Ешь, играй, учись!
Для чего кондитеры начала ХХ века придумывали невероятные рекламные ходы и необычное оформление своей продукции? Конечно, для того, чтобы потребители быстрее раскупали кондитерские изделия и шли за новой покупкой. Огромное влияние на фантазию при создании художественной упаковки оказывала конкуренция, порой жесткая.
Листая дореволюционные прейскуранты, удивляешься разнообразию наименований кондитерских изделий: вафли «Снежные трубочки»; кофе из винных ягод; конфекты «Морские камешки» (крупные и мелкие); печенье «Луна»; пряники «Петербургская мостовая»...
Названия лакомств интригуют, предлагают их обязательно попробовать!
Кондитерами создавалась упаковка, которая была призвана не только привлекать покупателя, но и обучать, развивать маленьких любителей сладкого. Создавались этикетки с ботаническими рисунками, стихами, репродукциями известных картин и с краткими текстами о художниках. Рекламные карточки, которые сопровождали конфеты и шоколад, по сути, становились детской иллюстрированной энциклопедией, которую можно было собирать!
Предлагались серии кондитерской упаковки, в которые вкладывался картонный крой, канвы для вышивки, схемы для рисования и раскрашивания. Это были серии шоколада: «Маленький строитель» и «Маленький художник», шоколад в таблетках поштучный «Маленькая рукодельница» и другие.
Юные рукодельницы учились вышивать по прилагаемой к шоколаду канве.
Юный художник изучал приемы поэтапного рисунка, а строитель по схеме мог собрать здание, беседку или автомобиль.
Вся прелесть подобной упаковки была в том, что можно не только полакомиться шоколадом, но и играть в созданную по крою игрушку.
Все эти эмоциональные, красочные и привлекательные этикетки, карточки и коробки были беспроигрышным способом связи между потребностями покупателя и предложениями кондитеров, то есть отвечали всем законам маркетинга – формировали спрос и повышали значимость сладкого товара, выстраивали продолжительные, взаимовыгодные отношения с потребителем.
