Параллельная программа (весна 2026)

Почти на все события параллельной программы действует предварительная запись (в некоторых случаях надо приобрести билеты онлайн). Небольшая часть программ фестиваля совершенно бесплатна для посетителей – их проводят библиотеки. Не забудьте выбрать занятия по интересам и записаться. Количество мест на каждом сеансе ограничено!

Музыкальная мастерская по книге «Лесной оркестр» (3-5 лет с родителями)

Книжный магазин издательства «Самокат»

Настраиваемся на весенние ритмы вместе с новинкой издательства – книжкой-считалкой «Лесной оркестр»!
Во время работы музыкальной мастерской мы познакомимся с лесными жителями и узнаем, на каких музыкальных инструментах играет каждый из них в книге. Узнаем названия инструментов, поиграем в игру и найдём все спрятанные инструменты. А затем сами превратимся в настоящих музыкантов: каждый участник возьмёт в руки музыкальный инструмент – и все вместе будем учиться играть как оркестр!
Вместе мы:
– отыщем все инструменты и узнаем их названия;
– позвучим как зверята из книги и как инструменты;
– посчитаем от 1 до 10 вместе с героями книги;
– сыграем маленьким детским оркестром;
– споём весеннюю лесную песню!

Тропинка в сказки Пушкина (3-5 лет)

Интерактивная программа
Музей-усадьба Г.Р. Державина

Первое знакомство с музеем – как первая сказка: оно должно быть добрым, волшебным и запоминающимся. Приглашаем самых юных посетителей в путешествие по произведениям Пушкина – путешествие, где оживают герои, звучат стихи, а настроение можно «потрогать руками»!
Ты увидишь:
– кота учёного – поздороваешься с ним и погладишь его лапу;
– шатёр Шамаханской царицы – «зажжёшь» звёзды и послушаешь музыку;
– рассмотришь два зáмка: мрачный – Черномора; солнечный – Гвидона.
Ты почувствуешь:
– как в игре и сказке рождается первое «музейное» настроение;
– что музыка и краски могут быть весёлыми или таинственными;
– как приятно нарисовать свою частичку сказки и забрать её домой.

Как «починить» маму (5-8 лет)

Игра-эксперимент
Детская библиотека «Краеведческий центр», сеть библиотек Фрунзенского района

Срочно! Роботу Шрупу нужен помощник – младший инженер-наблюдатель! Шруп чинит всё: чайники, игрушки, стиральные машины… даже мам! Ведь иногда у мам гаснет внутренняя лампочка. Но свет можно вернуть! Хочешь научиться?
Тебе предстоит:
– разобраться, почему мамы иногда устают, грустят или хотят побыть одни;
– узнать, как правильно «настроить» систему под названием «мама»;
– наблюдать, анализировать и действовать – совсем как настоящему инженеру!
Тебя ждут:
– знакомство с книгой Анастасии Гундер «Моя мама сломалась!» и её главным героем;
– кубы-«капсулы», внутри которых – большие проблемы (скорее помоги всё исправить!);
– дневник наблюдений (научных и не только).
Программа длится недолго – около 25 минут, затем ты вместе со взрослым сможешь гулять по нашей библиотеке, листать и выбирать книги. Не исключено, что вам захочется обсудить, случаются ли «поломки» у твоей мамы и чем ты можешь ей помочь.

Марш хорошего настроения (5-8 лет)

Ритм-игра
Военно-медицинский музей

Трам-тара-там! Хочешь весело провести время и узнать о здоровом образе жизни? Отправляйся в путешествие по музею под бодрый ритм барабана.
Тебя ждут:
– знакомство с историей ударного музыкального инструмента;
– загадки из кивера;
– игра «Солдатский обед».
Ты узнаешь:
– почему Пётр Первый считался первым барабанщиком русской армии;
– как питались, заботились о гигиене и поддерживали форму люди, которые жили в девятнадцатом и двадцатом веках;
– что такое дисциплина и как она помогает добиваться успеха и сохранять хорошее настроение каждый день.

