Дома и судьбы. Императорский Александровский лицей
Адрес: Каменноостровский проспект, 21
19 октября 1811 г. в Царском Селе официально открылось уникальное учебное заведение – Императорский Царскосельский лицей. Его история включает два периода – царскосельский( с 1811 по 1843 г.) и петербургский (с 1844 по 1918 г.)
Инициатива создания привилегированного высшего учебного заведения принадлежала министру народного просвещения Алексею Кирилловичу Разумовскому и министру юстиции Михаилу Михайловичу Сперанскому.
Лицей был основан по указу императора Александра I и предназначался для обучения дворянских детей.
Программа была разработана М. Сперанским и ориентирована в первую очередь на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов. Постановление о Лицее» уравнивало новое образовательное заведение в правах и преимуществах с российскими университетами. Обучение в Царскосельском лицее было рассчитано на 6 лет и состояло из двух курсов по 3 года каждый. Первый курс именовался начальным, второй — окончательным.В лицей принимали детей 10—14 лет.
Для награждения отличившихся лицеистов по эскизам второго директора Энгельгардта были отлиты золотые и серебряные медали.
Два венка: дубовый и лавровый, олицетворяли Силу и Славу. Сова символизировала Мудрость, а лира, атрибут Аполлона, указывала на любовь к Поэзии. Над всем этим гордо был начертан лицейский девиз: «Для Общей Пользы». Изображение на них стало впоследствии гербом Лицея.
Императорский Александровский лицей находился в Царском Селе 33 года, но слухи о переводе учебного заведения в Петербург возникали не раз. Особенно остро стоял вопрос о переводе после вступления на трон Николая I. Считалось, что изолированное положение Лицея являлось причиной «вредного направления» ( это было связано с тем, что такие выпускники как Пущин, Кюхельбекер, Бакунин и другие - участвовали в Восстании декабристов 14 декабря 1825 г.)
Удаленность лицея от столицы была неблагоприятна и с финансовой стороны, так как лицейские профессора, преподаватели приезжали из столицы, а это требовало дополнительных затрат.
В пользу перевода лицея говорилось и то, что количество воспитанников по сравнению с 1811 годом увеличилось втрое, и размещение такого большого учебного заведения во флигеле дворца представляло неудобство.
Неизвестный худ. 1830-е гг. Холст, масло. На картине изображены торжества 1836 г. по поводу 25-летия лицея.
Молва о переводе очень тревожила лицеистов, которые дорожили его стариной. Временами на мраморной доске с надписью Genio loci - своеобразном памятнике , установленном в саду воспитанниками первого курса и считавшимся хранителем лицея, - появлялось написанное карандашом предостережение:
Лицей! Твое паденье близко:
Не падай слишком низко!
И в 1843 году, когда лицей праздновал 32 года существования, было выдвинуто решение, что флигель, занимаемый лицеем, при недостатке в Царском Селе квартир необходимо обратить в квартиры для лиц высочайшего двора. Поводом для такого решения стало крещение покойного государя наследника Николая Александровича, когда высокопоставленным чинам недоставало места в дворцовых зданиях, а Управляющий Царским Селом генерал Захаржевский, недолюбливающих лицеистов, воспользовался положением и представил решение проблемы в виде переезда лицея.
И все же главной причиной перевода было отношение императора Николая I к учебному заведению. Лицей не был уже тем любимым императорским детищем, с которым связывалось столько надежд, как это было при открытии. И хотя он эти надежды оправдал, в глазах Николая I - это было всего лишь одно из учебных заведений, которое нуждается в реформировании.
Перевод лицея в Петербург произвел тяжелое впечатление на бывших воспитанников, которые не без основания предположили, что перемещение в значительной степени изменит характер первоначального лицея. Из курса в курс ходили слова, что лицей погиб.20 курсов, 286 воспитанников, окончили лицей в Царском Селе. Последующим 13-16 курсам царскосельских лицеистов предстояло продолжать образование в Петербурге.
Прощаясь с Царскосельским Лицеем, воспитанники взяли с собой камень от фундамента Лицея и мраморную плиту с надписью Genio loci в знак преемственности лучших лицейских традиций и неразрывной связи Царскосельского и Александровского Лицея.
