Лечить надо не человека, а его отношение к жизни: что сказал бы Франкл про современный инфошум и побег от страданий?

В страданиях укрепляется эго человека, доращивается его взрослая часть, пишет Франкл в своей книге «Воля к смыслу». В страданиях человек обретает свои ценности.

«В интервью "Ценностные измерения преподавания", которое я дал профессору Хьюстону Смиту, этот гарвардский философ спросил меня, возможно ли научить ценностям.

Я ответил, что ценностям научить невозможно: ценности должны быть прожиты. Также невозможно дать кому-либо смысл: учитель даёт ученикам не смысл, но пример своей преданности делу исследования, поиска истины, науки».

Ситуации других людей ничем не учат, а только пугают нас, поэтому можно смело отписываться от львиной доли блогов. В эпицентре своей беды мы всё равно поведём себя по-своему и получим СВОЙ ОПЫТ.

Без инфошума я написала уже четыре книги, опубликовала 11 рассказов в хороших литературных изданиях, учусь и работаю. В моей жизни стало больше меня самой. И да, я активно призываю отписываться от моего блога в том числе, если он слишком «шумит», мне это всё очень понятно.

Вопреки всеобщей теперь любви к саморефлексии, Франкл предлагает обратное — меньше думать о себе, больше о деле. Так ещё рекомендуют справляться со страхами, к примеру, со страхом сцены: думай о том, что хочешь сказать людям и зачем, а не о том, как ты выглядишь.

«Идентичность возникает не из сосредоточенности на себе, а из преданности какому-то делу, человек обретает себя, осуществляя свою конкретную работу. Если не ошибаюсь, это слова Гёльдерлина: «Что мы такое — ничто, важно, куда мы идём».

Человек легче переживает страдания, без которых не обходится ни одна жизнь, если его потребность в смысле удовлетворена. Как известно, можно выдержать любое «как», если знать «зачем».

«Когда воля к смыслу фрустрирована, воля к удовольствию оказывается не только производной воли к смыслу, но и её заменой. Аналогичным и параллельным целям служит воля к власти. Лишь когда изначальное стремление к осуществлению смысла фрустрировано, человек склоняется к удовольствию или довольствуется властью».

Ничья жизнь не безвыходна.

«Факты не фатальны. Важна позиция, которую мы занимаем по отношению к ним».

Франкл приводит примеры, как несчастье отдельного человека превратилось в пользу для всех, стало делом его жизни. Образование хорошо, но без личного опыта — знания только взращивают лишь гордыню.

И напоследок про главную ценность моего поколения: про свободу. Франкл дополняет: свобода становится пустым детским своеволием без одного компоненты — без ответственности.

Ответственность соотносится со смыслом, за осуществление которого мы отвечаем, и с тем существом, перед которым мы отвечаем.

«Таким образом, — замечает Виктор Франкл, — здоровый сам по себе дух демократии понимается лишь односторонне, если в нём видят свободу без ответственности».

Что ещё почитать на тему?

⏺️ Деньги сами по себе не цель

⏺️ К чему приводит избыточная сосредоточенность на удовольствии?