«Зеленые говноеды»

Несколько фактов об образовании, о которых вам не расскажут в школе.

1. Учителя не должны в школах заниматься воспитанием детей. Их задача — обогащать учеников знаниями и только. Воспитанием всегда занимаются родители. По крайней мере так было до Великой Отечественной войны и считалось нормой. После войны когда на улицах городов осталось много сирот, функцию воспитания на время перенесли на преподавателей, тупо потому что других взрослых не было. Спустя годы в народе почему-то въелась абсолютно тупейшая мысль, что преподаватель должен еще и воспитывать детей. А это не так. Воспитанием занимается гувернантка или сами родители, но никак не педагог. Так что родители сливающие свое чадо на школу — недомерки.
2. До революции обучением детей занимались не с 7-ми лет, а с самого детства. С детьми говорили на трех языках сразу: Русском, Немецком и Французском. К семи годам дети не только владели письмом, счётом, но и легко передвигались верхом. Имели представление о мироустройстве, знали географию и тд. Но все это делали не школы, а гувернантки. Которых специально выписывали из Франции и выплачивали им жалование. Все это происходило в обеспеченных семьях. Большинство крестьян были необразованными.
3. Самым значительным успехом коммунистической власти стало массовое образование. Впервые в истории буквально за пару десятилетий «переобули» всю страну, заставили выучиться огромное количество людей. Но! Программу этого массового образования заложили еще при царской России, но тупо не успели реализовать из-за первой мировой войны и последующей революции.
4. Многие ваши родители думают так же как в пункте 1. Они не виноваты что не образованы и не знают историю, являясь заложниками послевоенных стереотипов. Но вы-то, вы должны это понимать и не требовать от своих учителей больше, чем они должны вам давать. Ко всему прочему многие родители думают, что корочка обеспечивает вас будущем. А это тоже откровенный пиздешь.
5. Потому что не существует никакого другого образования кроме самообразования. Даже когда вы ходите в университет и слушаете преподавателей и что-то там запоминаете, это все равно самозапись — то есть учителя показывают вам направление, а прошивка этих данных в ваших нейро-биологических дисках идет по самозаписной схеме. Любое образование — это самообразование.
6. Университет или вуз — это просто помещение из бетона и камней. Лингвистический ярлык «УНИВЕРСИТЕТ» не наделяет камень какими-то волшебными свойствами, которые усиливают ваше знание. Университет — это когда ты слушаешь преподавателя, вникаешь, самозаписываешь полученные знания в себя и «понимаешь». Любой пенёк или куст малины может быть отличный университетом если под ним ты кое-что понял. Поэтому не надо никуда ходить просто так. Надо впитывать знания как губка у тех, кто несет свет в себе.
7. Система образования разработанная министерством образования в любой стране мира — это попытка упорядочить и структуризировать учебу миллионов разрозненных ленивых пидарасов, то есть вас. Государство выращивает себе армию клонов-рабочих, которые заполнят кадровые пробелы и им плевать на ваш индивидуализм. Это не плохо, но в этом уж точно нет ничего хорошего. Если вам и вашим родителям не хватает ума чтобы понимать чего же они хотят от жизни и как им к этому придти, то вы становитесь на разработанный министрами путь, занимаете свою нишу в муниципальной лестнице и гниете на скучной работе вместе с миллионами таких же ворчливых говноедов как и вы сами. Поэтому ругать наши систему образования — бессмысленно. Ругайте себя. Потому что образование — это ваша задача, а не государства. Не надо снимать ответственность за свою жизнь на незнакомых вам людей, а потом ходить и ворчать, что вас измазали не достаточно хорошим сортом говна.
8. Все выше перечисленное не относится к по-настоящему хорошим учебным заведениям и учителям, которые конечно же тоже есть и таких много.

Продолжение следует…