Космос внутри и снаружи (5-8 лет)

Программа творческих мероприятий (спектакль + серия мастер-классов)
Проект «Атлас искусства» совместно с литературно-художественной студией «Рыжий жираф» и галереей «Бюро красивых дел»

У каждого ребёнка есть свой внутренний космос – место, где живут мечты, фантазии и самые смелые идеи. «Атлас искусства» – место встречи «космоса» ребёнка с безбрежным настоящим космосом: вы увидите спектакль о знаменитых собаках-космонавтах Бéлке и Стрéлке, а на мастер-классах сами спроектируете орбитальные станции, придумаете истории их обитателей и даже станете авторами мини-книг.
Музыкальный спектакль «Белка и Стрелка. Дорога в космос» – это:
– история дворняжек, которые стали друг другу опорой на пути к мечте;
– живая музыка, где космический дуэт вибрафона и балалайки – полноправный участник истории.
Два мастер-класса на выбор, где вы сможете:
– узнать, какова жизнь на орбитальной станции, и создать проект космического аппарата (мастер-класс «На орбите»);
– создать собственную космическую станцию, расследовать детектив во Вселенной и придумать книжку-«малышку» про отважных собак (мастер-класс «Белка и Стрелка. Происшествие на орбите»).
Важно! Мастер-класс может быть полноценным отдельным от спектакля событием. Но в праздничный день 12 апреля рекомендуем посетить его в связке с музыкальным спектаклем, чтобы впечатление от зрелища стало импульсом для творчества ребёнка.

Тайна пожирателей времени (7-10 лет)

Игра-расследование
Библиотечный центр общения «Современник»

Заметили, что счастливые часы каникул пролетают с невероятной скоростью? Время словно куда‑то пропадает… Поговаривают, что это проделки банды пожирателей времени: Беспорядка, Залипаки, Суеты, Страха Новизны. Незаметные и неуловимые, они прибирают к рукам секунды, минуты и часы жизни людей. Приглашаем юных сыщиков пройти по следам пожирателей, восстановить сломанные часы и научиться самостоятельно управлять своим временем!
Тебя ждут:
– улики, ловушки и испытания;
– игры, тренирующие память, концентрацию и поисковые умения;
– состязания, где ты будешь сражаться с прокрастинацией, беспорядком и отвлекающими факторами.
Ты научишься:
– чувствовать время и распределять его на важные дела;
– не отвлекаться на пустяки, до конца доводить начатое;
– не бояться нового, превращать большие задачи в маленькие шаги.
В конце концов, каждый из нас сам(а) выбирает, кем быть: пожирателем собственного времени или его мудрым хранителем.

Тайны русского городка (7-10 лет)

Интерактивная экскурсия
Историко-литературный музей города Пушкина

Царское Село – так назывался город Пушкин раньше – пространство, где гармонично сочетаются разные архитектурные стили. Но особое место занимает Фёдоровский городок – уголок русской старины. Узнать, что это за городок, и раскрыть его секреты предлагаем на выставке «Китеж неявленный».
Тебя ждут:
– знакомство с легендой о граде Китеже, скрывшемся в водах озера Светлояр;
– встреча со львами, фантастическими единорогами и другими «обитателями» сооружений Фёдоровского городка;
– архитектурные игры, музыкальные паузы и творческая мастерская.
Ты разберёшься:
– почему архитектуру называют «застывшей музыкой»;
– о чём «говорят» фасады зданий;
– что такое «русский стиль».

Кто же он — планктон? (7-10 лет) + основная программа (7-10 лет)

Семейная игровая экскурсия
Зоологический музей

Кто же он – таинственный планктон? Животное или растение? Какого он размера и боятся ли его морские гиганты? Приглашаем отправиться в залы музея и распутать детективную историю очень важных обитателей океана!
Ты узнаешь секреты:
– зачем планктону шипы и наросты;
– как киты охотятся на криль;
– кто в океане (а может, и на всей Земле) самый главный.
Ты нырнёшь с головой в:
– изучение зоо- и фитопланктона;
– исследование китового уса;
– освоение пищевых цепочек (кто кого ест).
А в конце программы мы вручим участникам медали имени Планктона и удостоим особыми титулами!

Вдохновляясь музыкой (7-10 лет)

Музыкально-игровая программа и мастер-класс
Императорская ферма

Может ли зритель помочь героям спектакля справиться с испытаниями? На занятии «Волшебная флейта» – да! Приглашаем юных исследователей и почитателей музыки в сказочный мир оперы Моцарта.
Тебе предстоит:
– озвучить действия персонажей;
– попробовать свои силы, играя в шумовом оркестре;
– создать «музыкальную» птичку.
А ещё – обсудить, как звучание музыкального инструмента помогает рассеивать страх, превращать тревогу в радость, а тьму – в свет. И так бывает не только на поворотах сюжета старинной оперы.
Тем, кто придёт на занятие «Картинки с выставки», предстоит обратный путь: узнать, как настроение, рождённое картиной, воплощается в музыке.
Тебя ждут:
– история дружбы и сотворчества композитора Мусоргского и художника Гартмана;
– музыкальная «угадайка»: где спрятался Гном, о чём грустит Старый зáмок и как суетятся невылупившиеся птенцы;
– превращение музыки в краски.
Можно посетить и обе программы, и одну на выбор. Каждое занятие представляет собой законченное мероприятие.

