Серебрякова Галина Валентиновна
Серебрякова Галина Валентиновна – заместитель директора Института государственного управления и права по учебной части, профессор кафедры теории управления, доцент, кандидат экономических наук.
В 1984 г. она закончила Московский институт управления (ныне Государственный Университет Управления - ГУУ) по специальности «инженер-экономист по организации управления», затем стала аспирантом в том же институте и в 1987 успешно защитила диссертацию. В 1993 г. Галине Васильевне присвоено учёное звание доцента.
С 1998 года по настоящее время она является преподавателем в ГУУ по следующим дисциплинам: «Теория управления», «Стратегический менеджмент», «Теория менеджмента». Также с 2000 года занимает должность заместителя заведующего кафедрой Теории управления ГУУ, а с 2002 – преподаёт в Корпоративном университете ОАО «Газпром». В 2012-2013 гг. Галина Валентиновна работала бизнес-тренером в компании Tupperware. В 2016 г. стала заместителем директора по учебной работе Института Государственного Управления и Права.
На её счету 88 научных и учебно-методических работ, в том числе 14 монографий. Многократно участвовала в научно-практических конференциях.
Мы взяли у Галины Валентиновны мини-интервью, в котором попросили ответить на 3 вопроса.
Что для Вас является главным в преподавании?
«Для меня, наверное, важнее «кто». Для меня важен студент, его интерес. Чтобы то, что я преподаю, действительно пригодилось в жизни, и самое главное - чтобы ему было интересно учиться».
Отличаются ли студенты, учившиеся 10 лет назад, от нынешних ребят?
«Конечно отличаются. У нынешней молодёжи совершенно другие характеристики, другие качества – это более мобильное и информационно продвинутое поколение. Потому что 10 лет назад, во-первых, не было такого количества гаджетов, и студенты в большей мере общались между собой и воспринимали информацию совершенно по-другому. А сейчас, естественно, очень многое можно прочитать самостоятельно, и поэтому сегодняшний студент больше ориентирован на практическое обучение. Это какие-то кейсы, ситуации, интерактив, ни в коем случае не традиционное чтение лекций, когда лектор засыпает быстрее, чем засыпает студент».
Какой совет Вы можете дать студентам?
«Я хочу пожелать, во-первых, чтобы было интересно учиться, обучение им [студентам] не приносило никаких разочарований, и они получали те знания, которые хотели. Чтобы у них всё получалось, каждый день для них был интереснее, чем предыдущий, и в жизни было поменьше проблем. И ещё один момент: управление – это всегда выбор. Поэтому я могу посоветовать всегда выбирать правильные, оптимальные решения не только с учётом своих интересов, но и с учётом интересов тех, кто находится рядом, вокруг».