Подготовка к школе
Часто родители сталкиваются с тем, что ребенок интеллектуально развит, но школа превращается в ежедневную борьбу. Ребенок быстро устает, становится капризным, не может сосредоточиться или делает глупые ошибки из-за невнимательности.
Подготовка к школе — это не только умение читать и считать. Главный вопрос школы — «Сможет ли ребенок высидеть урок и усвоить материал?».
Нейропсихолог готовит не к знаниям, а к процессу обучения. Мы создаем фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая учеба.
Чтобы ребенок успешно учился, его мозг должен уметь выполнять три ключевые функции:
1. Функции контроля и регуляции (Префронтальная кора) Умение следовать правилам, доводить дело до конца, переключаться с одной задачи на другую и удерживать внимание на учителе, а не на мухе у окна.
2. Функции пространственного восприятия Без этого невозможны ни чтение (не путать «б» и «д»), ни математика (понимание разрядов чисел), ни аккуратное письмо.
3. Функции памяти и переработки информации. Навык быстро запоминать инструкции и удерживать в голове цепочку действий.
Результат работы — это не «отличник на бумаге», а ребенок, который не истощается к середине учебного дня, умеет управлять своим вниманием и готов к нагрузкам.
Почему это важно сделать ДО сентября? Нейропластичность в дошкольном возрасте максимально высока. Мы можем «подтянуть» дефициты сейчас, чтобы в первом классе ребенок чувствовал себя уверенно и успешно.
Елена Некрасова