Продолжить важное дело мамы
Для меня выбор профессии - это не просто решение связать жизнь с преподаванием. Это ещё и желание продолжить важное дело мамы.
Даниил Кочнев, учитель английского языка МБОУООШ №7.
Дорогие друзья, в канун профессионального праздника мы расскажем вам об учителе младших классов Кочневой Светлане Николаевне и ее сыне Данииле, который продолжил семейную династию.
Учебный год 2026-2027 стал вторым в преподавательской деятельности выпускника Армавирского педагогического университета, Даниила Викторовича Кочнева, в родной школе.
Он приступил к работе в 2025 году и сразу вызвал симпатии учеников: великолепно знающий свой предмет специалист и обаятельный, понимающий интересы современных подростков совсем еще молодой человек, с которым даже нудные спряжения английских глаголов и головоломная артикуляция произношения воспринимаются совсем иначе…
Доброжелательно приняли Даниила Викторовича и коллеги по работе, оценив в нем не только целостную, преданную избранной профессии личность, но продолжателя семейной династии учителей, начало которой положила его мама, Светлана Николаевна Кочнева.
Воспоминания о ней мы начнем с крохотного эпизода, о котором рассказала Лидия Петровна Медоний:
Однажды, я возвращалась после уроков домой. К усталости добавлялась боль после недавно перенесенной операции и кажущаяся безысходность бытовых проблем. По дороге меня догнала тогда еще совсем маленькая Аллочка Богушева. Посмотрела внимательно и говорит:
«Лидия Петровна, а давайте я вам подарю Птицу Счастья! Мы сегодня на уроке со Светланой Николаевной их делали. И Светлана Николаевна сказала, что эта Птица правда может принести счастье человеку, если подаришь ее от всей души. Я дарю ее вам!»
Сколько лет прошло, но эта Птица до сих пор хранится у меня в серванте…
Еще одной материальной частичкой памяти о Светлане Николаевне стали объемные картины, украшающие стены здания начальной школы. О них рассказала директор МБОУООШ № 7 Светлана Михайловна Беленко.
По воспоминаниям руководителя педагогического коллектива, Светлана Николаевна была разносторонне талантливым человеком: рисовала, пела, могла организовать яркий утренник для малышей и незабываемое поздравление ко дню рождения коллеги от имени профсоюзного комитета. Очень открытая, общительная, всегда готовая помочь, она всегда была в гуще школьных событий.
В свою очередь, сотрудники коллектива отвечали Светлане Николаевне уважением и заботой, поддерживали ее в тяжелые дни борьбы с болезнью.
Многие повзрослевшие выпускники Светланы Кочневой выбрали профессии, связанные со служением людям.
Людмила Сергеевна Лукашова, учитель младших классов, советник директора рассказала следующее:
В первом и втором классе я воспринимала Светлану Николаевну как строгую тетю - учителя. В третьем и четвертом пришло понимание, что она совершенно другой человек - добрый и очень интересный, даже имеющий маленькие слабости. Она очень любила конфеты, которыми могла лакомиться каждую перемену, не забывая при этом угостить и нас…
А какие она проводила конкурсы! «А ну-ка, мальчики!», «А ну-ка, девочки!». Даже уроки физкультуры были у нашей классной мамы особенными, построенными на соревнованиях и эстафетах. Больше всего запомнился наш выпускной вечер в начальной школе. Торжественная часть, нарядные платья и белые рубашечки, взволнованные родители… Потом все вместе пошли на поляну за Первушкой. Разожгли костер, пекли картошку и жарили шашлыки. Я тогда увидела, какой веселой может быть Светлана Николаевна, как здорово поет под гитару, как заразительно смеется.
Мой выбор профессии был однозначным. Больше того, я мечтала учить малышей в классе, котором учила нас классная мама. Так и получилось. И тут открылась еще одна черта личности Учителя, которого уже не было рядом с нами. В классном шкафу сохранились наши первые тетрадки, первые доклады. Представляете, как бережно относилась Светлана Николаевна к памяти о детстве каждого из своих учеников?