6 ноября 1843 г. по приказу Николая I учебное заведение было переименовано в Императорский Александровский лицей в честь его основателя императора Александра I и переведено в Петербург на Каменноостровский проспект, 21.
Дом № 21 на Каменноостровском – самый старый на проспекте. Главное здание Лицея построено в 1831-1834 гг. в стиле позднего классицизма по проекту архитектора Л.И. Шарлеманя, и первоначально в нём находился Александровский сиротский дом.
История до 1768 года. Вульфова дача
С 1750–х годов земля от угла Карповки и Большой Невки до Каменноостровского проспекта принадлежала купцу Якобу Вольфу. Дача Вольфа представляла собой деревянное двухэтажное здание, главным своим фасадом обращённое на Большую Невку. Его фасад — типичный пример стиля барокко. Автор проекта этого здания неизвестен.
После смерти Вольфа дача перешла к барону Штейну. Он устроил здесь суконную и шерстяную фабрику, которая вскоре обанкротилась.
С 1768 до 1803 гг. Оспопрививальный дом
В 1768 году участок выкупила Екатерина II для первого в Санкт–Петербурге оспопрививочного дома. Здесь императрица привилась от оспы сама вместе со своим сыном Павлом Петровичем.
Оспопрививание, как видно, производило большое впечатление на умы горожан – соседнюю улицу (нынешняя Большая Монетная) с 1898 года прозвали Оспенной (Воспинной). Когда на даче Вольфа устроили сиротский приют, то и улица стала Сиротской. А вот название 2-я Монетная, впервые появившееся на картах в 1800 году, указывает на Монетную слободу – поселение «работных людей» Монетного двора. Всего Монетных в этом районе было пять: так назывались нынешние Дивенская, улица Мира, улица Котовского, Малая Монетная и исчезнувшая Малая Ружейная.
С 1803 по 1843 гг. Сиротский дом и появление здания будущего лицея
Указом от 31 июля 1803 года место Оспенного дома занял Сиротский дом. Он был объявлен образцовым, по его примеру стали открывать подобные заведения в других городах. Тогда же часть бывшей дачи Вольфа была отдана под Гренадерские казармы.
© Государственный музей истории Санкт-Петербурга
Все размещавшиеся на этом участке учреждения пользовались старыми деревянными строениями. Они постепенно разрушались, а в 1824 году после наводнения главное здание вовсе пришлось разобрать. Участок долго пустовал.
В 1831 году начали возводить каменный дом для воспитанников на месте снесенной Вольфовой дачи. Трехэтажное каменное здание с подвалом в стиле казенного ампира строилось по проекту архитектора Л.И. Шарлеманя. По сторонам от главного корпуса вместо четырёх одноэтажных появились два двухэтажных флигеля. Садовник перепланировал сад, часть его отвёл под огород и хозяйственные постройки.
Сироты въехали в новый дом 11 сентября 1834 года. Второй этаж здания заняли классы, расположенные вдоль сквозного коридора. В верхнем этаже разместились спальни и церковь.
На третьем этаже здания 23 сентября 1834 года была освящена домовая церковь в честь небесной покровительницы императрицы Александры Фёдоровны. За зданием находился сад.
При выравнивании трассы Каменноостровского проспекта в 1830–х годах её отнесли на 70 метров от здания. Таким образом перед ним образовалось место где в 1838–1839 годах разбили цветник, ограждённый от улицы чугунной решёткой работы архитектора Петра Сергеевича Плавова. В 1841–1843 годах по его же проекту во дворе построили двухэтажное здание бани с прачечной.
В 1842 году Сиротский дом, в котором тогда воспитывались только девочки, перевели на новое место – на набережную реки Мойки, 52.
С 1843 по 1917 гг. Императорский Александровский лицей
1 января 1844 года в здании на Каменноостровском проспекте разместился бывший Царскосельский лицей .
По указанию Николая I это учебное заведение после переезда стало называться Императорским Александровским лицеем. В мае того же года состоялся очередной выпуск.
В 1878 году по проекту Роберта Яковлевича Оссолануса здание надстроили четвёртым этажом. Тогда же был утверждён проект нового двухэтажного флигеля по Большой Монетной улице, в котором в 1881 году разместился подготовительный класс.