Железнодорожный оркестр (7-10 лет)

Музейное путешествие
Центральный музей железнодорожного транспорта РФ

Железная дорога похожа на огромный оркестр. Локомотивы, вагоны, стрéлки и светофоры можно сравнить с музыкальными инструментами, а машинистов, диспетчеров и проводников – с музыкантами, которые должны играть слаженно и точно.
Приглашаем стать частью этого оркестра и отправиться в железнодорожное путешествие: от станции к станции, примеряя разные железнодорожные профессии и налаживая работу сложного транспортного механизма.
Тебя ждут:
– эстафета проводников;
– поиски чемодана с пропавшими деталями;
– знакомство с «поездами-птичками».
Ты узнаешь:
– какие сигналы подают машинисту флагами и фонарями;
– как работают на железной дороге специалисты;
– почему «Кукушка» останавливалась по взмаху зонтика.

Зеленый «Феникс» (7-10 лет)

Мастер-класс
Музей Оранэлы

Что связывает трамвай, князя и… феникса? Оранэла! Это удивительная железная дорога, которая несколько раз прекращала работу и возрождалась. Исследуем её истории и соберём собственную книгу-путешествие.
Вместе мы:
– сыграем в «Три моста»;
– рассмотрим макеты трамваев, депо и Княжевской подстанции;
– создадим три разворота книги-раскладушки: с воротами, остановками и транспортом.
Ты узнаешь:
– как война и революция влияли на строительство дороги;
– почему трамваи называли «фениксами»;
– что случилось с Оранэлой около 100 лет назад и где искать её следы сегодня.

Внутренний рояль (7-10 лет)

Экскурсия-звучание
Музей-квартира А. А. Блока

«Во мне есть инструмент, хороший рояль, струны натянуты». Удивительно, что это писал Александр Блок – поэт, который не умел играть ни на одном музыкальном инструменте и считал, что ему «медведь на ухо наступил». Как же настроить свой «внутренний рояль»? Предлагаем потренироваться прямо в квартире поэта. Здесь мы будем слушать, вслушиваться и искать звуки, которые помогают сонастроиться с миром.
Тебя ждут:
– поиски «собственного звука»;
– «молчащие» вещи, которые хотят быть услышанными;
– эксперимент по превращению стихотворения в звучащую картину.
Ты попробуешь:
– расслышать мелодию в тишине кабинета Блока;
– «настроить» себя как музыкальный инструмент;
– найти связь между интонацией и настроением.

Настрой-ка! Кого, зачем и как? (7-10 лет) + основная программа (5-8 лет)

Игровая экскурсия с элементами театрализации
Российский этнографический музей

Уметь настраиваться на нужный лад очень важно. Когда речь идёт об общем деле, нужно помочь настроиться и другим. Как сплотить участников праздника? Как завладеть вниманием зрителей в театре? Как встретить гостей, чтобы все остались довольны? Будем искать ответы в традициях разных народов!
Ты отправишься:
– на грузинское застолье, где будешь следить за порядком и станцуешь кавказский танец среди посуды;
– в казахскую юрту, где узнаешь про обычаи степного гостеприимства;
– на крымский базар, где попробуешь расхвалить свой товар и сторговаться, чтобы сделка принесла удовлетворение обеим сторонам.
Ты разберёшься:
– кто такой тамада и с помощью каких приёмов он создаёт праздничную атмосферу;
– как музыка и песни помогают мастерицам настраиваться на работу;
– сложно ли удерживать внимание публики актёру театра теней.

Путь дружбы (7-10 лет)

Настольная игра
Детская библиотека №6 им. В. Г. Короленко (Библиотечная система Фрунзенского района)

Случалось ли вам сомневаться в себе? Например, когда впереди полная испытаний дорога и рядом друзья, которым тоже нужна поддержка? Приглашаем отправиться в путешествие по книге Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города» и найти ответы на эти вопросы в увлекательной настольной игре!
Что будем делать:
– выбирать героя с учётом своего характера и настроения;
– выполнять игровые задания, а заодно, как персонажи книги, учиться справляться с неуверенностью;
– поддерживать друг друга и открывать в себе новые качества.
А ещё присмотримся к себе и своим умениям:
– говорить о чувствах, как Железный Дровосек;
– поступать смело, как Трусливый Лев;
– проявлять остроту ума и находчивость, как Страшила.

