им. Володарского.

В конце августа (город) был отрезан от всех своих гидроэлектростанций. Со 2 сентября ________ года произошло первое снижение норм выдачи хлеба. Рабочие стали получать 600 граммов, служащие - 400 граммов, иждивенцы и дети до 12 лет - по 300 граммов. 8 сентября _______года гитлеровские войска захватили Шлиссельбург. К этому дню в (городе) находилось 2 миллиона 544 тысячи жителей. В этот день авиация противника совершила массированный налёт, и в городе вспыхнуло около 200 пожаров. Один из них, самый большой, охватил деревянные хранилища Бадаевских складов, полыхая около пяти часов...»

Б) «Бомбить город начали уже в августе _______ года. Немцы очень быстро подошли к (городу). 8 сентября (город) был окружен. Окна плотно завешивались специальными шторами из синей бумаги. Каждую щелочку, из которой был виден слабый свет от коптилки, надо было закрыть. По улицам ходили патрули, которые осматривали светомаскировку. Любой свет был ориентиром для самолетов, летавших бомбить город. Были в городе и пособники фашистов, которые стреляли ракетницами в местах, где были заводы, склады, солдаты. В каждом дворе были вырыты траншеи, в которых можно было спрятаться от разрывов, от обрушений зданий. В начале войны мы уходили из дома во время обстрелов и бомбежек и сидели в маленькой прачечной с толстыми стенами, надеясь, что в такой маленький дом ничего не попадет. Домик был в глубине двора дома, который принадлежал бабушке до революции. Еще во дворе был сарай, где стояла выездная коляска, в которой мы часто играли в путешествия. Потом коляску куда-то отдали, а сарай разломали на дрова. Постепенно мы привыкли к разрывам бомб, к грохоту разваливающихся домов. Все время бегать в бомбоубежище было невозможно. Мамам надо отдыхать, ведь утром надо идти на завод. И мы стали оставаться дома, даже если дом шатался от разрывов. «Будь что будет»,— говорили взрослые. А я, как говорили мне, закрывалась одеялом, заявляла: «Население укрылось» — и засыпала. Почти все, кто оставался в городе, должны были дежурить на улицах, на крышах, следить за порядком, гасить зажигалки на крышах и во дворах, увозить раненых и убитых. Детей, разумеется, не брали, но я ходила с сестрой на чердак соседнего дома, так как там дежурила наша подружка Гутя шестнадцати лет. Она дежурила уже официально, с повязкой на рукаве. И вот однажды началась страшная бомбежка. Немцы бросали зажигалки. Несколько зажигалок попало и на наш чердак. Когда бомбы падали, а они были не очень большие, сантиметров 40–50, они крышу пробивали и сразу загорались на чердаке. Мог начаться пожар. На чердаках везде стояли бочки с водой, песок, щипцы и лопатки. Надо было схватить бомбу щипцами и окунуть ее в воду или засыпать песком. Старшие девочки смело кинулись гасить бомбы, а я смотрела, где они еще упали. Тут я услышала крик Гути: «Хватай бомбу за тобой — и в воду ее!» Я схватила щипцами за хвост бомбы, а конец у нее горел, как сильный бенгальский огонь, и сунула ее в бочку. Она зашипела и погасла. Другую бомбу я засыпала песком. Девочки меня похвалили. Мы погасили около десятка бомбочек в тот вечер. Я была очень гордая. Но больше меня на чердак не брали. Мама запретила. Сейчас такое поведение ребенка кажется невероятным. А тогда нам даже страшно не было. Слава богу, никого не ранило, не убило, а бомбы гасить было надо. Главная мысль была, чтобы не загорелся дом».

Укажите название города, о жизни которого повествуют оба мемуариста. Назовите год, пропущенный («_______») в первом фрагменте. Опираясь на один из источников, объясните, зачем жители города применяли светомаскировку.

Решение задания:

Город, о жизни которого повествуют мемуаристы — Ленинград

Год — 1941-й.

Применение светомаскировки объяснялось тем, что «любой свет был ориентиром для самолетов, летавших бомбить город».

Назад к диагностической работе * К другим диагностическим работам * К «Навигатору»