Для финансирования строительства пришлось продать под жилую застройку половину сада, в котором до того времени было пять прудов и огород, снабжавший лицей салатом. Для прогулок осталась лишь примыкающая к зданию часть сада с тремя аллеями.
19 октября 1879 года в здании Лицея был открыт первый Пушкинский музей России.
Культ Пушкина, охвативший со временем всю Россию, начал складываться на Каменноостровском проспекте. Директором лицея тогда был Николай Иванович Миллер, который попросил друга поэта Михаила Лукьяновича Яковлева подарить лицею автограф стихотворения «19 октября» 1825 года.
В лицее был организован Пушкинский музей – его наиболее ценными экспонатами стали автограф стихотворения «19 октября» и перстень, подаренный поэту Елизаветой Воронцовой.
Специально для экспозиции, развернутой во втором этаже, Репин в 1910 году написал картину, где шестнадцатилетний Пушкин на лицейском экзамене представлен читающим свои стихи.
Музей был открыт для всех желающих дважды в неделю, планировалось даже построить для него специальное здание. Для Пушкинской библиотеки лицеисты собрали не только все издания произведений поэта, но и все написанное о нем к этому времени.
Была учреждена пушкинская премия, которая предназначалась лучшему из бедных студентов историко-филологического факультета университета.
Один из самых ценных экспонатов музея - перстень-талисман, который Пушкин носил на большом пальце и которым он запечатывал свои письма.1 декабря 1910 года Пушкинский музей сгорел. Его расширение и новое оформление было доверено архитектору И.А.Фомину. Он скопировал входную арку, карниз и лепные детали со старой литографии, изображающей зал лицея в Царском Селе. В том же стиле ампир были выполнены эскизы витрин, шкафов и мебели.
*Ковчег — плоское углубление в иконной доске, на поверхности которого располагается сюжетная живопись. Иногда бывает двойным, причем – внутренний – более углубленным. Предназначен для хранения древнейших и наиболее важных государственных актов, договорных грамот, царских писем и других документов.
19 октября 1889 года по случаю лицейской годовщины перед главным входом был установлен бронзовый бюст Александра I (скульптор Пармен Петрович Забелло). Проект памятника составил архитектор Николай Андреевич Любимов, поставивший его лицом к лицею. Постамент украшал герб лицея и его девиз «Для общей пользы». Памятник Александру I до настоящего времени не сохранился.
В то же время в лицейском саду был установлен гипсовый бюст А.С.Пушкина (скульптор Жозефина Антоновна Полонская).
В 1899 году гипсовый бюст А.С.Пушкина был заменён бронзовым (скульптор И.Н.Шрёдер). В 1930-е годы бюст Пушкина перенесён в здание бывшего Лицея, потом хранился в Музее городской скульптуры, а в 1999 г., в год двухсотлетия поэта, установлен перед Пушкинским Домом. Этому памятнику стало посвящено стихотворение одного из лицеистов:
В конце берёзовой аллеи
Под сенью золотых ветвей,
Стоит он, первенец Лицея,
Певец осенних светлых дней…
Бюст Александра Первого бесследно исчез. Вместо него с 1925 года в сквере располагается бюст В.И. Ленина.
Со временем главное здание (1) обросло со всех сторон новыми корпусами, надстройками и пристройками, сделанными для нужд закрытого лицея. На Монетной построили корпус для приготовительных классов (2), сейчас здесь консульство Эстонии. На Лицейской – жилой корпус для преподавателей (3) и лазарет (4) (с 1922 года их занял Радиевый институт). В бывшей бане и прачечной (5) недавно открылась гостиница. В перпендикулярной пристройке со стороны сада (6) устроили большой обеденный зал для воспитанников, в торжественные моменты превращаемый в актовый. Существовал музейный Пушкинский зал (7), оформленный архитектором Иваном Фоминым. На территории были устроены теннисные корты (8), зимой заливался каток. В саду перед зданием лицом ко входу стоял бюст Александра I (9), а центральную аллею сада за лицеем украшал памятник Пушкину (10).
