Михаил Адольфович Миллер

Михаил Адольфович родился 3 мая 1924 года в Нижнем Новгороде. После окончания школы он поступил в Горьковский политехнический институт (сейчас НГТУ им. Р.Е. Алексеева). В 1942 году студента призвали в армию, но спустя год он вернулся в институт, так как его демобилизовали по состоянию здоровья. В 1945 году будущий учёный перевёлся на радиофизический факультет, который только что открылся в Горьковском государственном университете (сейчас ННГУ им. Н.И. Лобачевского).

Молодой исследователь

Научным руководителем Михаила Миллера на радиофаке стал знаменитый советский физик Михаил Львович Левин, который занимался электродинамикой антенн и линий передач. Именно этой темой в начале своего исследовательского пути и стал заниматься его ученик.

После окончания университета в 1949 году Михаил Адольфович два года проработал инженером на горьковских радиотехнических предприятиях. В 1950 году он поступил в аспирантуру Горьковского университета к Марии Тихоновне Греховой и одновременно с этим работал в Горьком исследовательском физико-техническом институте. В 1953 году физик стал заведующим лабораторией. За это время он провёл цикл исследований, развивающий идеи импедансного описания электродинамических систем СВЧ диапазона. Среди них были и пионерские работы по теории поверхностных волн в замедляющих структурах и импедансным антеннам с частотным качанием луча. Эти исследования были широко признаны в научном сообществе, что сделало Михаила Адольфовича одним из самых уважаемых учёных в области теории излучения и дифракции.

Сила Миллера

В 1956 году физик возглавил новый отдел электродинамики Научно-исследовательского радиофизического института (НИРФИ). Под его руководством в отделе начали проходить исследования взаимодействия излучения и плазмы. Спустя два года родилась концепция усреднённой пондероморной силы, которую часто называют силой Миллера. Эта сила, действующая на заряженные частицы в неоднородных высокочастотных полях, играет важную роль в современных проектах термоядерных реакторов, лазерно-плазменных ускорителей заряженных частиц и генерации излучений различных диапазонов (от радио до оптического).

К середине 60-х годов вокруг Михаила Адольфовича сложилась крупная научная школа в области радиофизики и физики плазмы. Её участники внесли значительный вклад в создание и развитие ряда фундаментальных направлений современной линейной и нелинейной электродинамики плазмы. Например:

• Теория самофокусировки волновых пучков и пакетов в плазме и других средах при различных механизмах нелинейности
• исследование резонансного поглощения и скачков плотности, формирующихся в плавно неоднородной плазме под воздействием сильных полей,
• исследования по плазменной турбулентности, электродинамике свободно локализованных микроволновых и оптических разрядов в газах,
• развитие теории дифракции и излучения волн в плазме.

Эпоха ИПФ РАН

В 1977 году Михаил Адольфович стал руководителем отдела физики плазмы в только что открывшемся Институте прикладной физики Российской академии наук. В этой должности он продолжил развивать основные направления своей научной школы. Он стоял во главе отдела до 1988 года, после чего работал там как главный научный сотрудник. За работы в области нелинейных волновых процессов в плазме Михаил Адольфович и его ученики в 1987 году были удостоены государственной премии СССР. Заслуги физика также неоднократно были отмечены и другими наградами: ему присвоили звание заслуженного деятеля науки РФ, заслуженного Соросовского профессора, а также заслуженного профессора Нижегородского госуниверситета.

Преподавание

Параллельно с научной деятельностью Михаил Адольфович занимался и обучением молодых физиков, в течение нескольких лет выполнял обязанности заведующего кафедрой электродинамики радиофизического факультета. Его лекции по классической и прикладной электродинамике посещали не только студенты и аспиранты, но и преподаватели радиофизического и других естественно-научных факультетов университета, а также преподаватели других вузов. Написанный и изданный при его участии «Сборник задач по электродинамике» (Москва, изд. Наука, 2001) рекомендован в качестве учебного пособия для университетов России и был удостоен премии Нижнего Новгорода в области образования. Активно взаимодействовал Михаил Адольфович с молодыми учёными также в рамках института стажеров-исследователей ИПФ РАН, которым он руководил с 1978 по 1992 год.

Переводы и написание книг

Несмотря на такую активную исследовательскую и преподавательскую деятельность Михаил Адольфович находил время для написания, редактуры и переводов научных трудов и публицистики. Он является редактором и соавтором переводов на русский язык известного учебника по электродинамике Вильяма Смайта и знаменитого «Трактата по электричеству и магнетизму» Джеймса Максвелла. Им написано и отредактировано несколько десятков статей в Физическом энциклопедическом словаре и Физической Энциклопедии.

В последние годы жизни физик увлеченно занимался историей науки, особенно ее части, связанной с созданием знаменитой нижегородской школы радиофизики. Кроме того, он опубликовал ряд статей и очерков о научном творчестве и воспоминания личного характера, представляющие интерес для читателей, интересующихся историей науки. Особое место в этой серии занимает изданная под его редакцией книга, посвященная памяти его учителя и друга (Михаил Львович Левин «Жизнь, Воспоминания, Творчество», Н. Новгород: ИПФ РАН, 1998 г.), выдержавшая уже два издания.

К своему восьмидесятилетию Михаил Адольфович задумал собрать в одной книге свои работы, посвященные истории научных открытий, соотношению интуитивного и рационального в научном творчестве; выступления и статьи, связанные с юбилеями выдающихся ученых, своих друзей и научных учреждений; свои литературные пародии и юмористические стихотворные произведения, написанные разным людям, по разным поводам и без поводов.

Добрый и требовательный М.А.

Михаил Адольфович был очень тактичным и доброжелательным человеком, в котором эти качества удивительно сочетались с высокой требовательностью по отношению к окружающим его людям, особенно когда дело касалось этики научных и жизненных отношений; по отношению же к себе он был беспощадно требователен.

Всем, кому довелось работать с М.А. (как его часто называли в кругу близких друзей), знакомы основные черты его личности как ученого и педагога: широта и разнообразие интересов, раскрепощенность и ясность физического мышления, образная и остроумная манера речи и письма, сочетаемые с умением зажечь энтузиазм молодых исследователей, направив их внимание на ключевые моменты исследуемых явлений.

Среди его непосредственных учеников семь докторов наук (два из них - академики РАН) и более 20 кандидатов наук, лауреаты Ленинской и государственных премий, ведущие специалисты в области радиофизики, успешно работающие в крупных научных центрах в России и за рубежом. Число исследователей, которые считают себя учениками Михаила Адольфовича, значительно больше; к его научной школе себя причисляют и многие известные ученые, – создатели собственных научных школ и направлений.