Научные достижения МГУ во время Великой Отечественной войны

В этой статье мы расскажем вам о том, как наш университет вёл свою научную деятельность в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Безусловно, это было тяжёлое время для всех, но работники университета не сдавались и продолжали укреплять и развивать научную мысль в обществе даже в военное время. Всех достижений не осветить — их невероятное количество! Но мы постараемся рассказать вам о наиболее значимых открытиях и работах.

1941 год

Уже 30 июня 1941 года на заседании Учёного совета МГУ был поднят вопрос об организации научно-исследовательских работ в условиях войны. Было принято решение заморозить часть научных работ и включить в работу темы, имеющие важное оборонное значение.

С октября 1941 года университет находился в эвакуациив Ашхабаде. В декабре 1941 года на базе МГУ свою работу развернули 11 университетских научно-исследовательских институтов — университет превратился в комплекс естественно-научных и гуманитарных факультетов.

Математики МГУ, Академик И. М. Виноградов и член-корреспондент АН СССР А. О. Гельфонд, совершили выдающиеся открытия в области математики по теории чисел, которые послужили основой решения целого ряда проблем оборонного характера. Профессор МГУ В. В. Степанов произвёл математический расчёт, связанный с определением наиболее уязвимых участков в работающей турбине. Чертежи, составленные профессорами Н. А. Глаголевым и С. В. Бахваловым, использовались в военно-морском деле, в частях зенитной артиллерии; они способствовали оптимальному размещению вокруг Москвы зенитных батарей. Профессор Л. А. Люстерник был одним из авторов таблиц для определения положения корабля по радиопеленгу. Академик А. Н. Колмогоров по заданию Главного артиллерийского управления Красной армии выполнил исследования, касающиеся наиболее выгодного рассеивания снарядов при стрельбе по площадям. Профессор Х. А. Рахматуллин разработал теорию парашютов, обеспечившую создание и широкое применение новых видов парашютных конструкций на фронте.

Из приборов военного назначения, созданных учёными физического факультета, выделялись приборы для слепой посадки самолётов, прицельные аппараты для подводных лодок, искатели подводных мин и др. Государственный астрономический институт имени П. К. Штернберга при МГУ обеспечивал передачу точных радиосигналов времени для нужд армии, авиации и флота, для геодезических работ и картографии. Работы А. А. Космодемьянского были непосредственно связаны с первыми образцами пороховых ракет, в частности со снарядами легендарных «катюш».

Геологи МГУ исследовали месторождения полезных ископаемых, природного газа. Профессор-грунтовед Н. А. Смольянинов открыл одно из крупнейших в СССР вольфрамовое месторождение в Средней Азии, тогда и была создана вольфрамовая промышленность в СССР.

1942 год

С лета 1942 университет находился в эвакуации в Свердловске. В течение 1942-1943 гг. в Свердловске было создано 45 новых кафедр, в том числе кафедра физики низких температур, кафедра физики моря, кафедра сейсмологии, кафедра кинетики химических процессов, кафедра географии северных стран, кафедра геофизических методов разведки газовых месторождений, кафедра славянской филологии, кафедра арабской и иранской филологии. Усилилась теоретическая подготовка с практикой военных лет. Занятия с оставшимися в столице студентами возобновились в феврале 1942 года после разгрома фашистских полчищ под Москвой. В трудных условиях первого военного года не удавалось обеспечить нормального хода учебного процесса, что привело к снижению успеваемости. После сессии студенты и весь коллектив Московского университета, отказавшись от каникул, всё лето работали на трудовом фронте.

Научные успехи биологов были тесно связаны с решением проблем сельского хозяйства. Исследования университетских учёных в области медицины способствовали эффективному лечению раненых, предотвращению эпидемий на фронте и в тылу. Профессор Б. А. Кудряшов со своими коллегами разработали и внедрили в производство в 1942 г. тромбин, способствующий свертыванию крови и нашедший широкое применение на фронте. Некоторые из сотрудников кафедры грунтоведения геологического факультета, решая задачи, связанные с дорожным и аэродромным строительством, работали непосредственно на фронте. Университетские психологи работали в военных госпиталях. Среди них — А. Р. Лурия, С. Л. Рубинштейн, А. В. Запорожец. Большой интерес представляли работы философа и психолога С. Л. Рубинштейна: изданная им накануне войны книга «Основы общей психологии» в 1942 году была удостоена Государственной премии.

В лабораториях физического факультета находили своё решение и воплощение многие важные теоретические изыскания. Здесь изготавливались многие приборы, необходимые фронту и тылу. В соответствии с заказами военного ведомства здесь делали детали мин, ручных гранат, снарядов и т.д.

1943 год

Этот год был годом коренного перелома в ходе войны. Закончив реэвакуацию, университет начал подготовку к новому учебному году. В то время ожили многие научные студенческие кружки, в которых работало уже около 1000 человек. Повышался уровень успеваемости. В октябре 1943 года в МГУ был создан факультет международных отношений.