Галине Муратовне Лоренц, художественному руководителю Убеженского дома культуры, как одно из самых ярких событий детских лет запомнилось появление в школе группы новых преподавателей. С одной из молодых учительниц старшекласснице Гале даже удалось немного подружиться, чтобы перенять от нее талант всепрощающей любви к детям и стремление к знаниям,
Интереснее всего сложилось знакомство с новой учительницей у Елены Сергеевны Коробчак.
Со Светланой Николаевной в разные годы нас связывали совершенно разные отношения.
Сначала я была ее ученицей. Был в годы моего детства школьный предмет «санитарная подготовка», который вела в старших классах строгая, но обаятельная учительница С.Н. Кочнева.
После моего возвращения в родную школу в роли учителя начальных классов мы со Светланой Николаевной вели параллельные классы от первого звонка до выпуска в среднюю школу. Это был опыт не профессионального соперничества, но дружеских отношений и доброго наставничества.
А еще, когда родился ее младший сын, Даниил, я стала крестной мамой малыша. И теперь рада видеть в молодом учителе Данииле Викторовиче Кочневе лучшие черты замечательной женщины, наставника, талантливого и отзывчивого человека.
На просьбу рассказать о своей маме Даниил Викторович Кочнев создал целое повествование, которое тронуло наши сердца.
Моя мама, Кочнева Светлана Николаевна, — не просто человек, посвятивший свою жизнь обучению и воспитанию детей. Для меня она — пример доброты, терпения, стойкости и преданности своему делу. Мама работала учителем начальных классов в МБОУ ООШ № 7 станицы Убеженской. Каждый день она приходила в школу, чтобы учить детей читать, писать, считать и помогать им делать первые шаги в большом мире знаний. Но её работа не ограничивалась уроками и учебниками. Она старалась замечать особенности каждого ребёнка, поддерживать тех, кому было трудно, и радоваться успехам всех своих учеников.
Мама умела создать в классе атмосферу, в которой дети чувствовали себя спокойно и уверенно. Её теплота, внимательность и искренняя забота помогали ученикам не бояться задавать вопросы, пробовать новое и верить в собственные силы. Она понимала, что в начальной школе ребёнку особенно важно не только получить знания, но и почувствовать, что в него верят. Мама относилась к своим ученикам с добротой и уважением, поэтому многие из них вспоминают её с благодарностью и теплом.
Я рос, наблюдая за её трудом и любовью к профессии. С самого детства мне было интересно, чем занимается мама в школе и как проходит её рабочий день. Когда она дежурила в администрации, я часто ходил с ней и сидел рядом, пока она выполняла свои обязанности. Я видел, как внимательно она работала с документами, отвечала на вопросы и решала разные школьные дела. Тогда я ещё не до конца понимал, сколько ответственности требует её работа, но уже замечал, что мама всегда старается всё сделать добросовестно и внимательно.
Мама заботилась о моём обучении. Ещё до того, как я пошёл в школу, она учила меня алфавиту, помогала осваивать чтение и знакомила с цифрами. Благодаря ей первые шаги в учёбе стали для меня интересными и понятными. Когда я стал школьником, мама продолжала внимательно следить за моими успехами. По вечерам она проверяла мои домашние задания, объясняла сложные темы и помогала разобраться в том, что у меня не получалось. Она не делала всё за меня, а старалась научить меня думать самостоятельно и не бояться трудностей. Её терпение и поддержка помогли мне с ранних лет полюбить учёбу и относиться к знаниям с интересом.
Когда мы с братом были маленькими, мама растила нас в небольшой квартире, где была всего одна комната. Всем вместе в таком пространстве было жить непросто, особенно когда каждому хотелось заниматься своими делами и иметь немного личного места. Но мама старалась, чтобы, несмотря на тесноту и бытовые трудности, наш дом оставался уютным и тёплым. Она заботилась о нас, поддерживала, помогала и находила время для каждого. Даже когда уставала после работы и домашних дел, мама не переставала окружать нас вниманием и любовью. Благодаря ей мы чувствовали себя защищёнными и знали, что всегда можем обратиться к ней за помощью.
В детстве я не всегда задумывался о том, сколько сил мама вкладывает в семью. Со временем я понял, что её забота проявлялась не только в больших поступках, но и в самых обычных ежедневных делах: в приготовленной еде, добром слове, помощи с уроками, внимании к нашим переживаниям. Мама умела поддержать, когда что-то не получалось, и порадоваться вместе с нами, когда мы достигали успеха. Именно рядом с ней я понял, что любовь часто выражается в постоянной заботе, терпении и готовности быть рядом.
