Трагедия в «Крокусе»: как педагогу обсуждать это с детьми? Отвечает психотерапевт
22 марта 2024 года в «Крокус Сити Холле» в результате теракта погибли дети и взрослые. У ребят, которые жили с этой информацией все выходные, наверняка могут возникнуть вопросы: насколько безопасно ходить в школу, кто виноват в случившемся, что делать, если на них нападут? Что могут ответить педагоги и какое поведение с их стороны будет уместным, мы выяснили у кандидата психологических наук, клинического психолога, психотерапевта Наталии Линьковой.
Основной всплеск эмоций дети, скорее всего, уже пережили дома. Однако это не значит, что в школу они придут абсолютно спокойными.
По словам эксперта, если у детей есть вопросы и переживания, будет уместно:
- Честно ответить на вопросы.
«Педагоги, как никто другой, знают, как дети ценят честность и доступное изложение информации. Важно говорить открыто, без нагнетания эмоций, опираясь на факты», — говорит Наталия Линькова.
Например, выяснилось, что преступниками оказались выходцы из стран ближнего зарубежья. Но также известно, что 15-летний нерусский мальчик, который подрабатывал в гардеробе, спас посетителей, выведя их через чёрный вход. Это хорошая иллюстрация к вопросу о том, что нет плохих наций и что не стоит судить по поступку одного плохого человека обо всём народе.
- Провести минуту молчания.
С одной стороны, это позволит почтить память погибших, с другой — совершить ритуал, который помогает примириться с горем и принять его.
- Рассказать детям, что делается для их безопасности в школе и других общественных местах.
Сотрудники спецслужб и частных охранных предприятий, те, кто следит за видеокамерами, проверяет сумки металлоискателями, просвечивает крупногабаритную кладь через интроскоп, — все эти люди делают максимум для того, чтобы трагедий не было. Если они случаются, это скорее исключение, чем правило.
- Провести уроки безопасности.
Ни педагоги, ни другие взрослые не могут обещать, что трагедий больше не будет. Но они могут напомнить о том, что можно сделать, чтобы спасти себя и своих близких.
«С детьми необходимо обсудить важность слаженных действий при разных чрезвычайных ситуациях. Важно рассказать, как себя вести, что ни в коем случае нельзя делать, как помочь другим рядом, если им хуже, и, безусловно, обучить детей навыкам первой помощи. Это подсознательно снизит тревожность в случае экстренных ситуаций и поможет ребёнку сконцентрироваться на необходимых действиях», — говорит эксперт.
«Жизнь продолжается, и, возможно, кто-то из детей, кому взрослые сейчас доступно, честно и без паники объяснят, что происходит и как с этим быть, впоследствии сами станут врачами, специалистами в сфере безопасности, спасателями», — добавляет Наталия Линькова.
Подборку полезных статей по теме вы можете прочитать в нашем Дзен-канале
Терроризм: как защитить себя и детей при стрельбе, пожаре, давке