Новый Комплексный план – как вузам с ним работать? Часть 3
В заключительном лонгриде мы поговорим о ключевых пунктах для вузов по информационной работе (4 раздел) и подготовке кадров в сфере профилактики (5 раздел) в рамках реализации Комплексного плана.
! Обращаем ваше внимание: при ежегодном планировании работы (профилактика, информационная работа, подготовка кадров) обязательно учитывайте актуальные изменения (в том числе законодательные), опирайтесь на результаты как собственных, так и сторонних социологических исследований, мониторингов общественно-политических процессов и информационных интересов населения, прежде всего молодежи.
Что проводится? Организация работы по созданию и распространению антитеррористического контента студенческими медиасообществами с привлечением самих обучающихся.
Как проводится? Помимо определенной «рутинизации» процесса рекомендуется проводить работу на своей площадке либо направлять на сторонние конкурсы по разработке тематического контента.
В качестве позитивного примера можем привести Контент-фабрику «Параллели» как ежегодную площадку для молодых медийщиков, где молодежь создает качественный профилактический контент.
Один из выдающихся материалов по антитеррору – ролик «Не убей», подготовленный студентами Медико-стоматологического университета. Ролик был опубликован на ресурсах НАК.
Что проводится? Постоянные выставки, посвященные героям борьбы с терроризмом.
Как проводится? Данную задачу можно реализовать в нескольких форматах:
- проведение выставок в зданиях вузов: в холлах и любых других пространствах, собирающих большое количество людей;
- размещение материалов о героях на информационных ресурсах вуза: сайт, группы и сообщества в социальных сетях, в том числе в студенческих сообществах.
Среди возможных форматов также можно выделить экскурсии, торжественные открытия памятников в честь героев, а также проведение творческих конкурсов, связанных с памятниками.
Как позитивный пример можем порекомендовать материалы проекта «Подвиг.РФ», где молодежь привлекают к созданию медиаматериалов, посвященных подвигам наших военнослужащих, в том числе в рамках противодействия терроризму.
Также советуем посмотреть, как была организована выставка антитеррористических плакатов на всероссийском форуме «Планерка профилактики».
Что проводится? Обучение программам ДПО должностных лиц, ответственных в сфере противодействия идеологии терроризма.
Как проводится? Обучение проводится только по разработанным Минобрнауки России, РАНХиГС и согласованным с аппаратом НАК программам, и только двумя категориями организаций:
- координационные центры при вузах Минобрнауки России, созданных практически во всех регионах страны. Карта Корцентров доступна по ссылке;
- учебно-методические центры РАНХиГС.
Примеры программ:
- «Сеть Интернет в противодействии террористическим угрозам»;
- «Обеспечение АТЗ объектов (территорий) образовательных организаций Российской Федерации»;
- «Деятельность органов государственной и муниципальной власти по противодействию терроризму» и т.д.
Важно: список и названия программ может меняться, актуальный список можно уточнить у Минобрнауки России.
Что проводится? Мероприятия по обмену опытом и лучшими практиками организации и проведения профилактической работы среди населения, а также методиками доведения сведений об СВО и противодействии терроризму.
Как проводится? Ежегодно организуются конференции, форумы, семинары и иные практикоориентированные мероприятия всероссийского и регионального уровней для специалистов.
Важные особенности:
Такие мероприятия могут быть встроены в другие всероссийские или региональные конференции.
Сведения о результатах мероприятий необходимо размещать на официальных ресурсах вуза (сайты, группы в ВК, каналы в Telegram и т.д.), в СМИ и иных информационных ресурсах.
Мероприятия ориентированы на специалистов. Не стоит собирать на такие мероприятия студентов для создания «картинки».
Что проводится? Обучение сотрудников и специалистов системы образования по вопросам профилактики.
Как проводится? Пункт реализуется в формате дополнительного профессионального обучения, в рамках которого нужно рассмотреть следующие вопросы:
- профилактика деструктивных явлений среди молодежи;
- обеспечение психологической и информационной безопасности обучающихся;
- формирование у обучающихся гражданской идентичности и привитие традиционных духовно-нравственных ценностей;
- обучение навыкам критического мышления и умениям находить компромиссы при конфликтах.
Важные особенности:
Советуем при обучении:
- обязательно рассмотреть актуальную нормативную базу, обсудить современные угрозы и форматы их проявлений;
- сделать акцент на практикоориентированное обучение, когда во главу угла поставлены задачи решения конкретных проблем: например, как наладить психологический климат в группе и работать с подверженными деструктивной идеологии;
- применять интерактивные методики: вместо стандартного теста проведите игровую викторину; проблемы профилактики обсудить в формате дискуссии Джеффа и т.д.
Что проводится? Обучение руководителей образовательных организаций и их заместителей по воспитательной работе.
Как проводится? Пункт реализуется в формате программ повышения квалификации, в рамках которых нужно рассмотреть следующие вопросы:
- выявление и профилактическое сопровождение студентов, подверженных деструктивному воздействию;
- привитие обучающимся традиционных духовно-нравственных ценностей;
- создание в вузе условий (в первую очередь, психологических) по воспрепятствованию проникновения деструктивных идей в учебные коллективы.
Важные особенности:
Советуем при обучении:
- заложить в сознание слушателей понимание системности работы: профилактическая работа является частью воспитательной, воспитательная – частью системы комплексной безопасности вуза;
- показать роли структурных подразделений вуза в выполнении задач;
- предоставить алгоритмы выявления, актуальные инструменты профилактики;
- дать практические рекомендации по созданию безопасной среды вуза.
Что проводится? Методическая поддержка исполнительных органов субъектов страны.
Как проводится? Данная задача реализуется только Координационными центрами при вузах Минобрнауки России. Необходимо ежегодно разрабатывать рекомендации по совершенствованию профилактики с учетом обстановки в регионе. В них рекомендуем указывать в качестве ориентира как положительно зарекомендовавшие себя практики, так и недочёты проводимой работы. Основываясь на указанном, в документе должны предлагаться пути и способы улучшения существующей профилактической работы.