ОБЩАЯ ПРОФИЛАКТИКА
В этом разделе вы найдете материалы на тему общей профилактики.
КАРТОЧКИ
◼️ Онлайн-челленджи: есть ли опасность для детей? Узнаем о новых увлечениях
◼️ Опасные тренды в социальных сетях
◼️ Куда обратиться в проблемных ситуациях. Полезные контакты
◼️ Контакты, если вам или вашим близким нужна помощь
◼️ Железные правила железной дороги
◼️ Деструктивные идеологии в образовательной среде
◼️ Опасные игры или новый тренд? Разбираем вместе
◼️ Опасные эксперименты из социальных сетей, как угроза жизни и здоровью
◼️ Новые «игры смерти». Миф или реальность? Как распознать и предотвратить угрозу
◼️ Топ-10 моральных дилемм в профилактике. Информация для сотрудников образовательных организаций
◼️ Популярное подростковое увлечение. Квадробика
◼️ Вредные привычки. Почему они появляются у подростков. Поговорим о профилактике курения
◼️ Как курение электронных сигарет влияет на подростков
◼️ Узнаем о зависимости. Как курение влияет на подростков
◼️ Трудные ученики: методы работы
◼️ Как психологически подготовить ребенка первоклассника к школе?
◼️ Как и что нужно говорить ребенку о правилах поведения на воде?
◼️ Актуальные формы профилактических мероприятий. Часть 2
◼️ Цифровая этика педагога в социальных сетях
◼️ Оформление страницы педагога в социальных сетях
◼️ Чем опасны вредные привычки для подростков?
◼️ Летние опасности: на что обратить внимание в каникулы
◼️ Питбайки: опасная игрушка подростков. Условия использования и возможные риски
◼️ Популярные подростковые увлечения: разрешить или запретить?
◼️ Соблюдаем безопасность при отдыхе на водоемах
◼️ Актуальные формы профилактических мероприятий в онлайн-пространстве. Часть 2
◼️ Формы проведения профилактических мероприятий: как подать информацию не скучно
◼️ Лудомания: от ставки на деньги до ставки на жизнь. Причины и последствия зависимости от азартных игр
◼️ Ключевые вопросы проведения профилактической работы: что нужно знать и учитывать
◼️ Подборка материалов к областной межведомственной профилактической акции «Я и закон»
◼️ Адаптация новичка в школьном коллективе. Рекомендации: как педагогу помочь ребенку стать своим
◼️ Комплексный поведенческий анализ обучающегося
◼️ Пиротехника: как выбрать и запустить безопасно
◼️ Видеоигры в помощь познавать мир: когда игра приносит пользу
◼️ Проблема школьных краж. От экстренного реагирования до восстановления доверия
◼️ Деструктивный контент в сети. Как разговаривать об этом с ребенком?
◼️ Шалость vs правонарушение: где грань? Как «шутка» может стать нарушением закона?
◼️ Нештатная ситуация: как и в каком случае правильно действовать при работе с детьми
◼️ Отдыхаем без ошибок. Риски, с которыми можно столкнуться летом
◼️ Твой первый заработок. Что должно насторожить в предложении о подработке
◼️ Справочник контактов. Куда обращаться в различных ситуациях
◼️ Реальные ситуации, с которыми сталкиваются подростки. Часть 1
◼️ Реальные ситуации, с которыми сталкиваются подростки. Часть 2
◼️ Как обезопасить ребенка летом: на что родителям надо обратить внимание
ПЛАКАТЫ
◼️ План действий при повышенном риске подтопления
◼️ Соблюдаем безопасность при отдыхе на водоемах
◼️ Игры с сознанием: разбираем новый интернет-тренд
◼️ Правила безопасности на железной дороге
◼️ Как избежать падения ребенка из окна. Важные правила
◼️ Правила дорожной безопасности для пешеходов
◼️ Зацепинг — твоя последняя поездка
◼️ Тонкий лед
◼️ Любишь кататься на тюбинге?
◼️ Питбайки: как управлять, а не нарушать
◼️ Как не допустить пожар в лесу
◼️ Передвижение на СИМ: добираемся без приключений
◼️ Защити ребенка от падения из окна
◼️ Правила пожарной безопасности в период пожароопасного сезона
◼️ Курение — угроза здоровью и жизни
◼️ Соблюдаем безопасность на воде. Что нельзя делать в воде и на прибрежной зоне
◼️ Что надо делать, если ты потерялся?
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
◼️ Календарь профилактики 2026. Мониторинг. Образование. Безопасность.
ВЕКТОРЫ ПРОФИЛАКТИКИ 2025
◼️ Март
◼️ Апрель
◼️ Май
◼️ Июнь
◼️ Сентябрь
◼️ Октябрь
◼️ Ноябрь
◼️ Декабрь
◼️ Март
◼️ Апрель
◼️ Май
ВИДЕОРОЛИКИ И ВИДЕОКЛИПЫ
◼️ Правда ли, что подростки могут избежать ответственности за противоправное поведение?
◼️ Что такое комендантский час?
◼️ Толерантность и интолерантность
◼️ Вебинар «Планируем каникулы: организация досуга и безопасности детей в летний период»
◼️ Вебинар «Профилактика в детско-подростковой и молодежной среде: итоги и вызовы»
◼️ Вебинар «Уши, лапы и хвост: погружаемся в мир фурри и квадробики»
◼️ Вебинар «Социальный педагог в образовательной организации: обзор актуальных инструментов»
◼️ Вебинар «Профилактика правонарушений в каникулярное время: отдыхать, а не нарушать»
◼️ Вебинар «Гражданская идентичность: проблемы и инструменты формирования»
◼️ Что такое педагогическая фасилитация?
◼️ Существуют ли способы привлечения несовершеннолетних к ответственности?
◼️ Почему подростки попадают в группу риска?
◼️ Почему так важно обеспечить организованный досуг для детей в летнее время?
◼️ Учитель и соцсети: правила выживания
◼️ Топ-3 ошибок педагога в соцсетях
◼️ Зачем педагогу страница в социальных сетях?
◼️ Какие полномочия у полиции при задержании несовершеннолетнего?
◼️ Цикл видеороликов о традиционных духовно-нравственных ценностях России
◼️ Серия профилактических видеороликов для подростков «Правильный выбор»
◼️ Серия обучающих видеороликов «Безопасность на 5+»
◼️ Великие классики на страже безопасности. Иван Александрович Гончаров
◼️ Областное августовское педагогическое совещание работников системы образования
◼️ Воспитание или дрессировка? Интервью с Сергеем Бредихиным
◼️ Серия профилактических клипов для детей и подростков
◼️ Вебинар с участием руководителя НИЦМП Е.В. Щетининой «Подростковая безопасность»
ПОДБОРКИ МАТЕРИАЛОВ: