Наука, преподавание, Япония: юбилей Ларисы Жилиной

Сегодня поздравляем с юбилеем кандидата исторических наук, доцента кафедры иностранных языков для специальных целей факультета филологии, переводоведения и медиакоммуникаций ОмГУ Ларису Жилину.

Преподавательский стаж Ларисы Владимировны составляет более 35 лет, 34 из них связаны с Омским государственным университетом им. Ф. М. Достоевского.

Значительное место в её профессиональной биографии занимает Япония. Лариса Владимировна окончила восточный факультет Дальневосточного государственного университета по специальности «востоковед-филолог, переводчик японского языка», неоднократно проходила научные и творческие стажировки в Японии, участвовала в российско-японских театральных и образовательных проектах, занималась переводами и исследованиями общественного восприятия России и Японии.

Сегодня её научная и преподавательская работа по-прежнему связана с международной коммуникацией. Вместе с японскими коллегами Лариса Владимировна реализует студенческие проекты, благодаря которым обучающиеся российских и японских университетов могут напрямую общаться, узнавать культуру друг друга и находить общий язык.

В юбилейный день поговорили с Ларисой Владимировной о том, почему когда-то она выбрала японский язык, как этот выбор определил её профессиональную жизнь, о международных проектах, народной дипломатии и двух восхождениях на Фудзи.

— Лариса Владимировна, как в вашей жизни появился японский язык? Это был осознанный выбор или скорее случайное стечение обстоятельств?

Наука, преподавание, Япония: юбилей Ларисы Жилиной, image #1

— В 16-17 лет трудно строить «жесткие» планы, представить, какой будет твоя жизнь и кто в ней сыграет главные роли. Тогда мы все зачитывались книгами «Ветка сакуры», «Сакура и дуб» журналиста-международника Всеволода Овчинникова. Позже мне удалось с ним познакомиться на торжественном приеме, который давал посол Японии. Мечтала о дипломатической карьере, но в те годы поступить в МГИМО на восточное отделение для абитуриентки из провинции было из разряда фантастики. Поэтому после окончания школы я уехала из Омска во Владивосток поступать на восточный факультет Дальневосточного государственного университета (сейчас ДВФУ). Еще более удивительно то, что из множества очень трудных предметов я выбрала совсем трудный – японский язык и, конечно, английский. По окончании вуза получила специальность востоковеда-филолога, переводчика японского языка.

— Как сложилась ваша жизнь после получения диплома? Где вы потом работали?

— меня более 35 лет непрерывного преподавательского стажа (из них 34 года отдано ОмГУ). Сейчас я доцент кафедры иностранных языков для специальных целей на факультете филологии, переводоведения и медиакоммуникаций. Но японскую тему я действительно никогда не оставляла.

В 1998 году выиграла грант Министерства культуры Японии и уехала в Токио переводить и адаптировать японские пьесы для постановки на российской сцене. Стажировалась в токийском театре «Сэйнэндза» и параллельно училась в Институте международной культуры Японии. Тогда я много рассказывала японским театральным деятелям про омские театры и наш университет. После творческой лаборатории по постановке японских пьес на базе Омского драматического театра пригласила японских театральных деятелей в ОмГУ. Тогда и было заключено соглашение с университетом о проведении лекций о японских театрах и культуре, которые читали японские профессора и критики.

Потом был еще один грант для исследователей от Японского Фонда в 2002-2003 годах в Кансайском Международном Центре японского языка (г. Осака). Это стало толчком к написанию диссертации. Благодаря научному руководству доктора исторических наук, профессора Ю.А. Сорокина 19 октября 2006 года я защитила диссертацию – «Формирование общественного мнения россиян о Японии и японцах в конце XX - начале XXI вв.: по материалам журнальной публицистики».

Почему называю точную дату защиты диссертации? Это день 50-летия подписания Совместной декларации СССР и Японии (19 октября 1956 года в Москве). Этот документ официально прекратил состояние войны между двумя государствами, которое длилось с 9 августа 1945 года, и восстановил между ними мирные и добрососедские отношения. Думаю, это был хороший знак!

Как видите, Япония меня не отпустила – прежде всего, наверное, потому, что тогда в регионе мало кто говорил по-японски. Работала переводчиком в театральных проектах, в том числе переводила для японской актрисы Араки Кадзухо, которая играла в спектакле по роману всемирно известного японского писателя Кобо Абэ «Женщина в песках». Он был поставлен в омской Драме и получил три Золотых Маски (высшая российская театральная премия). Кстати, одна маска уехала в Японию – за лучшую роль, сыгранную японской (!) актрисой.

Тогда же по Гранту Японского Фонда я была одним из переводчиков сборника современных японских пьес, который впоследствии был издан в нашем университете. Участвовала во множестве российско-японских проектов, много лет являюсь руководителем Омского отделения общероссийской общественной организации «Общество «Россия-Япония»».

В 2007 стала лауреатом конкурса Имидж - директория, который проводила академия Имиджелогии (г. Москва) и тогда же, в 2007, выиграла грант Японского Фонда на исследовательскую работу на базе токийского университета JWU. Результатом этой стажировки стала книга на трех языках (английском, русском и японском) «Представления о странах-соседях в начале XXI века – Россия и Япония в воображении студентов. Формирование общественного мнения о зарубежных странах (на примере опросов, проведенных в университетах России (2006) и Японии (2007))».

Всё это время продолжала активно участвовать в международных конференциях, связанных с моей научной темой, по приглашениям университетов Японии и США.

В 2012 был выигран еще один грант Японского Фонда на исследовательскую работу – конкретно под мой проект «Формирование общественного мнения о странах-соседях - Россия и Япония в восприятии японских и российских студентов». Тогда моя научная стажировка проходила в университете Аояма Гакуин (г.Токио).

В 2024-2025 гг участвовала с презентациями выступлениями в научных семинарах, проводимых совместно МГИМО и РАН.

— Что вызывает интерес помимо науки и преподавания? Чем любите заниматься в свободное время?

Наука, преподавание, Япония: юбилей Ларисы Жилиной, image #2

— Моя гордость и сбывшаяся мечта – дважды покорила Фудзи-сан (не каждый японец доходит). Это самая высокая точка Японии – 3776 метров над уровнем моря.

Увлекаюсь фотографией. Мечта путешествовать по всему миру осуществилась. И везде меня сопровождает фотокамера.

В мае 2011 года мы с моей младшей сестрой организовали в модном доме Роба благотворительный фото-проект «Размышления о Токио» в поддержку пострадавших после мощного землетрясения в Японии (11.03.2011). Средства, собранные от продажи работ, были переданы в Японский красный крест. В год Японии в России (2018) выставка моих работ была размещена в театре куклы и маски Арлекин (тогда же театр пригласил японского кукольника для выступлений на омской сцене). Также мои работы участвовали в японо-российском проекте, который проходил в Омском Музее Просвещения «Полёт над Фудзи». Мои работы публиковал японский журнал Panasonic ideas for life – как иллюстрации к моим статьям в этом журнале.

— Что в вашей профессиональной карьере считаете наиболее важным, удачным?

— Мне повезло в том, что, с одной стороны, я с интересом изучала и изучаю российско-японские отношения и участвую в народной дипломатии, которая помогает укреплять взаимопонимание между народами, в частности, между молодежью наших стран на уровне, как говорят японцы, «корней травы», то есть простых людей. Участвую в проведении опросов среди студентов российских и японских вузов, в том числе и в формате «полевых» исследований, результаты которых публикуются в ведущих российских и зарубежных международных научных журналах (Scopus и WoS). С другой стороны, вместе с японскими коллегами, начиная с 2021 и по сей день, мы создавали и создаем совместные российско-японские студенческие интернет-проекты, которые я курирую с российской стороны. В этих проектах студенты нашего и японских университетов (Кансайского и Осакского) общаются напрямую, снимают и обмениваются видео о жизни в наших странах. И страны-соседи становятся ещё ближе. Я считаю, что это очень важно и нужно молодёжи обеих стран – ведь именно ей предстоит строить мир и находить общий язык с соседями. Студенты общаются на английском языке, который преподаю я и мои коллеги с кафедры иностранных языков для специальных целей.

Наука, преподавание, Япония: юбилей Ларисы Жилиной, image #3

В юбилейный день желаем Ларисе Владимировне крепкого здоровья, вдохновения, новых научных и международных проектов, интересных путешествий и встреч, талантливых студентов и осуществления самых смелых творческих планов.

42 views