Химия 8 класс. Практическая работа № 2. Наблюдение за изменениями, происходящими с горящей свечой, и их описание

Химия и не только подпишись) Поставь лайк и сохрани в закладки чтобы не потерять!

Конспект: «Наблюдение за изменениями, происходящими с горящей свечой, и их описание»

Опыт 1. Физические явления при горении свечи Выполнение работы:

1. Зажгли свечу. Вокруг фитиля парафин начинает таять. Этот процесс называется плавлением.

2. Взяли изогнутую стеклянную трубку. Один конец её поместили в пламя, другой опустили в пробирку. Стенки пробирки начинают запотевать. Это явление называется конденсация.

Выводы:

1. Плавление — физический процесс перехода вещества из твёрдого состояния в жидкость.

2. Конденсация — физический процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкость.

Опыт 2. Обнаружение продуктов горения в пламени Выполнение работы:

1. Взяли кусочек жести (2x2 см) и внесли в зону тёмного конуса пламени на 3—5 секунд. На нижней плоскости жести появился чёрный налёт (сажи). Это объясняется тем, что при горении свечи парафин не полностью сгорает, и частицы углерода оседают на жести.

2. Взяли сухую пробирку, закрепили её в держателе и подержали над пламенем до запотевания. На её стенках появилась влага — продукт горения (вода).

3. В ту же пробирку добавили 2—3 мл известковой воды. Вода помутнела, что свидетельствует о наличии углекислого газа: Са(ОН)₂ + СО₂ = СаСО₃↓ + Н₂O

Выводы:

1. При горении парафина образуются сажа (углерод), вода и углекислый газ.

2. Углекислый газ можно обнаружить по реакции с известковой водой.

Опыт 3. Влияние воздуха на горение свечи Выполнение работы:

1. Вставили стеклянную трубку с оттянутым концом в резиновую грушу. Продули воздух в пламя горящей свечи. Яркость пламени увеличилась, так как кислород способствует горению.

2. Прикрепили две свечи к картону и зажгли. Одну накрыли поллитровой банкой, другую — двухлитровой. Свеча под двухлитровой банкой горела дольше, так как в ней больше кислорода.

Уравнения реакций горения парафина:

Выводы:

1. Чем больше кислорода, тем дольше продолжается горение.

2. Кислород необходим для поддержания процесса горения.

Презентация: «Наблюдение за изменениями, происходящими с горящей свечой, и их описание»

Лабораторные работы

Опыт 1. Физические явления при горении свечи

Зажгите свечу. Вы увидите, как начинает таять парафин около фитиля, образуя круглую лужицу. Какой процесс (физический или химический) здесь имеет место?

Возьмите тигельными щипцами изогнутую под прямым углом стеклянную трубку, один конец её внесите в среднюю часть пламени, а другой опустите в пробирку. Что вы наблюдаете?

1 опыт. «Физические явления при горении свечи»

Цель опыта:

Изучить физические процессы, происходящие при горении свечи.

Ход работы:

1. Зажгите свечу и внимательно наблюдайте за изменениями. Вы увидите, как парафин вокруг фитиля плавится, образуя жидкую лужицу. Этот процесс называется плавлением, и он является физическим явлением, так как вещество (парафин) изменяет агрегатное состояние, но его химический состав остается неизменным.

2. Возьмите изогнутую стеклянную трубку. Один ее конец внесите в среднюю часть пламени свечи, а другой опустите в пробирку. Через некоторое время на стенках пробирки появятся капли жидкости. Это конденсация – физический процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкость.

Вывод:

Плавление – это переход парафина из твердого состояния в жидкое под воздействием температуры.

Конденсация – процесс, при котором образующийся в результате горения пар конденсируется в жидкость.

Опыт 2. Обнаружение продуктов горения в пламени

Возьмите тигельными щипцами кусочек жести (2x2 см) от консервной банки или предметное стекло, внесите в зону тёмного конуса горящей свечи и подержите 3—5 с. Быстро поднимите жесть (стекло), посмотрите на нижнюю плоскость. Объясните, что там появилось.

Сухую пробирку закрепите в держателе, переверните вверх дном и подержите над пламенем до запотевания. Объясните наблюдаемое явление.

В ту же пробирку быстро прилейте 2—3 мл известковой воды. Что наблюдаете? Дайте объяснение.

2 опыт. «Обнаружение продуктов горения в пламени»

Цель опыта:

Выявить продукты горения парафина.

Ход работы:

1. Закрепите в держателе небольшой кусочек жести или предметное стекло и внесите его в пламя свечи на 3–5 секунд. Затем уберите и внимательно рассмотрите нижнюю поверхность. Вы увидите черный налет, состоящий из сажи (углерода). Это объясняется тем, что при горении свечи парафин сгорает не полностью, а продукты неполного сгорания образуют сажу.

2. Закрепите сухую пробирку в держателе, переверните ее вверх дном и подержите над пламенем. Через несколько секунд стенки пробирки запотеют – это означает, что выделяется вода, один из продуктов горения.

3. В эту же пробирку добавьте 2–3 мл известковой воды и слегка встряхните. Вода помутнеет, что свидетельствует о наличии углекислого газа (CO₂). Реакция: Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O (Выпадение белого осадка карбоната кальция (CaCO₃) указывает на присутствие CO₂.)

Вывод:

В процессе горения парафина выделяются углекислый газ (CO₂) и вода (H₂O), что подтверждает химическую природу процесса.

Опыт 3. Влияние воздуха на горение свечи

Вставьте стеклянную трубку с оттянутым концом в резиновую грушу. Сжимая её рукой, продуйте в пламя горящей свечи воздух. Как изменилась яркость пламени?

Прикрепите две свечи при помощи расплавленного парафина к картону (фанере, оргалиту). Зажгите их и накройте одну поллитровой банкой, другую — двухлитровой (можно взять химические стаканы различной вместимости). В каком случае свеча горит дольше? Почему?

Запишите уравнения реакций горения, если вещества, из которых состоит свеча, имеют формулы С16Н34 и С17Н36.

3 опыт. «Влияние воздуха на горение свечи»

Цель опыта:

Исследовать влияние количества кислорода на горение.

Ход работы:

1. Вставьте в резиновую грушу стеклянную трубку и подуйте в пламя свечи. Яркость пламени увеличится, так как поступает больше кислорода, необходимого для горения.

2. Возьмите две свечи, закрепите их на картонной основе. Зажгите их и накройте одну пол-литровой банкой, а другую двухлитровой. Через некоторое время первая свеча потухнет быстрее, так как запас кислорода в меньшем объеме ограничен.

Реакции горения парафина (пример для C16H34 и C17H36):

2C16H34+49O2→32CO2+34H2O

2C17H36+53O2→34CO2+36H2O

Вывод:
Чем больше кислорода, тем дольше и интенсивнее горит свеча. Это подтверждает, что кислород – необходимый компонент процесса горения.

Общий вывод:

Горение свечи сопровождается как физическими, так и химическими процессами:

Физические: плавление парафина, испарение и конденсация воды.

Химические: окисление углеводородов с образованием CO₂, H₂O и сажи.

Эти опыты демонстрируют основные закономерности горения и подтверждают важность кислорода в этом процессе.

#химия_8_класс

#химия_8_1_Практическаяработа_2

#Наблюдение_за_изменениями_происходящими_с_горящей_свечой_и_их_описание

#химияпрезентация

#габриелян

Использованные источники:

1. Химия 8 класс. О.С. Габриелян

2. Использование chatdeepseek, chatGPT