Как Холодная война родила специализацию в спорте
Рассказ американского тренера, работавшего в Корее и изучавшего историю развития корейского спорта.
Я занялся изучением специализации несколько лет назад, работая над одним проектом.
Тогда я исследовал топ-100 лучших гольфистов Мира. Моей задачей было выяснить, в каком возрасте они провели первый турнир и в каком возрасте завоевали первый трофей.
Женская сотня оказалась очень необычной: в ней преобладали гольфистки из Южной Кореи. Эта страна оказалась очень богатой на женские таланты, хотя в ней было мало школ и короткая история гольфа. Что-то с этим было не так.
Я погрузился в литературу, чтобы всё выяснить. Оказалось, что большинство гольфистов в Корее с раннего возраста погружались в интенсивный тренинг. Спорт становился единственным важным процессом в их жизни. И в итоге они становились профессионалами.
Книги пролили немного света на тренинг, но главный вопрос оставался без ответа: да, эти женщины тренировались необычайно интенсивно, но откуда взялся такой фанатизм?
Противоречие
Позже Южная Корея стала частью моей жизни, когда я переехал туда преподавать. У меня появилась возможность самостоятельно взглянуть на культуру, которая воспитала этих лазерно-точных, высоко-тренированных атлетов.
Я работал преподавателем физподготовки и спортивным директором в небольшом частном ВУЗ-е около Сеула. Первая вещь, которая вынесла мне мозг, это уровень развития двигательных навыков моих студентов.
Многие из них на годы отставали в уровне развития навыков. Мне приходилось работать с ними над базовыми навыками броска и ловли. Для некоторых была сложна даже подача в бадминтоне, потому что напрочь отсутствовала координация. Мне пришлось давать студентам ВУЗ-а программу для младшеклассников.
Я также столкнулся с сильным сопротивлением. Студенты и их родители не принимали мою систему. Для них было непривычным играть после уроков в волейбол, баскетбол или футбол. Многие считали, что это помешает академическому развитию.
Почему это происходило?
Меня охватило любопытство, и я занялся изучением развития корейского спорта. И вот история о том, как Южная Корея превратилась в одну из самых спецализированных спортивных наций мира.
Как Холодная война родила Специализацию
Спортивная специализация для юного атлета — это круглогодичное занятие одним видом спорта. Проблема в том, что речь в данном случае не о юниорах, а о детях! О детях, которые даже не достигли пубертата.
Спортивная специализация родилась в Восточной Европе во времена Холодной войны. Страны, в числе которых были Советский Союз и Восточная Германия, использовали спорт в качестве мягкой силы в идеологической битве между коммунизмом и капитализмом на международной спортивной арене.
Коммунистические страны сперва нацелились на гимнастику, плавание и прыжки в воду. Селекционеры ходили по школам и отбирали младшеклассников в национальные программы развития.
Их успех по этим программам привел к распространению ранней селекции по всему Миру. Одной из стран, перенявших эти методы, была Южная Корея.
Спортивная специализация приносит успех нескольким и наносит вред множеству.Спорт в Южной Корее (и это вполне понятно) находился в упадке после Корейской войны. Страна была одной из беднейших наций и находилась на грани выживания.
Изменения начались, когда генерал Пак Чон Хи захватил власть в 1960-х. Он был авторитарным лидером, который ставил интересы государства выше прав человека. Пак решил использовать спорт для улучшения физического состояния и морального духа нации. Однако всё скатилось к восхищению системой СССР и Восточной Германии и копированию её.
Олимпиада 1964 года в Токио стала отправной точкой. Южная Корея послала в Токио 165 атлетов и завоевала лишь два серебра и одну бронзу. Даже политические противники из Японии и Северной Кореи выступили успешнее. Пак объявил это национальным позором. Нужно было что-то менять.
Режим Пака предпринял парадоксальный шаг: капиталистическая нация заимствовала спортивную концепцию у коммунистов.
Система спортивной специализации
Сердцем программы корейского правительства по завоеванию медалей на международной арене стала школа.
Система спортивной специализации была разработана в 1972 году. Ее целью было развитие молодых спортсменов с помощью длительного и интенсивного специфического тренинга. Атлеты зачастую жили в общежитиях на территории школьных кампусов, но даже не занимались учебой, посвящая все своё время спорту.
Так система специализации впервые вступила в конфликт с образовательной. В известной своей высокой конкуренцией академической среде Кореи возникло новое правило: спортсмены могли поступить в ВУЗ, победив на соревнованиях, а не сдавая экзамены.
Система спортивной специализации создала барьер между спортсменами и обычными студентами. Отныне приоритеты развития изменились.Эта система заработала на полную мощь к Олимпийским Играм в Сеуле в 1988 году. Авторитарный режим, теперь возглавляемый президентом Чон Ду Хваном, хотел использовать Игры для возвращения Кореи на международную арену. И золотые медали были к этому ключом.
Школьная физкультура была переориентирована на менее популярные виды спорта, такие как дзюдо, стрельба и борьба, которые должны были дать реальную возможность атлетам выстрелить на Играх.
Таким образом спорт развивался годы. Спорт стал единственным приоритетом, в котором достичь целей необходимо было любой ценой. Атлеты буквально жили и дышали одним только спортом. Победа была единственной опцией.
Пример для всего Мира
Спортивная специализация является предельно краткосрочным способом мышленя.
Она крайне неэффективна для общего развития двигательных навыков, а в худшем случае даже вредна для здоровья. Специализация в одном виде спорта, например, игра в гольф всё детство, блокирует развитие навыков. Когда ты специализируешься на развитии только одного движения, ты не развиваешь эффективность в остальных областях.
Более того, специализирующиеся атлеты подвергаются высокому риску травм, пищевых нарушений и выгорания. Специализация даже вызывает у молодёжи болезни сердца.
Сейчас мы столкнулись с глобальной загадкой международного значения: всё больше родителей и детей по всему Миру занимаются специализацией, потому что считают её ключом к успеху. Семьи мотивированы возможностью поступить в престижную академию и заключить профессиональные контракты.
Почему? Они боятся отстать от других. Успех — это мощный стимул. И пока Западный Мир только встал на этот путь, Корея идет по нему уже многие годы.
Результат: успех нескольких и вред множеству.