С пятого класса мама стала возить меня на занятия по английскому языку. Она хотела, чтобы я лучше подготовился к экзаменам и смог глубже изучить предмет. Эти поездки требовали времени и сил, но мама не жалела их ради моего будущего. Для меня они были важны не только потому, что помогали учиться. В дороге я особенно чувствовал её поддержку и видел, как сильно она верит в мои способности. Мама помогала мне не сомневаться в себе и показывала, что упорный труд обязательно приносит результат.
Я очень боялся огорчить маму плохой оценкой и старался учиться на одни пятёрки. Когда однажды я получил первую тройку, то сильно расстроился и переживал, что мама будет недовольна. Но она не стала ругать меня и не заставила стыдиться ошибки. Мама спокойно объяснила, что одна оценка не определяет мои способности и что гораздо важнее понять, почему так получилось, сделать выводы и постараться в следующий раз. Благодаря её реакции я понял: ошибки - это не повод опускать руки, а возможность разобраться в своих трудностях и стать лучше. Мама научила меня не только стремиться к хорошим результатам, но и спокойно относиться к неудачам.
К своей работе мама относилась с большой ответственностью. Она часто оставалась в школе допоздна, чтобы закончить документы, подготовиться к занятиям и проверить тетради учеников. Даже когда уроки уже закончились, её рабочий день не всегда завершался. Дома она могла продолжать думать о школьных делах, планировать занятия и проверять ученические работы. Ей было важно, чтобы каждый ребёнок получил необходимое внимание, а уроки были интересными и полезными. Я с детства видел, сколько сил и времени она отдаёт своей профессии, и понимал, что учительство для неё - не просто работа, а дело, которому она посвятила душу.
Летом маме поставили диагноз. Это стало тяжёлым испытанием для всей нашей семьи. Несмотря на состояние здоровья и тревогу, мама продолжала работать в школе и заботиться об учениках. Она старалась выполнять свои обязанности, пока у неё были силы, потому что очень любила своё дело и не хотела оставлять детей без поддержки. Но весной её самочувствие уже не позволило приходить на работу, и ей пришлось оставаться дома. Завершать любимое дело было для неё непросто: школа и ученики занимали важное место в её жизни.
В этот период мама особенно остро почувствовала, что её труд был нужен и ценен. Бывшие ученики, их родители и знакомые не забывали о ней. Они приходили к маме с цветами и подарками, поздравляли её с Днём учителя, говорили тёплые слова и благодарили за всё, что она для них сделала. Эти встречи и знаки внимания стали для мамы большой поддержкой. Они напоминали ей, что её доброта, терпение и забота оставили след в жизни многих людей. Для меня было важно видеть, что ученики помнят маму и ценят её не только как учителя, но и как человека.
Мамин пример во многом определил мой жизненный путь. Наблюдая за ней, я понял, насколько важна работа учителя и как сильно педагог может повлиять на будущее ребёнка. Учитель не просто объясняет новый материал - он помогает ученикам поверить в себя, раскрыть способности и не бояться идти вперёд. Мама показала мне, что для этой профессии необходимы не только знания, но и терпение, ответственность, чуткость и искреннее желание помогать детям. Благодаря её любви к знаниям и постоянной поддержке я полюбил английский язык и решил стать учителем английского. Мне хочется делиться своими знаниями, помогать детям открывать для себя новые возможности и поддерживать их в трудные моменты. Я хочу, чтобы мои ученики не боялись ошибаться, задавали вопросы и верили, что у них всё получится. Именно так мама относилась ко мне и своим ученикам.
Для меня выбор профессии — это не просто решение связать жизнь с преподаванием. Это ещё и желание продолжить важное дело мамы, сохранить то доброе и ценное, чему она меня научила. Я хочу делать мир лучше через образование, внимание и заботу о будущих поколениях. Надеюсь, что однажды мои ученики будут вспоминать меня с такой же теплотой, с какой бывшие ученики вспоминают маму. Её пример всегда будет для меня источником вдохновения и напоминанием о том, каким должен быть настоящий учитель.
Акция «Наши люди»
#убеженская #нашилюди