Школа социального блогера
Что в итоге получилось
Городская общественная организация «Я МОГУ!» сейчас насчитывает более 200 человек с особенностями развития. Из них около 150 участвуют в различных курсах. Самым младшим — 3–4 года, старшим — более 35.
«У них преимущественно ментальные особенности. Это ребята с аутизмом, генетическими патологиями, например синдромом Дауна. Есть ребята с умственной отсталостью. В основном это люди с интеллектуальной недостаточностью. Есть и колясочники, которые сейчас успешно осваивают программы уже продвинутого уровня 3D-моделирования и дизайна. Еще ценно в этом проекте то, что мы брали на занятия не только ребят с инвалидностью, но и обычных. И они обучались вместе. Многие из тех, кто начинал давно, ходят к нам и сейчас», — говорит Екатерина Сафронова.
Преподают в Школе в основном студенты института информационных технологий.
«В 3D-моделировании мы стараемся ставить перед ребятами какие-то реальные задачи. Например, даем фотографию здания и предлагаем создать его модель на компьютере. Пробовали это делать и по чертежам. Изначально учились CAD-моделированию, более математическому и точному. Сейчас мы изучаем полигональное моделирование. Конечно, многим ребятам это сложно освоить, у них возникают вопросы. Но главное, что они стараются, и со всеми трудностями мы справляемся», — говорит педагог проекта Артем Пономарев.
С какими трудностями столкнулись
Так как ученики Школы социального блогера имеют особенности развития, им трудно было осваивать социальные сети и навыки написания текстов по традиционной методике. Поэтому для них был введен другой формат — развлекательные видео и ведение канала в «Тик-ток». По словам Екатерины Сафроновой, это хороший инструмент для социальной адаптации. Сейчас у ребят есть свои друзья и подписчики в соцсетях. Это уже успех.
«Мы изучали все соцсети, учились оформлять в них личную страничку, создавать посты о своей жизни и увлечениях», — говорит ученица Школы социального блогера Евгения Сметанина.
Как развивается проект
На втором этапе проекта в Школе социального блогера появились занятия со стилистом.
«Под руководством педагога ребята создавали коллекции, выступали и вели видеоблог. Это помогало им чувствовать себя более уверенными, психологически справляться со своими физическими недостатками», — подчеркнула Екатерина Сафронова.
Еще одним важным направлением стала профориентация молодежи с особенностями развития. В рамках проекта открыта типография, для которой был закуплен лазерный станок, принтер и другое оборудование для изготовления блокнотов, календарей и прочей печатной продукции.
В типографии ребята с инвалидностью получают профессиональные навыки и выполняют небольшие социальные заказы.
«За 2 года мы достигли больших успехов. Ребенок уже самостоятельно начинает осваивать видеопрограммы, работать с ними. Если что-то непонятно, спрашивает. Атмосфера на занятиях всегда очень дружественная», — говорит мама одного из учеников Татьяна Кудринская.
По словам руководителя проекта Екатерины Сафроновой, в будущем некоторых участников проекта планируется трудоустроить. Люди с особенностями развития должны быть востребованными, полезными и полноценными членами общества, жизнь которых наполнена смыслом. В этом заключается главная цель всей работы череповецкой общественной организации «Я МОГУ!». А ее планы на ближайшее время — возобновить занятия по блогингу.