«Педагоги и учащиеся - это наша гордость!»
Анна Данилова, директор Березницкой гимназии, – о своем пути в педагогике, новом векторе развития учреждения и тесном сотрудничестве с Группой компаний УЛК
Березницкая гимназия – образцовое образовательное учреждение Устьянского округа. Она приобрела свой нынешний статус в еще 2018 году. Тогда в ОГ появились множество дополнительных программ обучения, спортивные и гимназические классы, новые кружки и секции для получения дополнительного образования. С 2023 года учреждением руководит молодой и энергичный директор - Анна Викторовна Данилова. Корреспондент «УВ» встретился с ней, чтобы поговорить о славном прошлом, успешном настоящем и многообещающем будущем Березницкой гимназии.
Профессия на всю жизнь
– Анна Викторовна, какой была Ваша дорога в педагогику?
– Должна признаться: мне хотелось связать свою деятельность именно с социальной педагогикой, чтобы помогать семьям с маленькими детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию и испытывающими поведенческие сложности или проблемы с обучением. Кроме того, были мысли и о работе в правоохранительных органах. В конечном итоге, я поступила в Северный Арктический федеральный университет на факультет «Педагогики начального образования и социальной педагогики», учеба на котором позволяла лучше «присмотреться» к двум интереснейшим направлениям.
Своего рода судьбоносное решение было принято на одном из последних курсов университета, когда я проходила практику в архангельском Центре охраны прав детства и осознала, что работа в школе мне куда ближе и интереснее.
– Вы начинали свою педагогическую деятельность в Архангельске, но уже спустя год решили вернуться в родные Устьяны – приступили к работе учителем начальных классов Октябрьской средней школы №2…
– Это было в 2012 году, и, надо сказать, что те восемь лет работы оставили у меня самые приятные воспоминания! Рядом трудились опытные педагоги, учились активные дети, во всем поддерживали неравнодушные родители: считаю, что все это и способствовало профессиональному росту. Были классы, с которыми мы объехали практически половину страны, участвуя и добиваясь высоких результатов на различных олимпиадах.
Кроме того, тогда у меня получилось заявить о себе, как о педагоге и вне стен школы: победа в районном конкурсе «Учитель года» и последующее участие в областном этапе, а также первое место на Всероссийской олимпиаде «Мой первый учитель». С тех самых пор я активно привлекаюсь к подобным мероприятиям в качестве члена жюри.
Поступательное развитие
– Учебный год 2020/2021 ознаменовал новый виток в Вашей профессиональной деятельности?
– Как сейчас помню: как учитель начальных классов я перешла на работу в Березницкую гимназию в августе 2020 года. При этом, буквально тут же получила предложение параллельно основной деятельности стать заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Первый управленческий опыт – это всегда сложно, но очень интересно, и во многом благодаря помощи коллег-педагогов нам удалось достаточно быстро выстроить совместную плодотворную работу.
Спустя год решилась на повышение квалификации и поступила в магистратуру Московского государственного педагогического университета. Несмотря на то, что все обучение было дистанционным, на него уходила уйма времени: три-четыре раза в неделю все вечерние часы посвящались лекциям и практикумам, а субботний день и вовсе был полностью занят учебой. Тяжелый, но полезный период!
– Какой Вы запомнили гимназию образца пятилетней давности?
– Знаете, каждый год мы поступательно развиваемся и двигаемся вертикально вверх: так происходит сейчас, так было и пять лет назад. Конечно же, в 2020-м, когда прошло всего два года с момента перевода общеобразовательной школы в ранг гимназии, все изменения и нововведения прослеживались ярче. Вместе с тем, статистически приятно сравнивать показатели того времени с сегодняшними – прогресс налицо.
Я помню точную цифру из учебного года 2020/2021: в Березницкой гимназии училось 207 человек. Сейчас – 345. На тот момент у нас было всего лишь четыре спортивных класса, самым старшим из которых являлся третий, а также один кадетский и еще один эколого-краеведческой направленности. На момент трудоустройства я становилась учителем первого гимназического класса.
