Архетипический сюжет «Мачеха и падчерица» — как он проявляется в нашей жизни

Ну что, посказочничаем?

Сказочничать мы сегодня будем на тему архетипических сюжетов русских сказок, который, вообще-то, знаком каждой современной женщине..

И совсем не важно что вы выросли с любимой мамой и мачехи у вас никогда и не было — жизненные уроки получали мы все.. А сюжет «мачеха и падчерица» — он именно о них, о тех уроках, которые нам преподает сама жизнь..

Ну давайте пока о сказке.. «Морозко», «12 месяцев», «Золушка»,»Крошечка-хавроечка» и еще очень много сказок описывают данный сюжет.

Итак, как складывается сюжет?

1 Жила была-девочка, с папой и мамой,жила счастливо, в любви, и было у нее все хорошо (частенько эту часть в сказке пропускают, начиная непосредственно с п.2)

2 Умерла или каким то другим образом из жизни девочки исчезла добрая любящая мама и появилась вместо нее злая мачеха.

3 И началась у девочки совсем другая жизнь — суровые жизненные уроки, получение опыта

4 После успешного прохождения все испытаний и получения необходимого опыта героиню ждет приз — принца на белом коне, полцарства и прочие приятные плюшки.

Так? Так!

Ну а мы-то здесь причем? Нас вроде отделять овес от пшена злая мачеха не просила, да и к чему нам в жизни этот опыт?

Давайте разбираться.

Итак, первый этап — до какого-то определенного возраста все мы растем в относительном покое и безопасности, с пусть относительно и у всех по-разному, но любящими родителями.. Которые оберегают, защищают от угроз внешнего мира, а также решают все за нас, контролирую и опекают.

Но потом девочка вырастает, и ей уже не нужна гиперопека и тотальный контроль! ей хочется пусть относительной, но свободы.. И мудрые родители понимают это и понемногу «отпускают вожжи» — и в какой-то момент «любящая матушка» перестает играть большую роль в жизни подрастающей девочки.. Происходит отделение или так называемое «исчезновение» любящей матушки.. и для этого никаких трагических сценариев и не требуется..

А вот если матушка не очень мудра или не готова отпустить дочь, не давая ей свободы и возможности самостоятельно получать жизненные уроки — она что?

Конечно, превращается в ту самую «злобную мачеху».. И хотя,вроде бы. мама по-прежнему рядом..но сценарий «мачеха и падчерица» разворачивается в полном объеме..

И, в любом случае мы переходим к этапу два — тем или иным образом, но «злая мачеха» появилась в жизни девушки. Относится к этому можно по-разному — кто то «воюет», кто то смирятся и терпит, но, в любом случае этап три, а именно «жизненные уроки» — начинается!

И тут еще хочу остановиться на таком моменте, как фея-крестная, волшебная корова, куколка-утешительница или, в общем - мамины дары. Благословляя дочь на взрослую жизнь мать предает ей дары, которые в будущем пригодятся ей, чтобы справится с теми или иными жизненными ситуациями.

К сожалению в нашей современной жизни тем благословения давно и прочно забыта — и отправляемся мы во взрослую жизнь без маминой поддержки и защиты.

И что же делать? Ведь мамы уже может и не быть в живых.. Вот ту на помощь и приходит волшебная сказка — напишите сказку про то, как мама благословила вас на взрослую жизнь и вручила с собой подарки волшебные.. Это может быть какой то материальный предмет или волшебные качества или сказочный помощник — вам виднее.. Нужно просто написать сказку и в нее поверить!

Ну вернемся к жизненным урокам. Мы с девочками на тренинги разобрали несколько стадий «прохождения»жизненного урока:

1 Отрицание (этого не может быть потому, что не может быть)

2 Гнев (почемиу это опять произошло именно со мной)

3 Агрессия (раз мне плохо — пусть всем будет плохо!)

4 Печаль (ну почему же у меня все так, бедная я несчастная)

5 Принятие (ну что же, жить дальше нужно)

6 Благодарность (я благодарна этой ситуации за то, что…)

И вы можете сейчас проанализировать — какие уроки вы «не усвоили»? Что периодически повторяется в вашей жизни? На какой стадии прохождения того или иного урока вы «залипли». Как вы можете продвинутся дальше в этой ситуации?

И обязательно посмотрите,что у вас с главным жизненным уроком - отношением с родителями? Вы все еще жалеет себя? Или воюете с миром? Или находитесь в стадии гнева или отрицания? Подумайте об этом — ведь, пока вы не усвоите урок, вы не сможете перейти к стадии четыре — а именно, заслуженной награде.

Вспомните все жизненные уроки, пройденные вами успешно — и то, какие полцарства вы получили в награду? Чему эти уроки могут вас научить? Как вы моете использовать и для того,чтоб добраться до «приза» в тх ситуациях, котоые происходят в сами сейчас?

Каков он ваш «путь героя»? По какой схеме вы его строите.. Проанализируйте и напишите сказку о том, как вы успешно прошли тот жизненный урок, с которым вы «воюете» сейчас! И пусть сказка будет вам в помощь!

И пусть ваша жизнь будет для вас не мачехой а доброй матушкой!