Наша школа: преподаватель Анастасия Францек

Портфолио: behance.net/hokutonakatany
Арт-страница в ВК: vk.com/hokutonakatany

Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #1

- Привет! Расскажи о себе: кто ты, чем занимаешься по жизни и у нас в школе?

Меня зовут Настя Францек. Я рисую, работаю в компании Playrix в отделе маркетинга, курирую курс «3D для 2D художника».

- Как ты пришла в Smirnov School и почему решила остаться?

Я давно тяготела к преподаванию: помогала новичкам и стажерам на работе, выступала с лекциями, как-то провела занятия по компьютерной графике в художественном училище, заменяя коллегу. Работать с людьми интересно. Помогать им осваивать новое и видеть, как рождаются целые проекты - просто чудо. Когда мне написал Иван и спросил, не хотела бы я попробоваться на роль куратора, я от всей души ответила: “Да”.

Курс 3D для 2D нравится мне своей универсальностью и технической частью: мы изучаем в первую очередь новые инструменты, а использовать их можем по-разному. Можно на основе 3D сделать концепт, а можно финальную графику для проекта или целую иллюстрацию. Можно использовать 3D сцены как локации в комиксе и не мучиться с ракурсами для разных фреймов. Тут уж насколько у вас хватит фантазии. А некоторые студенты после курсов так загораются 3D, что уходят в него с головой, постепенно переквалифицируясь в тру-моделеров.

Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #2
Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #3
1 of 2

- Чем тебе нравится Smirnov School?

С точки зрения слушателя и студента: четкостью и последовательностью подачи сложного материала, хорошо выстроенным пайплайном, которому легко следовать. Преподаватели учат смотреть на рисунок и думать логически, использовать законы физики, оптики и восприятия для анализа, не останавливаясь на общих фразах про искусство. И это относится не только к самим курсам. Искренне рекомендую посмотреть YouTube-канал школы. Там много годноты, совершенно бесплатно.
С точки зрения куратора мне нравится сплоченность, теплая атмосфера, отзывчивость всех членов команды. Ну и конечно же - студенты. Мне всегда достаются самые лучшие :)

- Что ты делаешь в свободное время?

Играю в видеоигры, читаю, гуляю. Рисую в скетчбуках горячих китайцев. Думаю, у тех, кто связал свою жизнь с искусством, оно и первое блюдо, и второе, и третье, и компот.

Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #4
Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #5
Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #6
1 of 3

- У тебя есть мечта?

Да, но как говорится: “Первое правило волшебства - молчание”.

- Какие планы на будущее?

Колонизация Марса :D

- Как ты училась и что тебе помогало в пути? Что наоборот заставляло опустить руки и отравляло жизнь?

В моей жизни было много драмы, связанной с рисованием. В детстве я была весьма упрямым ребенком, и из-за конфликтов с преподавателями меня дважды выгоняли из художественной школы.

Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #7

Первый раз я не помню, за что, а во второй нам задали домашку: нарисовать что-то мифическое. Помню, как всю ночь рисовала эльфийку и оборотня, с огромными ушами и глазами. Уши тогда для эльфа я сделала торчащими в бока, витиеватыми как ствол дерева. Мне казалось, что это просто гениальное дизайнерское решение. Но на следующий день преподаватель твердо сказал, что таких ушей в природе не бывает. Мне тогда было очень обидно, до слез. И на этом мое желание получить формальное художественное образование окончилось.

Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #8

Я стала штудировать книжки, а когда появился интернет - смотреть туториалы, спидпейнты, читать статьи, англоязычные форумы. Мне здорово помогли коллеги, а чуть позже - онлайн-курсы, интенсивы, встречи художников.

Во взрослом возрасте я пыталась посещать уроки академического рисунка. Мы рисовали горшки, яблоки, кубы и тому подобное. Мало что объяснялось, преподаватели говорили, что я должна это “почувствовать” и что с практикой “оно придет”. Но у меня, видимо, какой-то техническо-аналитический склад ума, мне важно понять, почему надо делать так, а не иначе? Какова цель, какова структура?
Поэтому сейчас я все больше концентрируюсь на онлайн-образовании, рынок большой и конкуренция на нем высокая, что ведет к высокому качеству курсов. Плюс можно почитать отзывы, посмотреть какие-то стримы с преподавателем и оценить, близок ли подход.

- Что или кто вдохновляет тебя рисовать?

Мир за окном, мир на экране, успехи соратников и поддержка близких.

- А как ты борешься с прокрастинацией, творческим блоком и хандрой?

Обманываю, шантажирую, подкупаю. Подкупаю: обещаю угостить себя раменом или кацу-карри-райсом, если “порисую еще немножко”. Шантажирую: спорю с друзьями на деньги, что закончу нечто к N числу. Обманываю: говорю, что порисую всего лишь 10 минут. Чаще всего процесс затягивает, и 10 минут превращаются в час.

- Что бы ты сказала в напутствие нашим студентам и подписчикам?

Любите то, что любите и пусть это будет топливом для достижения заветных вершин.

Наша школа: преподаватель Анастасия Францек, image #9
1542 views·19 shares