Наши «Поволжские берега»
Давайте проведем мысленный социальный эксперимент. Как вы думаете, что будет, если оставить в безлюдном лесу и далеко от цивилизации самых инициативных, смелых и личностно ярких молодых лидеров?
Звучит как антология к антиутопии, но на самом деле это было в реальности, и это произошло со мной и двумя нашими инициативными студентами ПИМУ. Ответом на такой вопрос станет событийно наполненная окружная школа по развитию студенческих советов Приволжского федерального округа «Поволжские берега» .
4 дня интеллектуальной тренировки, без преувеличения, стали для каждого участника словно четырьмя годами долгого и основательного развития себя как уникальной части студенческого актива. Я претерпела коллосальную положительную переоценку всех аспектов организации студенческого совета, в частности - Совета СНО.
Задачу этого форума можно описать как становление теоретических и практических навыков организации органов самоуправления в образовательных учреждениях, а также взращивание в себе руководителя и активную социальную единицу нового поколения.
Спешу провести вас через завесу тайны в содержание нашей командировки. Для успешного конечного результата в виде прокачки самых разных социально направленных навыков более 200 студентов из ведущих вузов России были разделены на три основных трек-направления, в каждом из которых был гордый студент ПИМУ.
С момента приезда до последних часов пребывания на туристической базе отдыха «Дзержинец» мы находились в постоянном информационном потоке - лекционные занятия, совмещенные с оттачиванием практических навыков в проработке самых разных кейсов: « Совет самоуправления в вузе», «Корпоративное взаимодействие» , «Лидерство и его составляющие», «Успешное ведение переговоров» и тд. были разделены между собой творческими мероприятиями, открывшими и развившими в нас групповую сплоченность,доверие друг к другу и ответственность за каждого члена команды.
Иммерсивные спектакли, невероятно запоминающиеся студенческие выступления, эмоционально направленные тренинги, после которых практически все участники выходили со слезами на глазах и горящими от переизбытка идей развития нашего студенческого комьюнити глазами - эти события останутся с нами на всю жизнь и будут фонарями в моменты уныния и неуверенности в своих силах.
Обучение в интенсивной школе развития пролетело и осталось в начальных числах октября, а знания, полученные от него, укоренились в личности каждого из нас, и, я уверена, будут приумножаться в виде дальнейшего развития наших дружественных организаций в рамках Объединенного Совета Обучающихся.
За такой короткий временной промежуток я невероятно ясно вижу ценность трех социальных компонентов, а именно - активного взаимодействия вузов между собой, развития и укрепления студенческих организаций самоуправления и самую маленькую, но ключевую единицу этой пирамиды - личности студента в ней.
Валентина Воробьева, НОМУС