Урок 30. Жить в гармонии с медиамиром
С каждым годом нас всё больше и больше вовлекают в медиаактивность посредством смартфонов, ноутбуков, планшетов и других гаджетов, которые направлены на общение, обучение и работу в интернете. Мы становимся всё более зависимыми от этих устройств, привыкая к изобилию новостей и сообщений, ведь интернет всегда под рукой.
Но очень мало людей замечает, что вовлечение в виртуальность отнимает много времени от нашей реальной жизни. Если противопоставить этому позицию, что мы многое успеваем, эффективны на работе, в учёбе и т.д., то есть и другой аспект, который остается за кадром, – это наш внутренний мир, внутренний голос, который часто становится не слышен под прессом огромного информационного шума.
Происходит это, потому что мы постоянно находимся в ожидании сообщений, просматриваем ленту новостей, публикации групп и друзей. И даже если мы целенаправленно заставляем себя не обращать внимания на обновления, все равно подсознательно находимся в стрессе. Социальные сети постоянно показывают уведомления о событиях в жизни знакомых и посты сообществ.
Постоянное вовлечение в виртуальное пространство становится привычкой и зависимостью. Как Вы чувствуете себя, если случайно забыли дома телефон или не оплатили интернет? Пустоту? Тоску? Тревогу? Всё это первые признаки того, что что-то идёт не так, что необходимо пересмотреть свои привычки потребления информации, сформировать для себя чёткие правила.
Если у Вас действительно есть признаки зависимости от медиа, попробуйте отказаться от смартфона и использовать в течение одного месяца обычный мобильный телефон. Замените на месяц все видеоигры, просмотр телевизора и фильмов прогулками на улице, общением с друзьями.
Вначале будет сложно, но затем вы почувствует разницу в своём состоянии. Вы привыкнете проверять почту и страницы социальных сетей посредством ноутбука или персонального компьютера в определенное время и с пониманием, для чего вы заходите в сеть, что собираетесь там делать и сколько времени вы готовы потратить на это. Через несколько недель появится забытое чувство: свободное время для спокойного осмысления. Осмысления дел, жизни.
Если вы находитесь только на пороге активного использования Интернета и современных технологий - то проявите разумность и сразу правильно выстраивайте своё взаимодействие с гаджетами. Сделайте так, чтобы они служили вам, а не вы им. Используйте знания и навыки из этого курса, закрепите их на практике.Умение жить в медиамире, гармонично и эффективно взаимодействовать с технологиями, видеть мир вокруг себя и контролировать поступающую информацию называется медиаграмотностью. Освоение её принципов является важной задачей для каждого современного человека.
Нужно беречь голос внутри себя, его легко заглушить мелодиями звонков и сообщений, но заглушив, трудно включить снова. Научитесь жить вместе с медиа, научитесь использовать их по делу.
- Повторение основной теории всего курса. Подборка слайдов:
Это заключительный урок учебного курса для детей и родителей «Критическое мышление и Медиаграмотность». Надеемся, обучение было вам интересно и полезно, и вы опубликуете материалы курса на своей странице, порекомендуете пройти его своим друзьям и близким.
Окружающее нас информационное пространство, будет меняться только по мере того, как всё больше людей будут становиться медиаграмотными.
Пожелания выпускникам
Юных участников, прошедших курс, мы поздравляем с освоением этих важных, но непростых знаний, и призываем продолжить тренировать свой навык критического мышления, анализируя и оценивая весь медиаконтент, с которым вы сталкиваетесь. Обсуждайте ваши выводы с родителями, делитесь размышлениями с друзьями, оставляйте свои оценки и рецензии на сайте КиноЦензор.
По мере того, как вы будете всё активнее осваивать Интернет, начинайте публиковать свои мысли о влиянии соцсетей, медиа, продуктов массовой культуры. Для многих эта информация будет новой, интересной, актуальной, полезной. Следите за реакцией окружающих: кто-то будет вас поддерживать, кто-то спорить. Тренируйтесь вести конструктивное обсуждение, работать с аргументацией. Умение задавать повестку и управлять дискуссией - это важный навык, который пригодится вам во многих сферах жизни.
В качестве напоминания о пройденном курсе - напечатайте прикреплённый ниже сертификат, заполните его и сохраните себе. Иногда заглядывайте в изученные уроки, чтобы помнить ключевые моменты.
Взрослым участникам мы также рекомендуем продолжить обучение:
- Подпишитесь на группу ВКонтакте «Критическое мышление и медиаграмотность», изучайте лекции и видеоматериалы, размещённые в альбомах и на стене группы.
- Изучите курс лекций от проекта «Полезный юмор»: https://vk.com/@polezumor-v-chem-sila-umora
- Пройдите учебный онлайн-марафон «Осознанное восприятие информации» от проекта «Научи хорошему»: https://vk.link/whatisgood2
- Ознакомьтесь с материалами, которые использовались при подготовке курса (список ниже), а также с рекомендованными книгами в обсуждениях группы: https://vk.com/board215679925
Оставьте отзыв
Просим вас оставить отзыв о прохождении курса: https://vk.com/topic-215679925_49077408 Ваши отзывы помогут в его продвижении и распространении.
При подготовке курса использовались:
- Статьи, лекции и видеоролики проекта «Научи хорошему»
- Аналитика проекта «Думайте»
- Фильмы и мультфильмы проекта «Общее дело»: https://общее-дело.рф
- Материалы проекта «Территория БезОпасности»: https://киберстандарт.рф
- Материалы «Лаборатории Касперского» и сайта Kids Safe Media
- Материалы проекта «На распутье»
- Материалы проекта «КиноЦензор»
- Материалы учебного курса «Медиа Сабак»
- Материалы «Лиги безопасного Интернета»
- Фильмы организации «Работающая молодёжь Сибири»
- Материалы лекций Игоря Ашманова, Натальи Касперской и их совместной книги «Цифровая Гигиена»
- Материалы брошюры Д.Дубовера «Медиаграмотность. Как жить в медиамире»
- Материалы самоучителя по медиаграмотности «Как читать медиа»
- Видеоролики каналов «Школа трезвости», «Простые мысли» и других блогеров.
- Материалы проекта «Полезный юмор»