Михаил Салтыков Щедрин– об учебе в Александровском лицее в николаевскую эпоху.
В заведении, где я воспитывался, несмотря на то что оно принадлежало к числу чистокровнейших, карцер представлял собою нечто омерзительное. Он был устроен в четвертом этаже, занятом дортуарами, в которые днем никто не захаживал. Занимал темную и крохотную трехугольную впадину в капитальной стене; на полу был брошен соломенный тюфяк, около него стояла деревянная табуретка. Двигаться в конуре было невозможно, да и не полагалось нужным. В карцере пахло отчасти потом, отчасти мышами.Вот в эту-то вонючую дыру и заключали преступного школяра на хлеб и воду. Впрочем, и обед в то время неинтересный был:ненатурального цвета говядина с рыжей подливкой, суконные пироги с черникой.
Если судить по воспоминаниям Щедрина, характер обучения и атмосфера в лицее в 1840-е разительно отличались от пушкинских времен. Если в Царском Селе каждый лицеист имел отдельную комнату – «келью», а телесные наказания были запрещены («первое непоротое поколение»), то в Александровском лицее весь курс спал в одном дортуаре, а телесные наказания трансформировались в заключение в карцере.
Впрочем, Щедрин так и не стал для лицеистов вторым Пушкиным. Выпускник 1909 года Георгий Блок (двоюродный брат Александра Блока) вспоминал:
«Как относились к Щедрину в лицее? Никак. Чужой был. С Пушкиным носились. Все предания, все традиции шли от него. Сына его Александра видел на нашем юбилее в 1912 году.
(В лицее учились внуки и правнуки Пушкина, а также родственники и потомки Дельвига, Кюхельбекера,Пущина, Плетнева. – Прим. ред.)
В одной из комнат (выпускного) класса хранился на особом столике камень. Говорили, что он из ступеньки лестницы, об которую Пушкин при выпуске разбил классный колокол. Комната от этого называлась «Каменкой», а разбивание колокола вошло в традицию. Это был последний акт очень длинной и сложной церемонии «прощания». Вся она людная, всем лицеем, и только под вечер, после молитвы, уходящий курс остается один у себя. Тушатся огни, приносится камень.Старший в курсе берет курсовой колокол, которым шесть лет нас будили, созывали на уроки и обед, и разбивает его о камень. Осколки разбираются,вделываются в золото и носятся как брелоки».
Со стороны Лицейской улицы (ныне Рентгена) в 1902–1905 годах построен угловой четырёхэтажный флигель для воспитателей. Главное здание было расширено, к нему пристроены крылья. Тогда же в главном здании был проведён ремонт, устроены паровое отопление и вентиляция.
Здание лицея в октябре 1917 года занял штаб красной гвардии Петроградского района.
Императорский Александровский (бывший Царскосельский) Лицей был не только высококлассной «кузницей кадров» для государственных учреждений Российской империи, из его стен вышли известные поэты, художники, музыканты, учёные. Среди выпускников – один из основателей исторической живописи в России В.Г. Шварц, историк А.Б. Лобанов-Ростовский, писатель М.Е. Салтыков-Щедрин, дирижёр, пианист, педагог, директор московской консерватории В.И. Сафонов, поэт Сергей Бехтеев. Императорский Александровский Лицей окончили сыновья великого князя Константина Константиновича Олег и Гавриил.
После Октябрьской революции педагогический персонал Лицея создал на его основе гимназию имени А. С. Пушкина.В декабре 1917 года был выпущен ее старший класс. Однако постепенно у Лицея отбирали все принадлежавшие ему здания. Во второй половина апреля 1918 года Пушкинскую гимназию, состоявшую к тому времени из одного класса, в прямом смысле выставили на улицу. Тогда ее приютил в своем особняке на Монетной улице князь Горчаков, сын товарища Пушкина по Лицею князя А. М. Горчакова, что дало возможность последним питомцам гимназии получить документы об образовании...
С закрытием этого знаменитого учебного заведения прекратили свое существование Пушкинское лицейское общество, Пушкинский музей, музей «Лицеана», а также «Лицейский журнал», издававшийся почти пятнадцать лет.
