Пермь | ПФО
18 ноября 2022 года в ФГБОУ ВО @pshpu («Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет») в городе Перми прошёл межрегиональный семинар Приволжского федерального округа «Программирование воспитания в образовательных организациях» по вопросам организационно-методического сопровождения внедрения рабочих программ воспитания в образовательных организациях.
Пленарное заседание
На пленарном заседании участников поприветствовала @id305352436 (Раиса Кассина), @minobrperm (министр образования и науки Пермского края). В своём выступлении она рассказала о задачах и специфике реализации программ воспитания в регионе, обозначила основные направления работы и поделилась планами на будущий год.
• Патриотическое воспитание – одна из главных задач воспитательной работы.
Для этого в Пермском крае был создан учебно-методический военный центр «Авангард», в котором проходят все мероприятия гражданско-патриотической направленности регионального уровня. Во всех образовательных организациях активно развивается военно-спортивное направление.
• В 56% школ введена должность советника директора по воспитанию.
Открыт ресурсный центр по организации деятельности советников. Проводятся «Разговоры о важном». Во всех образовательных организациях региона поднимается Государственный флаг и исполняется гимн России.
• Ещё одним важным направлением воспитательной работы является родительское просвещение.
Для этого Краевой психологический центр 2 раза в месяц организует групповые онлайн-консультации «Родительский час». В «Родительском университете» за последний год было проведено 142 тысячи сессий, также выпускаются брошюры и памятки. Кроме того, создан родительский комитет при Министерстве образования и науки Пермского края, действует Совет отцов, в большинстве школ региона открыты семейные клубы.
• В целях здоровьеориентированного и экологического воспитания подрастающего поколения создан ресурсный центр по сбережению здоровья.
Центр проводит конференции, диктанты и уроки в образовательных организациях, поддерживается проект «Школа – территория здоровья».
• Уделяется большое внимание личностному развитию детей.
В каждой школе есть службы примирения, в которых дети учатся разрешать споры и конфликты. В Перми работает образовательное учреждение для реабилитации подростков с девиантным поведением «Уральское подворье», благодаря которому уровень детской преступности снизился на 51%, а профессии удалось освоить 81% учеников. В крае создана единственная в России информационная система «Траектория» для наблюдения за детьми и фиксирования отклонений от норм поведения.
•Для формирования безопасного поведения проводится профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
«Общая среда в муниципалитете должна тоже быть воспитательной, чтобы родной город стал таким местом, в котором хочется развиваться, жить и работать. Те программы и проекты, которые мы реализуем, способствуют этому. Создать воспитывающую среду только в образовательном учреждении не получится, нужно формировать её во всём регионе и стране», – завершила своё выступление Раиса Кассина.
Оксана Шестакова, заместитель директора по научной работе ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», рассказала о роли института в реализации государственной политики в области воспитания.
«Цифровизация общества, его духовно-нравственная и социально-политическая трансформация, изменения в институте брака, а также геополитическая ситуация – те вызовы, с которыми мы сталкиваемся и ответы на которые мы формируем через систему мероприятий воспитательной деятельности. Роль Института воспитания заключается в консолидации усилий общества по формированию и развитию единого воспитательного пространства и его ценностно-смыслового содержания», – сказала она.
На семинаре в Перми Институт воспитания представили:
- Анна Теплова, кандидат педагогических наук, доцент, главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»;
- Прасковья Прокина, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»;
- Надежда Новикова, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования».
На мероприятии специалисты работали по трём секциям:
- для дошкольных образовательных организаций;
- для общеобразовательных организаций;
- для профессиональных образовательных организаций.
В конце мероприятия специалистам презентовали журнал для родителей и педагогов «Семья и школа», который выпускает Институт воспитания при поддержке Министерства просвещения РФ. Издание выходит один раз в три месяца. Журнал доступен в цифровой и аудиоверсии на сайте семьяишкола.рф. Кроме того, его можно послушать и посмотреть, переходя по QR-кодам на страницах. Оформить подписку на печатный номер можно по ссылке.
Фотографии с мероприятия доступны по ссылке.
Ознакомиться с программами воспитания можно на сайте Института воспитания.