– Как с первого года Вашей работы ощущалась поддержка инициатив гимназии Группой компаний УЛК? В чем она выражалась?
– Будучи завучем я имела возможность сполна оценить положительное влияние ГК УЛК на развитие нашей гимназии. Как и ожидалось, количество обучающихся у нас детей ежегодно увеличивалось, что сначала привело к введению «ступенчатого» режима, а затем и школы полного дня, когда основная и внеурочная сферы объединялись в одну. С утра и до вечера дети могли находиться в стенах гимназии, не переезжая с места на место ради посещения кружков и секций. Здесь существенная помощь холдинга заключалась в обеспечении учащихся школьной формой и регулярным трансфером до гимназии и обратно.
Должна отметить, что в те годы мы только начинали выстраивать работу будущей прогимназии «Мой одаренный ребенок», привлекая к занятиям дошкольников. Мы хотели собрать всех малышей в нашей гимназии и начать плавно подводить их к школьной жизни через так называемый «бесшовный переход». Руководство ГК УЛК моментально поддержало эту идею, плоды которой мы с вами видим сегодня – выпускники прогимназии успешно и безболезненно вступают в этап начального образования.
Я помню, как Владимир Федорович Буторин сказал: «Не должно быть у нас никакого платного обучения!», оставаясь верным своему слову и сегодня. Так, у нас открылся лесной класс, большая часть инвентаря в котором была приобретена при поддержке нашей лесопромышленной компании. Каждый год мы, по сути, обновляем несколько кабинетов гимназии, полностью меняя дизайн и докупая новую мебель.
Три года назад был приобретен новый учебный автомобиль для старшеклассников, и сохранена возможность получения ребятами водительских прав. А знаете, в чем мы еще уникальны? Каждый класс гимназии в течение учебного года имеет возможность посетить любую точку нашей страны! Так, ребята уже побывали с интересными экскурсиями в Великом Устюге, Вологде, Шексне и Ярославле.
– Анна Викторовна, более двух лет назад Вы стали директором Березницкой гимназии. Как проходила адаптация к такой ответственной должности?
– Жизнь круто поменялась 12 апреля 2023 года, в День космонавтики (смеется). Если серьезно, то у меня никогда не было мечты о том, чтобы стать директором. Я искренне люблю профессию учителя начальных классов и даже не предполагала, что смогу занимать руководящую должность. Наверное, как и всегда, все сложилось благодаря безграничной вере в мои возможности коллег, их помощи и поддержке.
– Наверняка каждый учебный год отныне ассоциируется у Вас с многочисленными достижениями гимназии. Какие сразу приходят на ум?
– Я не слукавлю, если скажу, что главный успех гимназии – это почти 350 учеников, которые сегодня получают знания у высокопрофессиональных педагогов! Знаете, достаточно сложно выстраивать такой режим, в котором каждый ребенок будет учиться с неподдельным интересом, находя среди большого многообразия направлений то, что ему действительно по душе. Допустим, если раньше гимназия славилась лишь связью с ХК УЛК, то теперь у нас активно развиваются гимнастика, музыкальные и художественные отделения, реализуется общероссийский проект «Футбол в школе». Уделяя должное внимание технической направленности, мы, безусловно, идем в ногу со временем: дети учатся робототехнике, использованию беспилотных летательных аппаратов. Сейчас заключаем сетевой договор с архангельским «Кванториумом», специалисты которого будут приезжать к нам и обучать новому как гимназистов, так и педагогов.
В прошлом учебном году мы стали победителями Всероссийского конкурса инициатив родительских сообществ, выиграв пятьсот тысяч рублей и закупив на эти деньги современную аудио и видеоаппаратуру. Наши педагоги и учащиеся – это наша гордость! Первые регулярно проявляют себя в рамках различных конкурсов профессионального мастерства, занимая призовые и победные места, а вторые активно участвуют в исследовательских конференциях не только на областном и межрегиональном, но и на Всероссийском уровнях.
– Как Вы можете оценить материально-техническую базу гимназии?