После февральской революции Императорский Александровский Лицей был упразднён Временным правительством. 29 мая 1918 года по постановлению Совета Народных Комиссаров лицей был официально закрыт.
ОГПУ было сфабриковано «дело лицеистов».*ОГПУ — объединённое государственное политическое управление при Совете народных комиссаров СССР.
Выпускники – те, кто не погиб на фронтах Первой мировой и Гражданской войн и не эмигрировал, – обвинялись в создании контрреволюционной монархической организации с целью свержения советской власти. По делу «Союза верных» было арестовано свыше ста пятидесяти человек.
Основанием для обвинений стали традиционные встречи выпускников в Лицейский день — 19 октября (это было запрещено), существование кассы взаимопомощи, ежегодные панихиды в церквях Петрограда по погибшим и умершим лицеистам, на которых также поминались члены императорской семьи.
После событий 1918 года в здании на Каменноостровском располагались различные учреждения, в том числе образовательные.
Осенью 1920 года освободившееся здание занял центрально–карантинный пункт, распределявший по детским домам привезенных со всей страны сирот. Одновременно здесь жили и учились обездоленные дети 6–18 лет. В те годы некоторые предметы в музее ещё сохранялись, но большинство уже было передано Пушкинскому дому. Спустя семь лет детский дом переехал в другое здание на Каменноостровском проспекте, а здесь открылась средняя школа.
В годы Великой Отечественной войны его помещения были переоборудованы под военный госпиталь. До 1971 года в здании бывшего Александровского Лицея работала средняя школа № 69 с 1949 г. носившая имя А.С.Пушкина, а после этой даты здесь находятся образовательные учреждения, дающие профессиональное образование выпускникам школ.
История Санкт-Петербургского колледжа управления и экономики «Александровский лицей» начинается с 17 августа 1945 г., когда на базе предприятия «Трест "Ленгазаппаратура"» было сформировано ремесленное училище № 37. В дальнейшем он неоднократно менял название, изменялись и базовые предприятия. В 1990 году учебное заведение получает наименование Ленинградский лицей радиоэлектроники, через четыре года – снова переименование.
1994 год становится для него знаковым: в названии появляются слова «Александровский лицей».
С 2003 года и по настоящее время учебное заведение называется Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж управления и экономики «Александровский лицей».
Для тех, кто хочет узнать больше:
- Александровский лицей [Текст] // Петроградский курьер. - 2002. - № 18
- Васильев, С. Лицейское наследие / С. Васильев // Аптекарский остров. - 2017. - 9 окт. (№ 11). - С. 12
- Глезеров, С. Прощальная неделя : на память лицеисты забирали осколки разбитого ими колокола / С. Глезеров // Санкт-Петербургские ведомости. - 2012. - 22 июня. - С. 6
- Гречук, Н. Дар лицейской "семьи" [Текст] / Н. Гречук // Санкт-Петербургские ведомости. - 1996. - 19 окт.
- Игра-стратегия : про культурные слои // Квартальный надзиратель. - 2010. - № 92
- Павлова, С. В. Императорский Александровский (бывший Царскосельский) Лицей / С. В. Павлова. - СПб. : Паритет, 2002. - 256 с.
- Павлова, С. Последние поэты: 100 лет назад был закрыт императорский лицей / С. Павлова // Санкт-Петербургские ведомости. - 2018. - 15 июня. - С. 5
- Трефилова, Т. А. Невидимый Петербург : [по страницам передач радио "Град Петров"] / Татьяна Трефилова. - СПб. : Радио "Град Петров", 2011. - 174 с. ✔ Забронировать книгу в библиотеках Петроградской стороны
- Шмольц, А. Э. Дневник воспитателя Александровского лицея о событиях в Петрограде. Февр. 1917-10 июня 1917 / А. Э. Шмольц // Краеведческие записки Исследования и материалы вып.7 / сост.: Н. К. Герасимова, З. П. Соловьева. - 2000. - с. 18-34
Полные тексты статей из периодических изданий доступны для чтения на краеведческом электронном ресурсе «Петроградский район»* во всех библиотеках Петроградского района.
Ждем Вас на наших мероприятиях и будем рады видеть Вас в качестве наших читателей!