ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ТЕМЫ ГОДА
ДЕТСКИЙ САД - вопросы и ответы·15 Jan at 4:46 pm
«2026 год — Единства народов России»
(для дошкольной образовательной организации)
1. Актуальность темы
Россия — многонациональная страна, в которой проживают сотни народов, объединённых общей историей, культурными ценностями и любовью к Родине.
Дошкольный возраст — ключевой период формирования уважения к другим людям, интереса к культуре, языку, традициям, основ гражданской идентичности.
Тема года направлена на:
- воспитание у детей чувства принадлежности к большой стране;
- формирование представлений о многообразии народов России;
- развитие толерантности, дружелюбия и уважения;
- укрепление связи «детский сад — семья — общество».
2. Цель и задачи
Цель: формирование у дошкольников первоначальных представлений о единстве и многообразии народов России через игру, творчество, общение и совместную деятельность.
Задачи
Образовательные:
- познакомить детей с народами, проживающими в России;
- расширить знания о культуре, традициях, национальных костюмах, праздниках;
- формировать элементарные представления о карте России.
Воспитательные:
- воспитывать уважение к людям разных национальностей;
- формировать чувство гордости за свою страну;
- развивать дружеские отношения в детском коллективе.
Развивающие:
- развивать речь, воображение, коммуникативные навыки;
- стимулировать познавательную активность;
- развивать творческие способности.
3. Принципы реализации
- возрастная адекватность;
- наглядность и игровая форма;
- интеграция образовательных областей;
- участие семьи;
- преемственность и системность;
- практико-ориентированный подход.
4. Основные направления работы
- Познавательное развитие
- Речевое развитие
- Художественно-эстетическое развитие
- Социально-коммуникативное развитие
- Физическое развитие
- Работа с родителями
- Развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
5. Этапы реализации
I этап — Подготовительный (декабрь 2025 – январь 2026)
Задачи:
- планирование;
- методическая подготовка;
- оформление среды.
Мероприятия:
- разработка годового плана и календаря событий;
- подбор художественной литературы, игр, мультимедийных материалов;
- создание методических папок для воспитателей;
- оформление уголков «Мы живём в России», «Народы России».
II этап — Основной (февраль – ноябрь 2026)
Реализация тематических модулей.
6. Тематические модули (по месяцам)
Февраль — «Россия — наш общий дом»
- беседы: «Что значит жить дружно», «Наша страна большая»;
- Занятие по рассматриванию карты России;
- коллективная аппликация «Дом дружбы народов»;
- игры на сплочение группы.
Март — «Народы России»
- знакомство с понятием «народ», «национальность»;
- рассматривание иллюстраций детей разных национальностей;
- дидактические игры, «Кто где живёт»;
- занятие «Мы разные — мы вместе».
Апрель — «Традиции и обычаи»
- рассказы о семейных традициях;
- мини-проекты «Традиции моей семьи»;
- занятие «Сказки народов России»;
- занятие «Расскажу о традициях разных народов».
Май — «Песни, танцы, игры народов России»
- прослушивание народной музыки;
- разучивание простых движений народных танцев;
- подвижные игры народов России;
- музыкально-игровой праздник.
Июнь — «Национальный костюм»
- рассматривание костюмов разных народов;
- конструирование элементов костюмов;
- сюжетно-ролевые игры;
- дефиле «Народы России».
Июль — «Сказки народов России»
- чтение и инсценировка сказок;
- создание настольного театра;
- рисование любимых героев;
- викторина «Угадай сказку».
Август — «Путешествие по России»
- виртуальные путешествия по регионам;
- макет «Россия — страна друзей»;
- настольные игры с картой;
- беседы о природе регионов.
Сентябрь — «Я — часть России»
- разговоры о дружбе и взаимопомощи;
- игры на развитие эмпатии (игры с гексами);
- коллективные проекты;
- фотоколлаж «Мы вместе».
Октябрь — «Семья в культуре народов России»
- рассказы детей о семье;
- семейные традиции и праздники;
- родительские мини-презентации;
- выставка «Моя семья».
Ноябрь — «Мы едины»
- обобщение знаний;
- итоговые занятия;
- праздник дружбы народов;
- подведение итогов года.
7. Работа с родителями
- родительские собрания по теме года;
- совместные творческие проекты;
- фотовыставки;
- мастер-классы;
- консультации и памятки.
8. Развивающая предметно-пространственная среда
- уголок «Народы России»;
- карта России;
- куклы в национальных костюмах;
- настольные игры;
- альбомы, книги, карточки;
- мультимедийные материалы.
9. Итоговое мероприятие
Фестиваль «Мы — дети России»
- выступления детей;
- танцы и песни;
- выставка работ;
- участие родителей;
- торжественное подведение итогов.
10. Ожидаемые результаты
- дети знают, что Россия — многонациональная страна;
- проявляют уважение к другим людям;
- умеют дружить и сотрудничать;
- имеют начальные знания о культуре народов России;
- формируется позитивный образ Родины.
11. Перспективы
- включение темы в программу воспитания;
- расширение межкультурных проектов;
- сотрудничество с музеями и библиотеками;
- ежегодное развитие темы в новом формате.
Материал ранее не публиковался.
Подготовлен группой - https://vk.com/rebenokvdetsad