Стажёры 2 смены 2022

2 июля в рамках итогового проекта кафедры «#ЯВожатый» ребята старших отделов стали стажёрами. Они прошли курс подготовки, изучили множество материалов и игр. Давайте же узнаем, кто поучаствовал в дне самоуправления, и спросим, как это было.

Вожатые-стажёры:
⭐ Шумкулашвили Давид - 5 отдел
⭐ Илясова Соня - 4 отдел
⭐ Каминский Илья - 4 отдел
⭐ Ямза Олеся - 4 отдел
⭐ Захарова Настя - 4 отдел
⭐ Великанский Артем - 4 отдел
⭐ Птичкина Лиза - 4 отдел
⭐ Григорьева Яна - 4 отдел
⭐ Губарева Валя - 4 отдел
⭐ Пиманов Ваня - 3 отдел
⭐ Колбунов Иван - 3 отдел
⭐ Гридчин Кирилл - 3 отдел
⭐ Рева Руслан - 2 отдел
⭐ Брославский Саша - 2 отдел
⭐ Бочкарева Лиза - 2 отдел
⭐ Горушкина Соня - 2 отдел
Педагоги-организаторы:
⭐ Лученкова Снежана - 4 отдел
⭐ Помазкина Василиса - 6 отдел
Старший вожатый:
⭐ Сафронов Максим - 3 отдел

Ребята были распределены по напарникам и отделам. С самого утра они следили за своими подопечными, помогали им, играли и делали всё то, что обычно делают вожатые. Ребята даже успели побывать на планёрках!

Вечером ребята проводили спортивную игру «Эмоциональный рекорд». Они прописывали задания, распределяли их, подбирали локации и проводили станции на протяжении всей игры.

Суббота оказалось для стажёров активным, продуктивным и интересым днём. Поэтому мы решили взять у ребят интервью.

Снежана Лученкова, 4 отдел

«Ты была помощником педагога-организатора. Что самое интересное было для тебя в этом дне?»

Снежана: Одним из самых интересных занятий за сегодняшний день была подготовка к спортивной игре. Придумывание станций, их распределение, определение локации для игры… Это было очень увлекательно.

Бочкарева Елизавета, 2 отдел

«В какой момент ты поняла, почему люди становятся вожатыми?»

Елизавета: Однажды мы разрешили детям идти не строем, а дружной группой. После этого дети накинулись на нас с напарником, начали благодарить. Малыши сказали, что любят нас, и спросили, придём ли мы завтра. Так мы почувствовали, как дети дарят свою любовь.

Захарова Анастасия, 4 отдел

«Была ли ситуация, когда ты помогла ребёнку?»

Анастасия: У меня в отделе был активный мальчик, но он не включался в общие дела дня. Мы выяснили, чем именно он хотел бы заниматься, что ему нравится и не нравится. После этого он включился в деятельность отдела, начал слушаться и получать удовольствие от происходящего.

Брославский Александр, 2 отдел

«В какой момент ты почувствовал ответственность вожатого?»

Ответ: На протяжении всего дня нас с напарниками немного забавлял тот факт, что нас дети воспринимали как настоящих взрослых вожатых, хотя мы еще дети. Особую ответственность я почувствовал, когда мы с детьми и руководителем отдела пошли играть на площадку. Я сдедил за малышами, просил их быть аккуратнее, чтобы все было хорошо.

Шумкулашвили Давид, 5 отдел

«Когда вы с напарниками почувствовали себя командой?»

Давид: Мы в целом хорошо сработались с самого начала. Поймали одну волну, распределили обязанности. Мы следили за тем, чтобы каждый из нас мог иногда отдохнуть, но чтобы всегда с детьми кто-то был. Из нас получилась настоящая команда!

Великанский Артём, 4 отдел

«Какую историю с этого дня ты будешь рассказывать своим друзьям?»

За сегодня было многих разных ситуаций… Например, когда ко мне первый раз обратились на «Вы». С моими ребятами у нас небольшая разница в возрасте, поэтому они общались со мной на «ты». Но на игре ко мне подошел мальчик, начал говорить со мной на «Вы». В этот момент я почувствовал себя важным.

Мы благодарим стажёров с кафедры «#ЯВожатый» за их работу. Их ждут свидетельства стажёров и сладкие подарки.