– Сегодня у нас созданы все условия для комфортного и благоприятного обучения детей, поэтому только положительно. Опять же, благодаря содействию ГК УЛК то, что раньше нам казалось чем-то запредельным, сейчас появляется в классах гимназии: интерактивные панели, БПЛА, 3Д-принтеры… Еще пять лет назад мы и подумать не могли об адаптации подобных устройств в образовательный процесс, а сегодня все это – реальность!
Гимназия как основа спортивно-образовательного комплекса
– Анна Викторовна, совсем скоро Березницкую гимназию ожидает настоящая модернизация. Не могли бы Вы поподробнее рассказать о переменах, связанных с образовательным учреждением?
– В настоящее время я вхожу в управляющий совет, члены которого занимаются проработкой новой концепции, связанной с тем, как будет меняться Березницкая гимназия в ближайшие годы. Думаю, всем жителям Устьянского округа уже известно, что в 2027 году в селе Березник свои двери откроют школа-сад и спортивный интернат для детей. Таким образом, начальные классы из стен нашей гимназии перейдут в новое здание, открыв «простор для возможностей» учащимся 5-11 классов.
Раскрою небольшой секрет: в скором времени мы видим гимназию одной из четырех частей спортивно-образовательного комплекса. Оставшиеся три – это, конечно же, школа-сад, подразумевающая под собой и прогимназию, спортивный клуб УЛК и творческое направление. Наши дети смогут в полной мере получать всестороннее образование – основное и дополнительное – в сельской местности.
Еще я хотела бы добавить важную ремарку касаемо спортивной направленности обучения. Если сейчас на базе гимназии успешно функционируют только хоккейные классы, то уже со следующего учебного года появятся и гимнастические. Вероятнее всего, это будут совмещенные классы хоккеистов и гимнасток.
– Подскажите, с чем связано, что со следующего учебного года спортивной гимнастикой будут заниматься только учащиеся гимназии?
– Мы целиком и полностью отталкиваемся от выстроенного режима обучения для спортивных классов. К тому же, у нас есть положительный пример ХК УЛК: ребята успешно чередуют урочную деятельность с тренировочным процессом. В случае, если бы ребенок посещал другую школу, то часы его занятий наверняка совпадали бы с хоккейными тренировками, а мы, как вы понимаете, не можем подстраиваться под каждого. Дети у нас получают трехразовое питание, а меню разработано высококлассными нутрициологами и подходит всем спортсменам без исключения.
– А что касается кадетского, лесного, экологического классов? Они продолжат свое существование в обновленной структуре гимназии?
– Разумеется. Более того, я думаю, что мы продолжим внедрять в образовательный процесс новые актуальные направления, не забывая ориентироваться на интересы и запросы наших учеников. Кстати, на смену выпустившимся девятиклассникам-кадетам в этом учебном году мы набрали пятиклашек, а еще открыли инженерный класс – новое оборудование и техника, как я уже сказала, позволяет обучать детей этой занимательной науке. Также тесно сотрудничаем с нашей пожарной частью, что наводит на мысли об открытии на базе гимназии МЧС-направленности.
– Есть понимание, насколько сильно изменения затронут педагогический состав гимназии?
– На сегодня трудно дать однозначный ответ, но это естественный и неизбежный процесс. Неоспоримый факт: гимназии потребуются новые кадры. Кто-то из педагогов перейдет в школу-сад, в отдельные классы понадобятся узкие специалисты: например, спортивный психолог, работу которого в вопросах личностного становления ребят нельзя недооценивать.
Если учиться, то с желанием!
– Хотелось бы услышать от Вас, как от директора: какая она – Березницкая гимназия будущего?
– Как, собственно, и сейчас – это пространство, внутри которого комфортно и интересно всем, а в первую очередь – детям. Если ребята ежедневно идут в гимназию с радостью, желанием и удовольствием, педагоги развиваются и поддерживают интерес учащихся, а родителям спокойно за своих образованных и активных детей, то, значит, мы все делаем правильно. Важно продолжать работать в том же темпе и придерживаться заданного вектора!