Проблема поведения человека в сложной ситуации
Каково поведение человека в сложной ситуации?
Чтобы привлечь внимание читателей к поставленному вопросу, В.А. Каверин пишет о том, как санитарки самоотверженно спасали раненых на поле боя. Вот как автор описывает их отвагу: "Кто-то крепко взял меня за руку. Это была санитарка", "... две санитарки схватили меня, и мы втроём скатились под насыпь". Санитарки всеми силами старались защитить раненного в ногу бойца, подвергая собственные жизни опасности. Становится очевидно, что смелые и самоотверженные люди стремятся помочь другим людям в экстренной ситуации, они вовсе не думают о своем спасении.
Отваге санитарок автор противопоставляет эгоизм Ромашова - одного из бойцов, уцелевших после обстрела немцев. Находясь вместе с раненым солдатом, он проявил трусость, оставив "тяжело раненного в лесу, в двух шагах от расположения немецкого десанта". Читатель понимает: трусливый и эгоистичный человека не способен вести себя в чрезвычайной ситуации достойно.
Противопоставление приведенных примеров позволяет показать автору контраст между самоотверженностью санитарок и эгоизмом Ромашова. Каждый герой совершил определенный нравственный выбор. Исходя из этого выбора, можно понять, чего стоит человек.
Позиция автора такова: в сложной ситуации проявляется истинный характер людей, их настоящий облик. Человек может нести в сердце как доброту и самоотверженность, так и эгоизм и трусость.
Я согласен с автором. Действительно, сущность человеческой души раскрывает именно сложные обстоятельства. Так, в произведении М. А. Шолохова "Судьба человека" Крыжнев, думая только о собственном спасении, хотел сдать командира советской армии немцам. Он предал отечество и товарищей, рисковавших жизнью на поле битвы.
В заключение еще раз подчеркну, что в чрезвычайном положении люди показывают свою истинное лицо.
Количество слов - 246
Рецензент: Марина Владимировна Волкова
Здравствуйте, Рустам!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ-2024 Ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Формулировка проблем исходного текста + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
Каково поведение человека в сложной ситуации?
Можно и так сформулировать проблему → Как проявляется человек в сложной ситуации?
или Какие качества проявляются в человеке в сложной ситуации??
Подобные формулировки будут более точным вопросом к ПА.
↓
Позиция автора такова: в сложной ситуации проявляется истинный характер людей, их настоящий облик.
K2 - Комментарий + 3 балла
Пример 1 в сочинении указан, пояснен.
Пример 2 указан, пояснен. Взаимосвязь между примерами определена верно, проанализирована.
K3 - Отражение позиции автора исходного текста + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения + 2 балла
Ошибки:
Каково поведение человека в сложной ситуации?
Чтобы привлечь внимание читателей к поставленному вопросу, В.А. Каверин пишет о том, как санитарки самоотверженно спасали раненых на поле боя.
Между предложениями нужно включить переход к комментарию. Это может быть клишированная фраза, например: на этот вопрос отвечает В. А. Каверин.
В заключение еще раз подчеркну, что в чрезвычайном положении люди показывают свою истинное лицо.
Вы повторили тезис из собственной позиции: другими словами передали тот же самый смысл. Попробуйте сделать вывод с «приращением» — та же мысль, но на новом уровне. Важно, чтобы это не было совсем новой мыслью: она потребует доказательства.
Можно, например, так написать:
Решение, принятое в экстремальной ситуации, приходит изнутри, спонтанно. Но часто оно может оказать влияние на дальнейшую жизнь человека.
K6 - Точность и выразительность речи + 1 балл
K7 - Соблюдение орфографических норм + 3 балла
K8 - Соблюдение пунктуационных норм + 3 балла
K9 - Соблюдение грамматических норм + 1 балл
Действительно, сущность человеческой души раскрывает именно сложные обстоятельства.
обстоятельства раскрываЮТ → нарушение числа сказуемого
K10 - Соблюдение речевых норм + 1 балл
Ошибки: 2
Каждый герой совершил определенный нравственный выбор. Исходя из этого выбора, можно понять, чего стоит человек.
Можно уйти от повтора, перестроив предложения. К примеру так:
Понять, чего стоит человек, можно, проанализировав его нравственный выбор.
Позиция автора такова: в сложной ситуации проявляется истинный характер людей, их настоящий облик. Человек может нести в сердце как доброту и самоотверженность, так и эгоизм и трусость.
Нести в сердце самоотверженность, эгоизм, трусость — лексическая несочетаемость. Исправить можно так: нести в сердце доброту, быть самоотверженным, а не…
K11 - Соблюдение этических норм + 1 балл
К12 - Соблюдение фактологической точности + 1 балл
Общие рекомендации
Рустам, Вы создали замечательную работу. С удовольствием её прочитала.
Обратите внимание на данные мной рекомендации, исправьте небольшие недочёты. У Вас есть высокий шанс получить максимальный балл за сочинение на ЕГЭ.
Удачи на экзамене!
Баллы по критериям
К1 - Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами: 1
К2 - Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 3
K3 - Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 - Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 - Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2
K6 - Богатство речи: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм: 3
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: 3
K9 - Соблюдение грамматических норм: 1
K10 - Соблюдение речевых норм: 1
K11 - Соблюдение этических норм: 1
К12 - Соблюдение фактологической точности: 1
Итоговый балл - 19