Сашино лето (7-10 лет)

Интерактивная экскурсия
Фермерский дворец в Петергофе

Каждое лето маленький Саша проводил на даче в Петергофе. Здесь мальчик рос, заводил друзей, любовался фонтанами и дворцами. Спустя годы он вырос и стал художником Александром Бенуа. И детские впечатления вдохновили его на создание знаменитой «Азбуки в картинках» для своего сына.
Приглашаем провести один день на петергофской даче конца девятнадцатого века.
Тебя ждут:
– собирание «копилки впечатлений» из предметов, которые напоминали дачникам о лете;
– знакомство с «лейб-гвардии петергофской погодой» и секретами императорской дачной жизни;
– творческая мастерская – создание собственного коллажа-впечатления о лете.
Ты узнаешь:
– какие дачи в Петергофе считались «самыми-самыми»;
– какими звуками, цветами и запахами было наполнено петергофское лето;
– и, главное, как создать хорошее настроение!

Как позвать весну (7-10 лет)

Музейная мастерская
Музей забытых ремёсел и крестьянского быта

Поможем весне прийти быстрее?
Раньше в северных краях пекли для этого особое печенье – каргопóльские «тетёрки» – и пели специальные заклички. Приходи в нашу мастерскую – вместе замесим тесто, сплетём из тестяных жгутов узоры и по старинной традиции позовём солнце!
Тебя ждут:
– знакомство с каргопольскими лакомствами и легендой о сказочной птице Паве;
– создание собственных «тетёрок» по старинной технологии;
– чаепитие и разговор о семейных и народных праздниках.
Ты узнаешь:
– почему застолье – это древняя традиция, объединяющая семью и настраивающая на смену сезонов;
– какие блюда сопровождали важные события в жизни человека;
– как наши предки «закликали» весну и почему это доверяли делать детям.

Сонастройка: семейная лаборатория (7-11 лет)

Дом еврейской культуры ЕСОД и Центр «Эмпирика»

Что если мир — это система, которую можно настроить? А семья тоже система? На семейной программе от культурного центра ЕСОД и Центра Эмпирика мы предлагаем провести время вместе, но по-настоящему вместе — в исследовании.
Часть 1. Дети: Охотники на невидимок
Мы отправимся на поиск того, что нельзя увидеть глазом, но можно обнаружить через наблюдение и эксперимент. Разберёмся, как живые организмы реагируют на загрязнение среды, почему лишайники могут рассказать о чистоте воздуха и как природа «показывает», что с ней что-то не так.
Часть 2. Родители: Разрушители экомифов вместе с общественным движением РазДельный сбор
Пока дети работают в лаборатории, взрослые обсуждают экологические мифы и реальные практики. Что действительно работает? Как говорить с ребёнком о природе ? Как поддержать его исследовательский интерес.
Финал — совместная лаборатория
Мы объединяемся и создаём собственную модель экосистемы. Настраиваем параметры, проверяем

Шуметь необходимо (7-12 лет) + основная программа (7-10 лет)

Интерактивная программа
Музей «Невская Застава»

Как звучала жизнь на окраине Петербурга больше 100 лет назад? Каждый день на фабриках и заводах гудели станки, стучали паровые молоты, свистели паровозы, звенел металл. Значительную часть жизни рабочие проводили в этом шуме. Какое влияние он на них оказывал? Слышна ли гармония в грохоте машин? Приглашаем на аудиоисследование за Невскую заставу.
В программе:
– знакомство с бытом городской окраины;
– игра «Что ты хочешь сказать?»;
– создание собственного саундтрека промышленного района.
Ты узнаешь:
– как люди работали на фабриках и заводах больше века назад;
– какое влияние постоянный шум оказывал на здоровье и настроение;
– скрыта ли красота в музыкальном произведении, рождённом на производстве.

Спорить или соглашаться? (7-12 лет)

Интерактивная экскурсия с заданиями
Проект «Парк чудес «Галилео»

Мир – огромный механизм, внутри которого не прекращается сонастройка. Давай проведём исследование, отчего у человека меняется восприятие окружающего мира и как научиться понимать тех, кто рядом.
Тебя ждут:
– путешествие по комнатам с физическими иллюзиями – там, где привычные представления не работают, а органы чувств обманывают;
– разговор о том, как человечество объясняло мироустройство: от мифов и страхов – к выводам на основе научных экспериментов;
– «супергеройские» подвиги;
– командные задания и попытка увидеть себя и других с неожиданных сторон;
– зрелищные «чудеса» – эксперименты, которые получат простое и понятное объяснение.
Ты научишься:
– проверять свои ощущения и не доверять первому впечатлению;
– уточнять предмет спора и искать общее решение;
– распределять роли в команде, договариваться о работе сообща, потому что сотрудничество помогает справляться с любыми задачами.