В исследованиях специалистов по всеобщей истории освещалась история германского милитаризма. Содержалась критика фашистской идеологии превосходства одной нации над другими, разоблачалась клевета об исторической неполноценности славянских народов. Среди авторов работ по этой тематике — Н. П. Грацианский, А. С. Ерусалимский и другие. В 1943 г. Государственной премии были удостоены Э. Б. Генкина, Е. Н. Городецкий, И. И. Минц, И. М. Разгон за работу «История гражданской войны в СССР». Сотрудники философского факультета изучали проблемы истории марксизма, социально-политического развития советского общества, разоблачали человеконенавистническую идеологию германского фашизма. Философы МГУ участвовали в подготовке трёхтомного издания «История философии» (под редакцией Г. Ф. Александрова, Б. Э. Быховского, М. П. Митина, П. Ф. Юдина).

Экономисты работали над вопросами, связанными с развитием народного хозяйства в условиях войны, с географическим размещением производительных сил, с демографическими процессами. Они стремились осмыслить опыт экономического развития СССР, хозяйственную практику военных лет и направить свои силы на укрепление экономической мощи страны. Сотрудники МГУ защищали кандидатские и докторские диссертации.

1944 год

С целью ознакомления научной общественности с достижениями учёных университета в апреле 1944 года были организованы Ломоносовские чтения. С тех пор это стало традицией, и чтения проводятся каждый год. Был разработан способ брикетирования угольной пыли и камыша для нужд столицы Туркмении. Были организованы первые в Ашхабаде стеклодувные мастерские. Были исследованы местные фосфориты. Было проведено испытание стеклянных изоляторов для телеграфной и телефонной связи, оказана техническая помощь Ашхабадской гидроэлектростанции. Химики участвовали в работах на Ашхабадской гелиостанции, использовавшей солнечную энергию для отопления помещений. Учёные МГУ разработали способ опреснения воды солёных и серных источников, работали над решением проблемы промышленного использования местного сырья. Была развернута работа Хорезмской, Амурской, Полярно-Уральской научных экспедиций и экспедиции по изучению рыбного хозяйства Туркмении.

В 1944 году был отозван для участия в научной работе в области радиофизики аспирант университета М. Д. Карасев — научная группа создала радиотехническое устройство, подобного которому не было в других странах. Прибор обнаруживал детонацию в двигателе на самой ранней стадии.

К концу 1944 наша Родина была освобождена от фашистских захватчиков, советский народ восстанавливал города и села, школы и высшие учебные заведения. Страна остро нуждалась в специалистах, способных решать глобальные задачи государства. К концу последнего военного учебного года возросла успеваемость, большое значение имела производственная практика, руководство СССР при этом уделяло большое внимание университету, выделяя большие средства на укрепление лабораторий.

1945 год

На заключительном заседании Ломоносовских чтений, которые проходили в апреле-мае 1945 года, было сообщено о присуждении премий имени М. В. Ломоносова профессорам В. В. Виноградову и Х. А. Рахматулину. Первому — за работу «Русский язык. Грамматическое учение о слове», а второму — за работу «О нелинейных волнах в задачах теории упругости и пластичности». Решение ряда оборонных проблем требовало глубокого анализа явлений, происходящих в металле при конечных пластических деформациях и больших скоростях движения. Исследования Х. А. Рахматулина давали ключ к решению вопроса о разрушении металла при ударе и взрыве.

К началу учебного года в МГУ было более 6 тысяч студентов и около 300 аспирантов 27 национальностей. Учебная и научная работа велась на 138 кафедрах под руководством почти 1000 профессоров и преподавателей. Тогда все факультеты были снова переведены на пятилетний срок обучения. Всего за годы войны Московский университет выпустил более 3 тысяч специалистов. Гуманитарные факультеты за это время подготовили кадры, значительная часть которых отправилась работать в школы районов, освобожденных от немецко-фашистских оккупантов. В МГУ в было открыто 5 новых факультетов — экономический, геологоразведочный, юридический, философский и международных отношений.

За 1941-1945 гг. учёными университета было выполнено более трёх тысяч научных работ, многие из которых имели большое теоретическое, народнохозяйственное и оборонное значение. Более 50 научных работ, выполненных в годы войны, были отмечены Государственными премиями.

Научные работы в военные годы явились важным этапом в развитии науки. Это был уникальный опыт организации исследований и практического воплощения в жизнь их результатов, когда в кратчайшие сроки была проведена перестройка тематики научных работ. Учёные опирались на значительный научный потенциал довоенного периода; имел место широкий, «университетский» охват проблем; значительное место занимала разработка теоретических проблем, послуживших основой решения насущных практических потребностей; существовала тесная связь науки с производством; при этом руководством страны оказывалась поддержка университета.