«Математический театр»

Математический театр как элемент театральной педагогики в работе со школьниками 5-х классов.

«Предмет математика настолько серьезен, что надо не упускать случая сделать его занимательным» Б. Паскаль

Что общего между математикой и театром? Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, формирует настойчивость, терпение.

Математика один из наиболее трудных учебных предметов. Элементы театральной математики маскируют ту математику, которую многие считают сухой.

Поэтому при изучении этого предмета и необходимы театральные навыки. Для ребят спектакль – это интересное действие, которое позволяет выразить себя, показать свои знания, а для учителя возможность повторить пройденный материал, составить интересный сценарий спектакля, изготовить необходимый реквизит, возможность показать этот спектакль школьникам младших классов, заинтересовать ребят математикой.

При выборе персонажей математического спектакля необходимо учитывать, кто сможет сразу заинтересовать ребят побуждающим диалогом, создать проблемную ситуацию.

Так родился спектакль «В царстве Квадрата» на основе русских народных сказок. Чтобы закрепить решение задач на сложение и вычитание, появились такие герои как принцесса Минусинка, принц Плюс, а геометрические фигуры в спектакле представили царь Квадрата и стражники Треугольники. Зрителями данного спектакля были дети младших классов, поэтому, чтобы им было интересно смотреть спектакль, появились Цифры от 1 до 9 и Ноль. Особенно тепло дети приветствовали Пятерку.

Спектакль получился веселым, музыкальным. Ребята пели и танцевали, а главное донесли основную мысль:

«Для развития ума математика нужна Это было, это будет, это вечно».

Таким образом, математический материал был изложен в увлекательной форме от лица необычных персонажей. Актерами были ребята из 5 «Д» и 5 «К» классов. При подготовке математического спектакля была создана атмосфера доброжелательности, уважения и доверия.

Были выполнены основные задачи: замечать и радоваться даже самым малым достижениям ребенка, научить не бояться ошибок и трудностей, работать в команде, верить в себя и добиваться успеха.