Настроение-коллаж! (7-10 и 9-13 лет)

Музейная прогулка с мастер-классом
Музей нонконформистского искусства

Давай отправимся на прогулку в поиске вдохновения и хорошего настроения! Путеводной нитью станет коллаж. Составим его из слов, движений, объектов, рисунков и собственных историй. Ведь, подобно настроению, коллаж быстро меняется – достаточно лишь добавить новую деталь или убрать старую.
Тебе предстоит:
– соединить в фантастическом персонаже имена и личные качества всех участников музейной прогулки;
– придумать смешную историю в поэтической игре;
– создать коллаж, который передаст твоё настроение на прогулке.
Ты узнаешь:
– как распознать настроение картины;
– что могут рассказать о человеке обычные вещи;
– как случайность становится автором художественной работы.

Слушай ухом! Слушай носом! (7-10, 10-12, 12-15 лет)

Мультисенсорная программа: звукова прогулка + ольфакторный мастер-класс
Открытая парфюмерная лаборатория Гильдии парфюмеров

От чего зависит настроение? Оказывается, окружающие звуки и запахи влияют на него не меньше, чем отношения с друзьями или оценки в школе. Приглашаем в путешествие по дворам капеллы, где предстоит услышать и город, и самих себя. А ещё – осознанно воспринимать «невидимые» сигналы мегаполиса и даже управлять своим настроением с помощью… собственноручно созданного аромата!
Тебя ждут:
– особый плейлист, состоящий из звуков прошлого и современности;
– тактильные «помощники», влияющие на самочувствие;
– «Кунсткамера запахов» и «парфюмерный оргáн».
Ты узнаешь:
– как звуки и запахи подсознательно воздействуют на настроение и почему человек не всегда это замечает;
– что общего у слуха и обоняния и как мы можем «настраивать» эти органы чувств;
– из каких «деталей» собирается аромат и как можно использовать его для регуляции эмоций.

На одной волне (8+ лет)

Экспериментальная лаборатория совместно со Школой экспериментальной физики «Кварк»
Детская библиотека МЦБС им. М.Ю. Лермонтова

Как увидеть звук? Можно ли измерить свет? И правда ли, что физики и лирики всегда спорят? В этой лаборатории мы настраиваемся на одну волну с наукой и искусством.
Будем экспериментировать:
– со звуковыми волнами: увидим их с помощью пластины Хладни и эквалайзера;
– со светом: разложим его на составляющие и поймём, что такое цвет.
А ещё зададим физикам вопросы от лириков: например, влияет ли звук на форму снежинки?
Создадим объект кинетического искусства – «музыку ветра» или мобиль, который двигается благодаря действию законов физики. А также поразмышляем, как научные открытия вдохновляют художников (и наоборот!).

Самоцветная азбука настроения (9-12)

Интерактивная экскурсия
Центральный геологоразведочный музей имени академика Ф. Н. Чернышёва

Изумруд, алмаз, аметист, лазурит… Каждый самоцвет – настоящее сокровище. Но 200 лет назад английские леди и джентльмены использовали их, чтобы… зашифровывать свои чувства! Сочетания камней складывались в украшениях в тайные послания.
Тебе предстоит:
– выяснить, о чём молчали аристократы;
– поработать с дневником геммолога (заодно познакомиться с этой специальностью);
– найти самоцветы среди тысяч экспонатов музея.
Ты узнаешь:
– как с помощью камней люди выражали симпатию, нежность и даже любовь;
– почему одни самоцветы ценились дороже других и какие свойства им приписывали;
– что такое акронимы и как их читать.

Кто живет в подмакетнике? (9-12 лет)

Интерактивная программа с мастер-классом
Музей-квартира семьи актеров Самойловых

Как создаётся мир спектакля? От чего зависит его атмосфера, его настроение? Музыка, актёрская игра, костюмы, свет, декорация – всё это части большого механизма, требующего тонкой настройки. Приглашаем ребят приоткрыть занавес и разгадать тайны театральной сцены.
Тебя ждут:
– поиски штанкетов, планшета и зеркала сцены;
– секреты кулисной системы и театральной перспективы;
– возможность создать свой макет декорации.
Ты сможешь попробовать себя в роли:
– театрального художника;
– художника по свету;
– машиниста сцены.
Ждём вас, чтобы вместе творить, рассуждать и… аплодировать! Ведь именно так в театре принято благодарить друг друга.

