ЛИФШ-2020: Малое отделение антиковедения
Программа античного отделения Летней историко-филологической школы составлена так, чтобы сформировать или укрепить интерес к античной культуре. Цель преподавателей и семинаристов – связать события древней истории и цитаты античных авторов, с которыми мы постоянно сталкиваемся в нашей сегодняшней культуре (от богатства Креза до Карфагена, который должен быть разрушен), с правильным античным культурным контекстом.
Мы ставим перед собой задачу показать, со скольких сторон
можно подойти к изучению античности – как со стороны исторической, так и со стороны филологической науки, и такое единство особенно ценно.
Лекции
Святослав Викторович Смирнов - к.и.н., с.н.с. ИВИ РАН. Святослав Викторович также читает лекции для магистров-археологов (ОП «Античная и восточная археология») по античной нумизматике.
Тема лекции «Как изготавливали монеты в античности?»
Семинары
Самохвалова Натали Евгеньевна - старший преподаватель факультета гуманитарных наук, Департамент истории и теории литературы
Тема: Современная литература на древнегреческом и латинском языках (XX-XXI вв.)
Кириллова Мария Николаевна, к.и.н., научный сотрудник отдела сравнительного изучения древних цивилизаций ИВИ РАН; старший преподаватель кафедры истории МГТУ имени Н.Э. Баумана
Тема лекции «Что мы знаем об этрусках?»
Аннотация: Римский император Клавдий написал про историю этрусков сочинение в 20 книг. Труд этот не сохранился, однако у современных ученых есть другие источники, на основании которых можно попытаться узнать, откуда пришел, как жил и почему исчез этот некогда могущественный народ, уже в древности окруженный легендами. На лекции слушатели ознакомятся с основными вехами истории этрусков, а также их вкладе в культуру древнего Рима.
Лазебная Валентина Сергеевна - преподаватель кафедры классической филологии Института классического Востока и античности, ФГН
Тема: «Как читать греческую трагедию (на примере "Антигоны" Софокла)?»
Аннотация: Большую часть работы классического филолога можно свести к вопросу "Что ты значишь, текст?" Вопрос нетривиальный, если текст был создан задолго до нашей эры. На примере "Антигоны" мы посмотрим, на что можно обратить внимание, выясняя, что трагедия значила для греков V века до н. э., и какие новые смыслы в нее вложили драматурги XX века.
Черненко Виктория Геннадьевна - аспирант МГУ имени М.В. Ломоносова
Тема: «Археологи - детективы прошлого»
Аннотация: рассмотрим историю археологии и примеры работы с предметами (находками).
Елисеева Любовь Григориевна – сотрудник Центра античной и восточной археологии Института классического Востока и античности, аспирант Института всеобщей истории РАН
Тема: «Кладбище домашних животных: как древние греки и римляне хоронили своих питомцев»
Аннотация: Распространено мнение, что любовь к домашним животным – это характеристика Нового времени. Мы же познакомимся с надгробными памятниками собак и других домашних животных, в которых хозяева выражали свою скорбь по покинувшим их друзьям.
Данилочкина Ксения Сергеевна – н.с. ШАГИ РАНХиГС
Тема: Античность после античности
Аннотация: История античности не закончилась падением Рима и не исчезла в веках, напротив, она продолжила жить и хранить память о древности. Но не всегда люди знали и интерпретировали историю так, как это делаем мы сейчас. Попробуем взглянуть на некоторые примеры из истории Римской империи, чтобы понять, как и почему происходили изменения в истории, и как на историю влияет современность.
