Правила общения студентов с преподавателями

1. Помните, что вы общаетесь в академической среде, где приняты определенные правила. Постарайтесь следовать им.

2. В университете нет учеников и учителей, есть студенты и преподаватели. Доброжелательное и доверительное общение строится на основе взаимного уважения и соблюдения личных границ.
3. Постарайтесь как можно скорее запомнить и начать использовать и другие «университетские» слова, чтобы вас понимали: аудитория (класс, кабинет); занятие или «пара» (урок), поток (несколько групп одного направления и курса).

4. Эффективность вашего обучения почти полностью зависит от вас самих. Постарайтесь не пропускать лекционные и семинарские занятия, выполнять домашние задания. На лекции обязательно делайте записи, конспектируйте. Если вам что-то непонятно, задавайте уточняющие вопросы после лекции или в ходе практикума.
5. Не прогуливайте. Если вы заболели или отсутствуете по уважительной причине – поставьте в известность об этом преподавателя или старосту группы.
6. У каждого преподавателя есть свой удобный для него канал связи, обычно сами преподаватели озвучивают его. Если у вас нет контакта преподавателя, зайдите на его страницу в электронном атласе университета, там указан е-mail для связи. Если курс ведется с поддержкой системы Moodle, вы можете отправить личное сообщение преподавателю курса. Перед тем, как отправить сообщение, спросите себя – Важна ли эта информация? Который сейчас час? Можно ли решить этот вопрос при личной встрече?

7. Помните, что преподаватель может вести занятия у тысяч студентов в одном семестре. Чтобы ответ на ваш вопрос был максимально полным, при обращении к преподавателю всегда сообщайте полные сведения о себе: институт, в котором вы учитесь, форму обучения, курс, название группы и ваши фамилию и имя.
8. При возникновении проблемной или конфликтной ситуации в группе или в общении с преподавателем, обратитесь к куратору группы. По вопросам, не связанным с конкретными дисциплинами, но связанными со студенческой жизнью – тоже.
9. Да, сессия – два раза в год. Но учиться нужно постоянно, практически невозможно хорошо сдать зачеты и экзамены, начав подготовку за три дня. Преподаватели отмечают вашу работу в течение всего семестра, поэтому шанс получить хорошую оценку выше у тех, кто ходил на занятия и активно сотрудничал с преподавателем в ходе учебного процесса.

Сомова Наталья Леонтьевна,
кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и образования РГПУ им. А. И. Герцена

Дмитриева Юлия Витальевна,
ассистент кафедры психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании РГПУ им. А.И. Герцена