Полет в будущее (9-12 лет)

Игровая программа с мастер-классом
Литературный музей «XX век» (площадка в Ледовом дворце)

Юные мечтатели и их родители! Приглашаем вас в увлекательное путешествие через время и пространство (а заодно – по выставке «Формула будущего»). Вы узнаете, как 100 лет назад представляли сегодняшний день писатели-фантасты, вспомните любимые книги и, главное, сами попытаетесь сконструировать будущее.
Вас ждут:
– создание собственного звездолёта;
– игра со сказочными диковинками из НИИЧАВО;
– знакомство с фантастическими мирами.
Вы поймёте:
– как сказки помогают изобретателям;
– какие качества важно взрастить в себе человеку будущего;
– как фантасты предсказывали то, что стало реальностью.
Возможно, благодаря вашим мечтам и умению творить в команде будущее начнется прямо сейчас!

Между нами (9-12 лет) + основная программа (9-12 лет)

Лаборатория сотворчества
Музей истории денег

Как часто мы, близкие люди, говорим на одном языке, но не слышим друг друга? Предлагаем тебе превратить творчество в инструмент диалога и вместе создать общую картину… из бумажной массы.
Тебя ждут:
– творческая работа над совместным полотном;
– необходимость договариваться о выборе темы, цвета и ритма картины.
Ты заберёшь с собой:
– свидетельство состоявшегося диалога – артефакт, который можно повесить дома;
– опыт равноправного партнёрства;
– понимание, что различия – не препятствие, а ресурс.

Мы поставим монумент (9-12 лет)

Творческая мастерская с экскурсией
Нарвские Триумфальные ворота, отдел Музея городской скульптуры

Чтобы в городе появился памятник, мало создать хорошую скульптуру. Надо решить много вопросов. Где её поставить? Каким должен быть постамент? Как повернуть монумент, чтобы он «зазвучал» в пространстве? Всё это – работа архитектора, который вместе со скульптором «настраивает» городскую среду.
Тебе предстоит:
– узнать, где планировали установить «Укротителей коней» и как «путешествовали» памятники по городу;
– рассмотреть подлинные фрагменты декора, медные заготовки и даже гальванопластические элементы;
– попробовать себя в роли создателя городского пространства.
В творческой мастерской ты сможешь:
– создать собственный архитектурно-скульптурный коллаж-макет;
– зафиксировать все решения в технологической карте – паспорте объекта;
– принять участие в открытых слушаниях, посвящённых установке памятника, и обсудить их с точки зрения скульптора или архитектора, заказчика или обычного горожанина.

На стройке (9-12 лет) + основная программа (7-10 лет)

Экскурсия-медиация
Музей «Разночинный Петербург»

27 января 1944 года город салютовал в честь полного снятия блокады. Но что думали и чувствовали жители в тот вечер? Приглашаем поговорить о первых месяцах восстановления Ленинграда – поговорить не о сухих фактах, а о запахах, звуках, вкусах в личных историях.
Поговорим:
– как заново проектировался город;
– о том, что главной силой восстановления были женщины и девушки (и почему так было).
Послушаем музыку послевоенного города: поставим выпущенные тогда пластинки и выберем из них те, под которые хотелось бы потанцевать.
Ты почувствуешь:
– аромат духов «Белая сирень», который уносил ленинградок прочь от тяжёлых будней;
– вкус самых простых карамелек – главного угощения жителей Ленинграда.

Прочный, как мост (9-12 лет)

Экскурсия-дискуссия
Музей мостов

Петербургские мосты стоят на протяжении сотен лет благодаря прочным опорам. Но бывает, что даже надёжные конструкции дают трещину. У человека тоже должны быть опоры – внешние и внутренние, – чтобы в трудную минуту не сломаться.
Приглашаем подростков на разговор о том, где брать силы, как справляться со страхом, критикой, усталостью и изменениями. Искать ответы будем… среди моделей и изображений мостов – в музее.
Вместе обсудим:
– как реагировать на критику и отличать полезные замечания от придирок;
– почему неудача может обернуться удачей и как сложная ситуация может счастливо завершиться;
– что такое резонанс: в истории Петербурга – когда мост рухнул в реку, и между людьми – когда резонируют эмоции.
Ты поймёшь:
– что опоры бывают разными;
– для чего человек стремится быть услышанным;
– что обращаться за помощью и выглядеть слабым – не одно и то же.

Настройся на Рим (9-12 лет)

Экскурсия-путешествие
Музей Академии художеств

Представь: ты шагаешь по шумным улицам Древнего Рима, рассматриваешь триумфальные арки, заходишь в Пантеон, любуешься Колизеем… Это возможно без машины времени – достаточно включить воображение и настроиться «на волну» античности.
Тебе предстоит:
– познакомиться с музейной коллекцией слепков;
– примерить римскую тогу и исследовать моду (ведь интересно узнать, во что одевались патриции и плебеи и кто они вообще такие);
– сыграть в игры римских детей;
– создать собственный блокнот «Один день в Риме».
Ты узнаешь:
– как римляне строили здания, которые стоят тысячи лет;
– чем римский скульптурный портрет отличается от греческого и чем он похож на современные селфи;
– что в нашей жизни осталось «римского».

Правильный настрой – залог победы! (9-14 лет)

Калейдоскоп спортивных эмоций
Музей спорта в Санкт-Петербурге

Что помогает спортсменам попасть на пьедестал? Сила воли, тренировки… и правильный настрой! Эмоции и энтузиазм героев отечественного спорта задавали тон всему двадцатому веку. Приглашаем пройти по ленте времени, выполнить задания, узнать истории чемпионов и собрать свой калейдоскоп эмоций, чтобы понять, из чего состоял и состоит дух победы.
Тебе предстоит:
– примерить роль знаменосца, несущего олимпийский флаг, – задать настрой своей команде;
– познакомиться с историями легенд спорта и приблизиться к их достижениям: поднять гирю, словно Юрий Власов, или собрать рюкзак альпиниста;
– нарисовать вдохновляющий плакат для своей команды и поболеть за неё так, как это делали во времена СССР;
– выяснить, связаны ли приметы, в которые верят спортсмены, и чемпионские результаты.
Ты будешь исследовать:
– эмоции, которые вели спортсменов к победам, и факторы, которые помогали им справляться с трудностями;
– что такое «человек-мотиватор» и есть ли он в твоей жизни;
– способы изменения внутреннего настроя и спектр чувств, важных для успеха в любом деле.

Опыт пошел не так. Отлично! (10-11 и 12-14 лет)

Научная лаборатория
Центр естественных наук «Эмпирика»

Представим себя исследователями, у которых эксперимент пошёл не так. Пугаться не стоит! Именно с этого момента начинается настоящая наука. В лаборатории мы соберём электрическую цепь, запустим реакции и разберёмся, почему металл ржавеет совсем не там, где этого ожидали.
Нам предстоит:
– собрать батарейку из лимона и понять, отчего лампочка не горит;
– запустить электролиз и отыскать причину, почему реакция «молчит»;
– исследовать коррозию металла и научиться ею управлять.
Вместе мы:
– проведём опыты на настоящем лабораторном оборудовании химического университета;
– узнаем, как учёные работают над ошибками.
В финале программы мы посетим лабораторию кафедры электрохимических процессов.

Что попало (10-13 лет)

Библиоконструктор
Детская библиотека истории и культуры Петербурга, СЦДБ им. А. С. Пушкина

А что, если книги можно было бы собирать словно конструктор? Составлять из деталей именно такую, которую хотелось бы прочитать? И что помогает читателю сделать выбор: книжная обложка, название или первые строки? Давайте позволим себе смелость пересобрать уже существующие книги в угоду собственному настроению и открыть закон книжного притяжения.
Ты сможешь:
– прокачать своё воображение на сеансе игры «Имаджинариум» с необычными карточками;
– подшутить над писателями и иллюстраторами, составив свою книжную комбинацию;
– изобрести собственный рецепт хорошей книги.
Ты узнаешь:
– десять прав читателя, которые сформулировал Даниэль Пеннак;
– насколько хорошо тебя знают родители;
– как важно прислушиваться к себе и быть верными своему настроению.

Настройка на новое: Мейерхольд и театр-трансформер (11-17 лет)

Культурная медиация
Новая сцена Александринского театра

Как настраивается пространство-трансформер? Можно ли через движение тела прийти к нужной эмоции? И зачем режиссёр соединял античность с конвейером, а театр – с джазом? Приглашаем подростков и родителей в путешествие по Новой сцене Александринского театра, названной в честь режиссёра Всеволода Мейерхольда.
Будем исследовать:
– фойе с исторической кладкой – узнаем, зачем сохранили стену балетного склада;
– сцену-трансформер – порассуждаем о роли театра в жизни человека;
– гримёрку с видом на памятник Мейерхольду – сравним портрет и скульптуру;
– медиацентр – поймём, как в театре используются современные технологии.
Тебе предстоит:
– почувствовать, как внешнее движение рождает эмоцию;
– спуститься под сцену и разобраться в её устройстве;
– поразмышлять над тем, что делает театр искусством будущего.
Это живой разговор о поиске себя, творческой реализации и умении создавать новое. Темы, затрагиваемые на медиации, будут одинаково интересны и подросткам и взрослым.

Лаборатория образа: тона, оттенки, интонации (11-14 лет) + основная программа (5-8 лет)

Метафорическая ассоциативная игра с элементами экскурсии
Шереметевский дворец – Музей музыки

«Мир – это саз. Коль хочешь жить с ним в лад, настрой его на свой, особый лад. Коль ты противоречишь всем вокруг, то издаёт твой саз фальшивый звук».
Что за музыкальный инструмент такой – саз? Почему его упоминали восточные мудрецы, говоря о важности понимания себя и окружающих? Мы получим ответы и на эти вопросы, и на следующие: как разобраться в собственных чувствах? как уловить настроение другого человека?
А поможет нам искусство, которое на протяжении столетий помогало прежним поколениям. Пройдём по экспозиции, собирая палитру эмоций из музыки, живописи, скульптуры и поэзии.
Впереди:
– знакомство с иранским сазом – редким для России музыкальным инструментом;
– игра с ассоциативными карточками, на которых – произведения живописи, поэтические строки, образы скульптуры и декоративно-прикладного искусства;
– командная «сборка» эмоций.
Ты поймёшь:
– что у каждой эмоции есть свой язык – звук, цвет или слово;
– как через искусство говорить о чувствах, которые трудно выразить прямо;
– почему одно и то же произведение может звучать неодинаково для разных людей.
В центре внимания не музейные экспонаты сами по себе, а участники игры и их внутренний мир.

Зеркало прямых отражений (11-14 лет)

Арт-лаборатория
Музей петербургского авангарда

Часто, глядя на картину, мы хотим сразу узнать: «Что хотел сказать автор?» Но в авангардном искусстве зритель нередко становится соавтором. Приглашаем тебя на экскурсию-диалог, где нет неправильных мнений.
Вместе мы:
– познакомимся с работами петербургских авангардистов разных поколений – живописью Владимира Стерлигова и его ученика Геннадия Зубкова;
– через игру с цветными плёнками, зеркалами и бумажными фигурами исследуем, как один и тот же образ может меняться и рождать разные смыслы;
– превратимся в «критиков» и «защитников»: поучимся аргументировать свою точку зрения и вести дискуссию.
Научимся:
– доверять собственному восприятию, не оглядываясь на мнение окружающих;
– отстаивать свою позицию, даже если она не совпадает с другими (и делать это экологично);
– понимать, что у любого человека есть право на собственное «зеркало», – а в жизни такой навык помогает в самых разных ситуациях.
В финале каждый/каждая сможет написать честный отзыв о выставке: не опираясь на шаблоны, высказать то, что действительно почувствовал(а).

Время тишины (12-15 лет) + основная программа (9-12 лет)

Погружение-исследование
Музей истории религии

Как подготовить себя к «моменту истины»? Экзамен, публичное выступление или важный разговор: каждый раз человек должен собираться с силами. Все вокруг ждут хорошего результата, но никто не учит, как войти в состояние сосредоточенности, справиться с сомнениями, обрести устойчивость.
А мы предлагаем отправиться на поиски инструментов, которые люди веками использовали для достижения внутреннего равновесия, и провести личный эксперимент.
Тебе предстоит:
– пытаться удерживать тишину и внимание;
– размышлять, нормально ли для человека – сомневаться в себе;
– создать «капсулу времени» с личным качеством, которое хочешь развить в будущем.
Ты узнаешь:
– зачем воину Арджуне понадобился перед битвой совет мудреца Кришны;
– кто может стать твоим «внутренним голосом»;
– почему воздержание и пост – это не наказание, а способы самонастройки перед важным событием.
Мы поговорим о том, что волнует сейчас участников группы. Обсудим, что важнее: результат или дорога к нему. А главное – предложим «унести с собой» алгоритм: в чём найти опору, когда страшно и трудно.